师：同学们，欢迎来到科学课堂，开启五年级下册科学之旅。瞧，这是雪地，大家在雪地上玩耍过吗？有没有留下过足迹？又是否发现过有趣的科学问题呢？现在，让我们一起去看看。 （场景模拟，习习和妙妙登场） 妙妙：看，你的运动鞋已经完全陷入雪地里了。 习习：为什么你踩在滑雪板上就不会陷入雪地呢？ 师：同学们，你们有什么发现？ 探探：妙妙在雪地上留下了长长的、 …
5年级下册大象版科学
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。前面的课我们学习了光的来源、传播路线、反射，以及如何看到身边物体。这节课我们接着学习光的现象——阳光里的色彩，内容在教材第14、15页。这节课的学习目标有：一、设计实验制造并观察人工彩虹；二、了解太阳光包含不同颜色的光；三、能用三棱镜分解太阳光，知晓太阳光是由多种颜色的光组成。为完成目标，我们准备了喷雾器、三棱镜、水槽、玻 …
师：大家好，欢迎一起走进科学课堂，研究有趣的科学问题。清晨，太阳升起，新的一天开始。那我国的上海和拉萨，谁先迎来日出呢？本节课我们来学习本单元的第二课——《谁先看到日出》。本节课学习目标如下：一、根据上海和拉萨日出情况，做出地球自转方向的假设；二、通过设计并进行模拟实验，得出地球自转方向；三、通过搜集资料，了解掌握地球自转的相关知识；四、能对宇宙空间产生 …
师：同学们，欢迎来到今天的科学课堂。今天学习的内容是“能量大转盘”。接下来，我们先了解一下本节课的学习目标：一、知道能量的各种形式，以及能量传递和能量转化的科学观念；二、了解人体内的化学能转化现象，知道能量能从一个物体传递到另一个物体，从一种形式转化为另一种形式；三、了解生活中不同形式的能量之间可以相互转换，学会合作探究。同时，我们要了解我国能量形势严峻 …
师：同学们，大家好。上一节科学课，我们研究了身边废物垃圾的种类及一般处理方式。今天这节课，我们从以下三个方面继续相关研究。首先，我们来做一个废物利用大风车。制作方法如下：第一，把一张废卡纸或物品包装盒剪成特定样子；第二，用圆珠笔或彩色水笔在上面画出几条线段，在空白处写出每种废旧物品的名称，中间空白处也可以涂上不同颜色；第三，用废卡纸剪成一个箭头，用图钉或 …
师：同学们好。今天我们一起探讨的科学题目是“废物知多少”。首先，我们来看一幅漫画，这幅漫画上画的是什么呢？ 生：头大象。 生：一头奇怪的大象。 生：一头由许多废物东西组成的大象。 生：一头由垃圾拼成的大象。 师：这头大象和一般的大象不一样，它是由许多废物组成的。请你看看它是由哪些废品组成的呢？ 生：组成这头大象的物品有轮胎、书本、烂扫帚、易拉 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习生态平衡，内容是大象版五年级下册第48、49和50页。我们先来了解本节课的学习目标：通过活动认识到一个生态系统中的各种生物相互制约、相互依存；知道在整个生态系统中，物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统就越稳定；制作一个池塘生态瓶。大家看看课前准备做好了吗？本节课需要准备一个透明玻璃瓶、池塘里的水、沙子、水草和小鱼。 …
师：同学们好，今天的科学课我们一起学习有趣的食物链，所学内容在大象版五年级下册第46和47页。我们先来了解本节课的学习目标。第一，知道生物之间吃与被吃的食物关系，认识食物链，能依据生物间的食物关系画出简单的食物链。第二，认识食物链中生产者、消费者和分解者的作用。第三，知道自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相互交织，形成错综复杂的食物网。 师 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习植物的食物，所学知识是大象版五年级下册第44和45页的内容。我们先来了解一下本节课的学习目标。第一，能够通过收集科学家研究历程中的相关信息，了解植物所需能量的来源；第二，能结合实验和视频介绍，知道植物可以通过光合作用产生淀粉，建立简单的植物光合作用的模型；第三，学会通过收集资料、实验等方式收集事物的信息。 师：再来看 …
师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们一起来学习五年级科学下册第四单元第三课“变废为宝研究交流会”。首先，让我们跟随两位小朋友走进他们的校园。 生：科学老师在班级贴的通知你看到了吗？ 生：什么通知啊？走，我们一起去看看。 师：各位同学，4月22日是世界地球日，学校决定下周召开变废为宝研究交流会，希望大家积极准备，踊跃参加。我们可以用多种形式 …