师：同学们大家好，欢迎来到初中道德与法治课堂。今天我们要学习七年级下册第四单元第九课第一框的内容——《生活需要法律》。法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明、有序、和谐、自由的空间，生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的过程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？又发挥着怎样的作用呢？下面我们先来看一段视频。
5月22日13:07，袁隆平同志因病医治无效，在湖南省长沙市逝世。5月24日上午，袁隆平院士的遗体送别仪式在长沙明阳山殡仪馆举行。据人民日报海外网5月25日报道，袁老逝世，巨星陨落，正当举国上下沉浸在悲痛之中时，竟有个别中国网民发表对袁隆平院士的侮辱和攻击性言论，这自然引起公愤。多地公安机关相继采取行动，依法严厉查处，涉事人被采取刑事强制措施，他们最高可被判处三年有期徒刑。
截至目前，已有广东省江门市、辽宁省辽阳灯塔市、宁夏银川市、重庆市、福建省厦门市、北京市、天津市、山东省日照市、江苏省苏州市和金湖市等地的多位网民被刑拘。此外，微博发现个别账号发布侮辱攻击袁老的有害内容，站方根据网友投诉，对发布此类信息的70个左右账号做出永久关闭处罚。正如中国新闻网锐评所言，“端碗吃粮、放碗骂人”，这些人不是吃得太饱，而是良心坏了。中国警察网公众号发文称，从法律角度看，侮辱、诽谤英雄烈士是违法犯罪行为；从舆情角度看，“端起碗吃饭，放下碗骂娘”，是不知感恩，毫无道德底线。这些人必将被钉在社会的耻辱柱上，国之脊梁，不容亵渎。网络空间不是法外之地，对公然侮辱英雄烈士的行为，公安机关必将依法亮剑。
从这段视频中我们可以看到，侮辱、诽谤英雄烈士是违法行为，“端起碗吃饭，放下碗骂娘”是不知感恩、毫无道德底线的表现，国之脊梁不容亵渎，网络空间不是法外之地，对于公然侮辱英雄烈士的行为，公安机关将依法严厉查处。这段视频告诉我们，生活需要法律。今天，我们就一起来探讨生活为什么需要法律。
同学们，请观看这三幅漫画，并思考漫画中人物的行为分别跟哪些法律有关，这些法律又有哪些条文做出了相应规定。大家想到了吗？我们一起来分析。第一幅漫画与《反家庭暴力法》有关，其中第十二条规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。第二幅漫画与《义务教育法》相关，第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育。第三幅漫画涉及《环境保护法》，第五十九条明确规定：企事业单位和其他生产经营者违法排放污染物受到罚款处罚，拒不改正的，按照原处罚数额按日连续处罚。
看了这三幅漫画，我们发现家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。那大家能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？接下来，我们进入第一部分——生活与法律息息相关。家庭生活中离不开法律，比如《反家庭暴力法》《民法典》《老年人权益保障法》；学校生活同样如此，像《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等；社会生活也不例外，例如《环境保护法》《劳动法》《消费者权益保护法》等。
同学们，看了刚才的内容，你们有什么感受呢？没错，这告诉我们法律就在我们身边。那大家再想想，如果生活没有法律，会是什么样呢？假如生活没有法律，人们之间的矛盾和纠纷可能无法妥善解决，权利得不到维护，人身财产安全也无法保障，整个社会秩序将会一片混乱。
法律在调整社会生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷时，不仅依靠道德、亲情、友情，也需要法律来规范。下面我们一起来探究法律与生活的关系。近些年来，我国高空抛物致人伤亡事件频发，头顶安全备受关注，完善相关法律规定迫在眉睫。为回应社会热议，最新颁布的刑法修正案增设了独立罪名，规制高空抛物行为。这说明了什么呢？这表明法律是因生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，所以我们的生活和法律息息相关。
下面通过一段视频，我们进一步了解法律和生活的关系。
给孩子们一个更安全、更温馨的成长环境，是全社会的共同心愿。新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，将为少年儿童撑好法律保护伞。长期得不到父母关爱，与家人缺少交流，家庭与学校教育的双重缺乏，导致农村留守儿童面临成长危机。自2021年6月1日起，没有正当理由不能随便把孩子委托别人照顾，且规定未成年人的父母或其他监护人要与未成年人被委托人至少每周联系和交流一次。在未成年人的监护人不能履行监护职责时，由国家承担监护职责。
网络诈骗、盗号导致财产风险，长期关注不良信息诱发违法犯罪，网络欺凌和骚扰造成心理伤害。相关案件不断发生，保护未成年人安全使用网络成为社会共同关注的话题。新修订的《未成年人保护法》从政府、学校、家庭、网络产品和服务提供者等不同主体出发，对网络素养教育、网络信息内容管理、个人信息保护、网络沉迷预防和网络欺凌防治等内容做出规定，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。近年发生的较严重的未成年人受侵害案件中，不少都发生在旅馆、酒店。新修订的《未成年人保护法》明确了相关组织和个人的报告义务，规定任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举控告。
近年来，校园欺凌事件频繁见诸报端，严重干扰学校正常秩序，直接危害学生生命安全，造成学生心灵创伤，影响教育健康发展。针对未成年人性侵害及性骚扰案件，新修订的《未成年人保护法》首次对学生欺凌进行定义，同时明确学校应建立学生欺凌防控制度，对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
看完这段视频，大家是不是对所学内容有了更深入的了解呢？没错，这段视频再次表明，法律因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关。
请同学们观察这三幅漫画，思考两个问题。第一个问题，漫画中人物的行为都是自觉的吗？比如漫画一中父亲说：“儿子6周岁了，该带他去报名上学了。”漫画二中骑车的同学说：“我骑车带你回家吧，快上来。”另一位同学回答：“不用了，我自己走回去，那样太危险了。”漫画三中老板说：“我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税。”大家思考一下，这三位人物的行为都是自觉的吗？是的，他们都是在按照法律的要求，自觉规范自己的行为。