师：同学们好。今天的科学课我们要学习动物的食物，内容是大象版五年级下册第42页和43页。我们先来了解本节课的学习目标：第一，能够根据动物的食性，将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物；第二，知道牙齿、爪、蹄、喙、舌、四肢等是不同动物获取食物的好帮手；第三，能够通过访问、调查、收集资料等方式，制定简单的动物食物调查记录表。
大家看看课前准备做好了吗？调查记录表、铅笔、橡皮都准备好了吧，那我们就开始今天的科学之旅。上节课，我们学习了人需要从食物中获取能量，那动物也需要从食物中获取能量吗？
生：需要。
师：对，所有的动物都需要从食物中获取能量，来满足它们生长、发育、生存和活动的需要。那大家知道动物们都是从哪些食物中获取能量的吗？说一说兔子、狮子、猫、鸡等，是从哪些食物中获取能量的呢？我们来听听几位同学的回答。
生：有的动物吃植物，例如兔子、羊，兔子喜欢吃萝卜和青菜，牛羊吃草。有的动物吃其他动物，像老虎、狮子吃其他动物的肉，猫喜欢吃鱼。有些动物吃什么，我还需要查一下资料。
师：听了同学们的回答，我觉得大家思考得很好。看样子动物们吃的食物各不相同，我们需要去调查一下。大家收集了很多关于不同动物吃什么食物的资料，让我们以小组为单位来展示一下。首先听听D小组的汇报。
生：我家的小泰迪犬很挑食，喜欢吃狗粮、牛肉罐头和果蔬。泰迪犬吃过多脂肪含量过高的肥肉，容易肥胖，还容易消化不良，所以给它准备的肉类最好是瘦肉，一定要新鲜，并且要煮熟。
师：再来听听第二小组的汇报。
生：马喜欢吃青玉米、苜蓿草、胡萝卜和干草等。
师：接着听听第三小组的汇报。
生：猩猩喜欢吃坚果、树叶、蜂蜜和昆虫等。
师：最后听听第四小组的汇报。
生：老虎喜欢吃鹿、牛、羊、鸟类等。
师：同学们根据自身的生活经验和资料收集，了解了不少动物的吃食情况。我们可以将这些信息汇总，绘制成一份动物食物调查记录表。请看大屏幕：马喜欢吃胡萝卜、青玉米、苜蓿草、干草等；猩猩喜欢吃种子、坚果、花卉、树叶、蜂蜜、蛋类、昆虫等小动物；老虎喜欢吃鹿、羊、牛、猪、鸟类、猴子、鱼等；狗喜欢吃米饭、肉、果蔬等；猫喜欢吃鱼、老鼠等。
根据图表，动物的食性不同，有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物以植物和其他动物为食。现在小组讨论，根据动物的食性对动物进行分类，并填写在动物分类表中。
生：以植物为食的，有马、牛、羊；以植物和动物为食的，有狗、猩猩；以动物为食的，有老虎、鳄鱼、鹰。
师：根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。接下来让我们一起观看视频，进一步了解动物的食性，观察并思考：动物的食性和它们的身体结构有关系吗？不同种类的动物需要的食物一样吗？
（播放视频）
师：有些动物只以别的动物为食，比如我们非常熟悉的狮子、老虎、狼、蛇等动物，这些动物被称为肉食性动物。有一些昆虫也是肉食性动物，比如瓢虫和蜘蛛。肉食性动物大都具有捕获猎物的特殊器官，比如蛇的尖牙，老虎的爪子，或者狼的耳朵，而且它们一般比较凶猛。
而有一些动物专门以植物为食，这就是植食性动物了，比如羊、牛、兔子、袋鼠等，也包括蜗牛、蝴蝶等昆虫。一般植食性动物的消化系统特别发达，体型也会比较大，性格比较温顺。