2年级下册湘美版美术 第22课 剪纸动物 第1课时 逐字稿-2,460字

  师:好,同学们,大家好!今天非常高兴能和大家一起交流一节由传统剪纸构成的“剪纸动物”表现课程。在进入新课之前,老师想介绍两位好朋友给大家认识。它们分别是住在大森林树洞里的可爱小松鼠,这只小松鼠长着毛茸茸的大尾巴和尖尖的耳朵,经常在树洞里睡懒觉。还有它的好朋友——毛茸茸的小兔子,小兔子经常来找小松鼠一起做游戏,让枯燥的森林生活变得格外美好。

  今天,老师想和同学们一起分享如何利用剪纸来表现动物。我们一起来看看怎样用剪纸表现动物,表现动物需要注意些什么,又要用到哪些工具呢?首先,我们需要用到的工具有铅笔、彩纸和剪刀。对于彩纸和剪刀,大家一定不陌生,它们是剪纸必不可少的工具。那为什么还要用到铅笔呢?这是因为考虑到同学们可能由于造型能力有限,无法直接用剪刀剪出自己想要的外形。所以老师建议,先用铅笔把想要的动物画出来,再进行创作。

  剪纸创作的过程其实很简单。首先,用老师重点介绍的铅笔大胆地画出动物外轮廓的闭合图案。这里的“闭合图案”该怎么理解呢?老师要重点说明一下,我们画动物图案时,外形轮廓一定要连接在一起,形成一个闭合图形。比如说画兔子,从兔子的头开始,到前面的两条小腿、肚子,再到后面的两条大腿、短短的尾巴,然后回到身体和两只长长的耳朵,整个图形必须完全连贯,这样方便我们后期制作。

  我们用闭合形图案表现动物外形轮廓时,除了精准把握和客观表现动物外形,还要注意运用“夸张”手法。所谓“夸张”,在剪纸动物里的应用,比如大象,就是抓住它的特征,让大的更大。大象身体魁梧,我们剪的时候要把它表现得很大;让长的更长,大象身体哪个部位最具特征可以拉长夸张表现呢?对,是它长长的鼻子,我们可以把鼻子画得很长很长,还有长长的象牙,也可以加长表现。

  刚才讲了大象和兔子的简单表现方法,生活中还有很多动物等着我们去表现。老师给大家搜罗了一些有代表性的动物,比如头上顶着大大鹿角的鹿,鹿的特征就是像树枝一样的角,我们夸张表现时,可以把它的角画得特别大、特别壮。还有犀牛,犀牛的特征是它长长的角。另外,有个身形较大的动物——长颈鹿。说到长颈鹿,运用夸张手法,让它长得更长,我们可以把长颈鹿的脖子画得更长,以突出它的特征,让人一眼就能认出它是长颈鹿。通过夸张手法,能进一步突出动物特征,让它们更生动有趣。

  除了表现生活中常见的动物,地球上曾经生活着许多动物,由于气候变迁、环境变化,有些已经灭绝,但通过科学考古发现和复原,我们还能了解一些远古动物的形象,比如常见的恐龙。虽然我们看到的不是真实的恐龙,而是科学家、考古学家在动物园或影视图片里复原的图形,但我们对它的形状已经有了准确了解,这并不影响我们用剪纸进行创作。比如表现恐龙,就可以运用夸张手法,突出它锋利的爪子、硕大的头颅和长长的牙齿这些形象特点。

  除了能见到和科学复原的动物,我们还可以发挥想象力创造一些生物,比如龙。东方龙具有神话特征,能腾云驾雾飞翔;西方龙长着大大的翅膀,通过翅膀飞翔,西方龙形象里那对大大的翅膀独具特色。综合运用各种特征表现,我们不仅能表现生活中常见的动物,还能表现不常见或已灭绝的动物,甚至发挥想象创造动物。

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