师：同学们好，今天我们要学习初中数学北师大版七年级上册第四章第一节——线段、射线、直线。上课前，请同学们准备好练习本、笔和直尺。准备好了吗？那我们开始今天的学习之旅。
首先明确本节课学习目标：一是在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及它们的区别与联系，学会用不同方法表示线段、射线、直线；二是了解“两点确定一条直线”这一几何事实。
接下来欣赏一组图片，大家找找图中熟悉的几何图形。像竖琴的琴弦，我们可近似看成线段；手电筒射出的光线，近似看成射线；笔直的铁轨，近似看成直线。本节课我们重点研究线段、射线、直线的相关知识。
先学习它们的概念。同学们看，这是线段，它有两个端点，不可延伸，所以可以度量。把线段向一个方向无限延长，就形成了射线。射线有一个端点，能向一方无限延伸，没有长短，不可度量。将线段向两个方向无限延伸，就形成直线。直线没有端点，同样不可度量。线段、射线、直线的概念，大家掌握了吗？请思考，生活中有哪些物体可近似看作线段、射线、直线？
生：铅笔、筷子、桌子的边沿可近似看成线段；激光探测灯、手电筒发出的光线可近似看成射线；笔直的公路、铁轨可近似看成直线。
师：通过刚才学习，大家能发现线段、射线、直线之间有怎样的联系吗？看，这是一条直线，在直线上取一点，就得到两条射线。在这条直线上再取一点，就得到一条线段和四条射线。由此可知，线段和射线是直线的一部分，是整体与部分的从属关系。将射线反向延长能得到直线，将线段向两方延长也能得到直线。那我们该如何表示线段、射线和直线呢？
对于线段，可以用它的两个端点字母表示，记作线段AB或线段BA。线段也能用一个小写字母表示，如字母a，记作线段a。射线用表示端点和射线上另一个点的字母表示，记作射线OB。同学们注意，表示射线端点的字母一定要写在前面。表示直线，我们在直线上任取两点E、F，这条直线可记作直线EF或直线FE。直线也能用一个小写字母表示，记作直线a。
前面研究了它们的联系，那它们之间又有什么区别呢？同学们认真思考。想好了吗？我们一起来完成表格。
先看图形画法。画线段时要画出两个端点，且不能超出端点之外；画射线时要画出一个端点且向一方延伸；画直线时可画一条直的线，或在线上标注两个点，给人无限延伸的感觉。它们的表示方法分别为：线段AB或线段a，射线OA，直线AB或直线m。延伸方向上，线段不能延伸，射线能向一方延伸，直线可向两方延伸。端点方面，线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。度量方面，线段能度量，射线和直线不可度量。
同学们，填对了吗？通过以上学习，我们做些相关练习巩固知识。
第一题，请用两种方式分别表示图中的两条直线。点O是两条直线的公共点，根据直线的两种表示方法，可分别表示为直线BO或直线m，直线AO或直线n。
第二题，直线AB和直线AC表示的是同一条直线吗？因为点A、B、C在同一条直线上，所以直线AB和直线AC表示的是同一条直线。
第三题，判断下列语句是否正确。同学们认真思考，一起判断。
直线的表示与字母顺序无关，直线AB和直线BA表示的是同一条直线，所以正确。
射线AB和射线BA的端点不同，延伸方向也不同，所以不是同一条射线，因此错误。
表示线段时与端点字母顺序无关，线段CD和线段DC端点相同，所以是同一条线段，正确。
线段AC的端点A虽在直线AB上，但点C不一定在直线AB上，因此错误。
射线和直线都可无限延伸，不可度量，无法比较长短，此题错误。
第四题，已知三点A、B、C，按要求画图：1. 画线段AB；2. 画射线AC；3. 画直线BC。同学们动手画一画。画好了吗？画线段AB时，点A、点B为线段AB的两个端点，连接A、B即可。由射线表示方法可知，画射线AC应以点A为端点，由端点A向点C延伸。画直线BC应使点B、点C在直线上并向两个方向延伸，所以两端要出头。同学们，画对了吗？