师：同学们好，欢迎走进数学小课堂。这节课我们学习苏教版四年级上册第三单元第一课时——从前面、右面和上面观察物体。这是本节课的学习内容，这是学习目标，请大家仔细阅读。老师这里有两幅图，右面还有一首诗，想必大家都很熟悉，让我们一起来朗读一遍。《题西林壁》，北宋苏轼。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”大家再仔细看看左边的风景图，这是庐山的真面目吗？其实老师还找了一些风景图，大家一起来欣赏欣赏，是不是特别美？这些都是庐山的风景照，为什么拍的景色不一样呢？大家思考一下。很明显，因为我们位于庐山不同的位置，所以拍摄到的景色不一致，这就是我们本节课要学习的内容——观察物体。我们在二年级已经学会了从前后左右去观察物体，这节课我们主要通过实际观察和比较，认识物体的前面、右面和上面，感受不同位置观察到的物体形状可能不同。现在请同学们观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？你是怎样辨别的？
生：老师，我认为我现在站在投票箱的前面，水平看到有字的是它的前面，往右看则是它的右面，站在这从上方看应该是它的上面。
师：这位同学说得真好。这里所说的前面、右面和上面都是相对于观察者而言的。我们要先确定观察者的位置，从水平观察到的面是物体的前面。面对前面，与右手方向相同的这一面叫做右面，开有投票口，也就是朝上的这一面叫做上面。同学们认识了前面、右面和上面，接下来我们就认真观察这些面。从前面、右面和上面看一看这个投票箱，分别看到的是什么形状？让我们听听这位同学的回答。
生：老师，我知道。我现在站在投票箱的正前方，从水平方向能看到“投票箱”三个字，所以第一幅有“投票箱”三个字的长方形是从前面看到的。现在我继续向右看，也能看到一个长方形，但没有“投票箱”三个字，所以第二幅图是我们在右面看到的。而最后一幅图有一个投票的框，很明显这是从上面看到的形状。
师：大家要给这位同学点个赞，思路真清晰。从前面看，我们要走到投票箱的正前方，能看到有“投票箱”三个字的长方形；从右面看，可以走到投票箱的右面，也能看到一个长方形；从上面看，我们要回到投票箱的前面向下观察，也可以看到有一个投票口的长方形。我们学习了这么多，老师要问大家了，在观察物体时要注意什么呢？
生：观察物体的面时，要先确定物体的前面、右面和上面，再根据物体的摆放位置看一看分别是什么形状。
师：大家学得真棒。如果看前面，必须正对前面，眼睛平视前面；如果看右面，可以走到右面，视线正对右面的中心点；如果看向上面，则要回到前面，头伸向上方，视线从上向下看。确定了物体的前面、右面和上面，再根据物体的摆放位置看一看分别是什么形状。接下来我们要用所学的知识去解决问题了，你准备好了吗？老师发现大家的铅笔盒都是形状各异的，也非常好看，可能是这样或那样的。那么请按照老师的要求，将你的铅笔盒放到桌上，分别从前面、右面和上面看一看是什么形状，并说给家长听一听。开始。现在将书本打开到33页，我们一起看看“练一练”的第二题，正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？仔细观察观察，让我们听听这位同学的回答。
生：老师，我知道，我在正方体的前面看到的是红色的正方形，右面看到的是绿色的正方形，上面是黄色的正方形。