师：亲爱的同学们，大家好！很高兴咱们又见面了。通过前面几节课的学习，我们掌握了除数是两位数的笔算除法。一般按照四舍五入法，将除数看作和它接近的整十数来试商，再依据余数和除数的大小关系，判断商是否合适，必要时需进行调商。今天，咱们来上一节相关的练习课，帮助大家巩固所学知识。请准备好数学书、数学本、铅笔、橡皮、直尺等学习用品。准备好了吗？那就和老师一起开启今天的智慧闯关之旅吧！
第一关：我是计算小能手。请看第一题，根据试商情况，快速说出准确的商。请大家打开课本第80页，独立思考并在书上作答。
完成了吗？我们请几位同学来汇报一下。
生1：270÷31 ，可以把除数31看作30来试商，商9 。9×31 = 279，比被除数270大，这表明商9大了，改商8 ，得到余数是22，比除数小，所以商8合适。
生2：270÷38 ，把除数38看作40，商6 。38×6 = 228，270 - 228 = 42，余数比除数大，说明商小了，改商7 ，得到余数是4，比除数小，商7合适。
生3：196÷23 ，将除数23看作20，商9 。23×9 = 207，比被除数196大，说明商9大了，改商8 ，得到余数是12，比除数小，商8合适。
生4：196÷39 ，把除数39看作40，商4 。39×4 = 156，196 - 156 = 40，余数比除数大，商4小了，改商5 ，得到余数是1，比除数小，商5合适。
生5：302÷52 ，将除数52看作50，商6 。52×6 = 312，比被除数302大，说明商6大了，改商5 ，得到余数是42，比除数小，商5合适。
生6：302÷57 ，把除数57看作60，商5 。57×5 = 285，302 - 285 = 17，余数比除数小，说明商5刚刚好，不用调整。
生7：496÷63 ，将除数63看作60，商8 。63×8 = 504，比被除数496大，说明商8大了，改商7 ，得到余数是55，比除数小，商7合适。
生8：496÷69 ，把除数69看作70，商7 。69×7 = 483，496 - 483 = 13，余数比除数小，说明商7刚刚好，不用调整。
师：几位同学的回答完全正确，而且清晰地表述了试商和调商的过程。看来同学们对除数是两位数的笔算除法掌握得非常棒！接下来，请同学们仔细观察试商过程，看看有什么发现。
生：通过刚才的试商，我发现上面四道题都是用四舍法把除数看小了，这样容易出现商大的情况，此时需要把商调小。下面4道题用的是五入法，将除数看大了，就容易出现商小的情况，这时需要把商调大。当然，如果试的商刚刚好，就不需要调整。
师：总结得准确到位，其他同学听懂了吗？让我们运用学过的试商方法，快速说出下面各题的商。在书上写一写，或者和家人说一说。
生1：87÷29 ，我把除数29看作30来试商，商2 ，得到余数是29，和除数一样大，说明初商2小了，要调大，改为商3 ，正好没有余数，商3正确。
生2：96÷23 ，我把除数23看作20来试商，商4 ，得到余数是4，比除数小，说明商刚刚好，不用调整。
生3：134÷19 ，我把除数19看作20来试商，商6 ，得到余数是20，比除数19大，说明初商6小了，要调大，改为商7 ，得到余数是1，比除数小，商7正确。
生4：341÷47 ，我把除数47看作50来试商，商6 ，得到余数是59，比除数47大，说明初商6小了，改商7 ，得到余数是12，比除数小，商7正确。
生5：421÷57 ，我把除数57看作60来试商，商7 ，得到余数是22，比除数小，说明商7刚刚好，不用调整。
生6：130÷21 ，我把除数21看作20来试商，商6 ，得到余数是4，比除数小，说明商6刚刚好，不用调整。
生7：738÷78 ，我把除数78看作80来试商，商9 ，得到余数是36，比除数小，说明商9刚刚好，不用调整。
生8：219÷52 ，我把除数52看作50来试商，商4 ，得到余数是11，比除数小，说明商4刚刚好，不用调整。
师：真不错！同学们对除数是两位数的笔算除法越来越熟练，不愧是计算小能手。接下来，计算下面各题，并认真观察计算过程，看看能发现什么？请在数学本上完成。
完成了吗？我们请几位同学来分享一下。
生1：312÷39 ，我把除数39看作40来试商，商7 ，得到余数是39，和除数相等，说明商7小了，改商8 ，正好没有余数，商8正确。