师：同学们大家好，欢迎来到初中道德与法治课堂。首先，我们回忆一下前一节课所学内容。通过上节课学习，我们知道“行己有耻”指一个人行事，凡认为可耻的就不去做。具体要求做到以下三点：一是要有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；二是用行为证明并塑造自己，树立底线意识，坚决不做触碰道德和法律的事；三是磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力。那么青春的我们，除了做到“行己有耻”，还应该做到什么呢？这节课我们一起来学习第二框“青春有格”的第二课时。先请大家看一段视频。
2018 年 9 月的一天，武汉一家银行刚营业，就来了一对老夫妇，他们开口就要给外地账号汇款数百万元。
银行工作人员：转到木兰县一个账户，要转 300 多万。第一感觉就警觉了。
为防止老人上当，银行工作人员悄悄报了警。民警赶来了解到，这两位老人马旭和老伴颜学庸都已 85 岁高龄，是部队离休干部，家住武汉。准备汇出的钱是捐款，他们计划把毕生积蓄 1000 万元分两次捐给马旭的家乡黑龙江省。
马旭：习主席提出要精准扶贫，我应该带头响应，带头去做，而且要放在心上，把它做好。
现在我来宣读感动中国组委会给予马旭的颁奖词：少小离家乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹，以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。感动中国 2018 年度人物马旭。
看了这段视频，相信同学们和我一样深受感动，它也启发我们在生活中要追求更高的人生境界。今天我们就一起来了解“止于至善”。首先来看“止于至善”的内涵，可从以下几方面理解：第一，“止于至善”是人的一种精神境界，鼓励人们革除身上旧习，使人达到完美境界；第二，它是一种虽不能至、心向往之的实践过程；第三，它是一种向往美好、永不言弃的精神状态。了解了什么是“止于至善”，那我们该如何做到呢？请大家看这样一个故事。
在青岛，“微尘”是家喻户晓的名字。起初，“微尘”是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民，现在，“微尘”代表着一个不留姓名、无私援助公益事业的群体，一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说，最初只是个人爱心善举，因其施恩不图报的美德唤醒了众人爱心，就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出巨大力量，进而演化成一种社会行为。从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都有“微尘”的身影。
师：同学们，看了“微尘”的例子，思考一下“微尘”的行动，对我们追求“止于至善”的人生目标有何启示呢？
生：每一个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
看了“微尘”的例子，同学们当中也有很多人行动起来了。我们来看这样一位同学，小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊天、读报，并且坚持了两年。敬老院给学校发来感谢信，学校号召向小勇学习。对此，几位同学有如下议论：
同学甲：他能坚持一辈子，我才不信呢。
同学乙：虽然我没做过，但小勇做了，我也想试试。
同学丙：我也当过志愿者，而且去过好多次呢。
同学丁：小勇真棒，换做是我不一定能做到。
师：大家如何看待上述同学的议论呢？
生：上述同学的议论说明少数同学对做公益事业能否长期坚持持怀疑态度，但更多同学赞赏小勇的行为，并受到感染鼓舞，体现了榜样的力量。
师：看到这封感谢信，你会怎么做呢？
生：为他点赞，向他学习，并用自己的力量帮助他人、关爱他人。
师：那么，榜样的力量何在呢？我们从两个角度分析。首先，对个人而言，好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。对社会和国家来说，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。
在今天，有很多人能成为我们的榜样，在古代也有很多先贤是我们的榜样。我们来看两位人物的故事。
柳公权从小在书法方面天赋过人，写的字远近闻名，因此有些骄傲。有一天，他遇到一位没有手的老人，发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时刻把戒骄记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
再看另一位人物，官员杨震赴任东莱太守时路过昌邑县，县令王密是他曾经举荐的。王密听说恩人路过，趁夜色带了 10 斤黄金送给杨震，杨震拒不接受。王密说：“这件事没有人知道，你就放心接受吧。”杨震回答：“天知，神知，你知，我知，怎么说没人知道？”所以拒不接受这“四知财”。在这种廉洁作风影响下，杨震一家人都很廉洁，家境清贫。晚年时，有同事劝他：“你不为自己考虑，也要为子孙后代着想，留一点家产给他们。”杨震说：“我留给儿孙最好的财富，就是他们是一位廉洁官员的后代。”果然，他的后代子孙都受杨震影响，非常廉洁，连续四世都有儿孙做到三公的位置，历史上称他们家“四世三公”。
师：看了两位古代名人的故事，大家有什么感受？柳公权和杨震为什么能成为榜样呢？
生：因为他们懂得自省和慎独，养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独端正自身行为。
慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。对此，有同学展开讨论：