师：同学们，你们看老师手里拿的是什么呀？这是一个六面怪脸，如果从眼睛这给它挖开，你们看它像不像一个面具呀？说起面具，总会让人有一种很神秘的感觉。你们看这些面具，是不是又怪又夸张？在古代的节日庆典和一些特殊日子里，人们就会戴上这些面具唱跳，可热闹了。欣赏了这些图片，你们喜欢这些又怪又可爱的面具吗？好，今天我们就来学习第6课《六面怪脸》。
首先，我们一起来观察一下这个六面怪脸。同学们仔细看，它的脸是不是不在同一个平面上？对，不在同一个平面。那它一共有几个面呢？我们一起来数一数，一、二、三、四、五、六，对，一共有六个面。那为什么叫它六面怪脸呢？它究竟怪在哪里呢？
生：老师，它的眼睛很怪，就像两朵蓝色的花一样。
生：老师，它的耳朵很怪，又大又夸张。
生：老师，它的嘴巴很怪，又大又弯，就像弯弯的月亮一样。
师：同学们的想象力可真丰富！还有同学说喜欢它的颜色，它的颜色很鲜艳，很喜欢这种色彩搭配方法。那我们在设计六面怪脸的时候要注意以下几点：首先，五官要突出；其次，造型要夸张；最后，色彩要鲜明。掌握了这几点，同学们就不难设计出一个自己喜欢的六面怪脸。
同学们，你们想不想设计一个有趣的六面怪脸呢？现在我们准备一张正方形的纸，和老师一起来做一做吧。
下面我们就来折这个有趣的六面怪脸，我们要准备的材料有剪刀、铅笔、胶水，还有水彩笔或油画棒。好，下面老师就和同学们一起来折这个六面怪脸。
首先，我们把这张纸横着对折，折的时候要把边和边对齐，角和角对齐，这样折出来的作品才会更加精致。好，折好以后把它展开，竖着拿，再把它交叉着对折一次。在压这个折痕的时候，同学们要稍微用力一点，这样折出来的六面怪脸才会更有立体感。好，把它展开，这时候我们要把折痕比较突出，也就是稍微有些鼓的这一面朝上，再来把这四个角分别往里对折。同学们在折的时候不要着急，要有耐心，无论做什么事情都要养成认真细致的好习惯。
师：同学们，你们折好了吗？折好以后再来把这四个角展开，这时候我们就折出了四个三角形。下面我们的剪刀就派上用场了，这四个三角形我们只需要把它剪去其中的一个就行了。剪的时候要沿着折痕慢慢地把它剪去一个三角形。
好，剪好以后把你的纸和老师的纸拿的方向要一致，把剪掉三角形的这条边放在最下面。好，这时候我们还要继续剪，刚才剪掉三角形的这条边上面还有一个三角形，左边一条边，右边一条边，这两条边我们剪开哪一条都行。老师觉得剪左边的这条边比较顺手一点，剪的时候由外往里沿着这条折痕慢慢地剪，一直剪到这两条线交叉的部分。
师：好，你们剪好没有呀？剪好以后，下面见证奇迹的时刻就要到了，用左边的这个正方形和右边的三角形慢慢地重合在一起。好，同学们，你们看这个六面怪脸的基本型是不是就做好了呀？那这是不是一个完整的作品呢？当然不是，我们还没有给它进行设计，还没有给它涂色装饰呢。
生：老师，我喜欢动画片里面的这些小动物，我能不能设计一个小动物的六面怪脸呢？
师：当然可以。
生：老师，我喜欢动漫里的形象，我能不能设计一个动漫的六面怪脸呢？
师：那也可以。
生：老师，我喜欢机器人，我能不能设计一个机器人的六面怪脸？