师：同学们好。欢迎来到今天的数学课堂。今天这节课我们将继续学习课本第三、四页的内容。现在请大家快速浏览一下电子教材。
在今天的学习中，我们要认识图形旋转的顺时针和逆时针方向，还要学习在方格纸上把简单图形旋转90度。学习过程中会用到铅笔、折纸、三角尺，请大家先准备好。准备好了吗？那我们开始上课。同学们，三年级时我们已经认识了简单的旋转现象，想一想，日常生活中哪些物体的运动可以看作旋转？
生：像风车的转动，钟面上指针的转动，这些都是旋转现象。
师：非常好。今天我们继续深入学习图形的旋转。请看大屏幕，见过这样的场景吗？现在很多小区门口都装有转杆，汽车经过时，转杆打开，汽车离开后，转杆关闭。想一想，图中转杆在打开和关闭时是怎样运动的？它们的运动有什么相同和不同之处？为了让大家看得更清楚，老师带来了一个模拟转杆。下面我们一起体验一下它的运动。当汽车经过时，转杆被打开；当汽车离开后，转杆关闭。它们在做怎样的运动？
生：这都是在绕一个点旋转。
师：没错，这个点就是旋转的中心。那转杆打开和关闭时又有什么不同的地方呢？
生：转杆打开和关闭时旋转的方向不同。
师：一起看。转杆打开时是这样旋转的，像这样旋转方向与钟面上时针转动方向相同的，我们称为顺时针旋转。转杆关闭时是这样旋转的，像这样与时针旋转方向相反的，就是逆时针旋转。这就是旋转方向。同学们，你能用手势比划一下顺时针和逆时针旋转的方向吗？让我们跟着视频中的同学一起来体验一下。顺时针和逆时针旋转的方向很容易混淆，请你伸出右手，参照钟面上时针转动的方向感受一下。现在你能清楚地区分顺时针和逆时针旋转的方向了吗？
生：能区分了。
师：很好。旋转的方向有顺时针和逆时针。接下来我们继续看，如果将转杆旋转时所绕的点定为点O，请同学们看图说一说，转杆在打开和关闭时分别是绕哪个点，按什么方向，旋转了多少度？
生：转杆打开是绕点O顺时针旋转90度，转杆关闭是绕点O逆时针旋转90度。
师：你听明白了吗？通常我们在描述图形旋转时，要说清楚旋转中心、旋转方向和旋转角度。同学们，前面的知识掌握得怎么样呢？让我们一起来练一练。看图填空，第一题，钟面上的时针从6时到9时旋转了多少度？
生：90度。
师：再看第二题，观察右边的台秤，几千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90度呢？