9年级下册沪科版数学 24.3圆周角(第3课时) 逐字稿-5,446字

  师:同学们大家好,今天我们一起来学习圆周角第三课时相关的内容复习。

  首先,复习圆周角的定理:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半。其图形有三种情况:

  第一种,圆心(O)在(\angle BAC)一边上,此时弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC),弧(BC)所对的圆心角是(\angle BOC),所以(\angle BAC = \frac{1}{2}\angle BOC)。

  第二种,圆心(O)在(\angle BAC)内部,同样弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC),弧(BC)所对的圆心角是(\angle BOC),也能得到(\angle BAC = \frac{1}{2}\angle BOC)。

  第三种,圆心(O)在(\angle BAC)外部,弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC),弧(BC)所对的圆心角是(\angle BOC),同样可得(\angle BAC = \frac{1}{2}\angle BOC)。

  接着,复习圆周角的推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等。半圆或直径所对的圆周角是直角,(90)度的圆周角所对的弦是直径。从第一个图可知,弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC),弧(BC)所对的圆周角也是(\angle BDC),这两个圆周角都是弧(BC)所对的圆周角,所以(\angle BAC = \angle BDC)。第二个,弧(AB)与弧(BC)相等,弧(AB)所对的圆周角是(\angle ADB),弧(BC)所对的圆周角是(\angle BEC),所以(\angle ADB = \angle BEC)。第三个,(AB)是圆(O)的直径,此时圆心角(\angle AOB = 180)度,它所对的圆周角是(\angle ADC),那么(\angle ADC = 90)度。要注意,做圆周角相关习题时,若图形中给了直径却找不到相应圆周角,可连接(CA)或者连接(BC),构造出(90)度的圆周角。

  然后,复习圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补,且任何一个外角等于它的内对角。圆(O)上,(ABCD)是圆上的四个点,顺次连接构成圆的内接四边形。(\angle BAD)和(\angle BCD)属于一组对角,所以(\angle BAD + \angle BCD = 180^{\circ})。同时(\angle BCD)与(\angle DCE)互补,所以(\angle BAD = \angle DCE)。

  下面来看例一。如图,(ABC)是圆(O)上的三点,(\angle BOC = 60)度,则(\angle BAC)等于多少度?由图可知,(\angle BOC)是圆心角,它所对的弧是弧(BC),弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC)。根据圆周角定理,可得(\angle BAC = \frac{1}{2}\angle BOC = \frac{1}{2}×60^{\circ} = 30^{\circ})。若题目改成,如图(BC)是圆(O)上的两点,(A)是圆(O)上任意一点,不与(B)、(C)重合,(\angle BOC)仍然等于(60)度,则(\angle BAC)等于多少度?因为(BC)两点位置确定,点(A)位置有两种可能,一是在优弧(BC)上,二是在劣弧(BC)上。第一种情况,点(A)在优弧(BC)上,此时图形与例一相似,(\angle BOC)所对的弧是弧(BC),弧(BC)所对的圆周角是(\angle BAC),所以(\angle BAC = \frac{1}{2}\angle BOC = 30^{\circ})。第二种情况,点(A)在劣弧(BC)上,此时(\angle BAC)是圆周角,它所对的弧是优弧(BC),题目给的(\angle BOC = 60)度是小角,大角(\angle BOC = 360^{\circ} - 60^{\circ} = 300^{\circ}),所以(\angle BAC = \frac{1}{2}×(360^{\circ} - \angle BOC) = \frac{1}{2}×300^{\circ} = 150^{\circ})。还有另一种解法,在优弧(BC)上任意选取一点(D),连接(CD)、连接(BD),此时构成圆的内接四边形(ABDC),(\angle BAC)与(\angle BDC)是圆内接四边形的一组对角,根据圆内接四边形性质,对角互补,即(\angle BAC + \angle BDC = 180^{\circ})。由第一种情况可知(\angle BDC = 30^{\circ}),所以(\angle BAC = 150^{\circ})。综上,(\angle BAC = 30^{\circ})或(150^{\circ})。做这类题时要注意,若题目给的图形不完整或没给图形,找角时需注意角的情况,必要时进行分类讨论。

  例二,如图,(AB)为圆(O)的直径,弦(CD)交(AB)于点(P),(\angle ACD = 60^{\circ}),(\angle ADC = 70^{\circ}),求(\angle APC)的度数。从图上看,(\angle APC)可看成(\triangle ADP)的一个外角,根据三角形外角等于不相邻两个内角的和,所以(\angle APC = \angle ADC + \angle BAD)。已知(\angle ADC = 70^{\circ}),只需求出(\angle BAD)。(\angle BAD)是圆周角,它所对的弧是弧(BD),(AB)是圆(O)的直径,遇到直径想办法找(90)度圆周角,题目已连接(AC),我们再连接(BC),构成圆周角(\angle ACB = 90^{\circ})。已知(\angle ACD = 60^{\circ}),那么(\angle BCD = \angle ACB - \angle ACD = 90^{\circ} - 60^{\circ} = 30^{\circ})。(\angle BCD)也是圆周角,它所对的弧是弧(BD),(\angle BAD)所对的弧也是弧(BD),根据圆周角推论,(\angle BCD = \angle BAD = 30^{\circ})。所以(\angle APC = \angle BAD + \angle ADC = 30^{\circ} + 70^{\circ} = 100^{\circ})。这里通过添加辅助线(BC),找到(\angle ACB = 90^{\circ})这个特殊条件,利用角与角的转换求出(\angle BAD)的度数。

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