精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好！很高兴能和你们一起学习数学。现在，看能不能给小动物们安个家。大家算得又对又快，让我们一起开启智慧小屋。仔细读题，看明白了吗？请试一试。你们真棒，非常善于发现和思考。为了庆祝元旦，学校买了一些彩旗分给各班布置教室。我们看看题目中已知的是什么，要求的又是什么。　　题目中已知一共有80面彩旗，每班分20面，要求可以分给几个班。　　师：你会列 …

　　师：大家好，今天这节课我们继续研究除数是两位数的除法。要开运动会了，王老师打算用940元购买一些足球和篮球。根据这些信息，大家能提出什么数学问题？又该怎么解答呢？自己先试着说一说。　　生：我想问王老师用940元能买多少个篮球？　　生：还可以问王老师用940元能买多少个足球？　　师：这两个问题都是求940里面有几个几，用除法计算。从表中我们知道，一个篮球价 …

　　师：同学们大家好。很高兴又和同学们见面了。在上节课，我们一起认识了计算器，这节课我们将继续研究如何用计算器进行计算。上课前，请同学们先准备好自己的计算器。准备好了吗？那我们开始上课。老师这里有加减乘除各一道题，怎样使用计算器来计算呢？让我们在尝试中自己去探究。请同学们打开学习单，拿出计算器试着算一算，并说一说怎样使用计算器。同学们，你们算完了吗？让我们一 …

　　师：同学们，大家好。很高兴今天和同学们一起学习这节课。我们从古人怎样计算说起。古人的计算从计数开始，最开始依靠掰手指计数。随着数目增大，又学会了结绳、用石子等方式记录计算结果，渐渐地开始使用工具计算。这节课我们就一起来认识这些计算工具。算筹是人类最早使用的计算工具，2000多年前，中国就开始使用算筹计数和计算了。在前面的学习中，我们已初步认识算筹，知道用 …

　　师：同学们，你们好，很高兴能和你们一起学习。今天我们继续学习和角有关的知识。在前面的学习中，我们已经认识了角。谁能说一说什么是角？角的各部分名称是什么？　　生：从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。　　生：我知道角是由一个顶点和两条边组成的。　　师：生活中处处都有角。现在请你们在身边找一找，哪里有角，指一指哪里是角的顶点，哪里是角的两条边。　　生：我发 …

　　师：同学们，大家好。你们知道早餐的重要性吗？俗话说，早餐要吃饱，午餐要吃好，晚餐要吃少。小朋友们，谁知道为什么要这么安排呢？每当我们吃过饭后，大约经过4个小时，食物在体内消化吸收后会全部排空。因此，为了不断给人体补充能量，必须每4 - 6个小时安排一次用餐。早晨，经过8个小时睡眠后，我们会感到特别精神，上午的工作学习效率自然比下午高。但许多人为了赶时间就 …

　　师：同学们，大家好，今天我们一起走进数学课堂。请准备好课本、草稿本、尺子和笔，我们来研究数学问题。看，这是一根拉紧的线，这是一根绷紧的弦，它们蕴藏着什么数学知识呢？我们来画一画，前面的点表示线开始的地方，后面的点表示线结束的地方，中间画一条直直的线。你们认识这两条线吗？　　生：这就是我们熟悉的线段。　　师：你能介绍一下它吗？　　生：线段是直的，有两个端点 …

　　师：同学们，大家好，今天我们一起来复习本册教材中最后一节关于统计方面的知识。在第8单元“平均数与条形统计图”中，大家都学会了哪些内容呢？还记得吗？请按下暂停键想一想。　　生：我认识了平均数，会计算一组数据的平均数。　　生：我会用移多补少的方法来计算一组数据的平均数。　　生：我认识了复式条形统计图，能自己动手绘制出复式条形统计图。　　生：我还能从复式条形统 …

　　师：同学们，大家好。今天我们一起学习小学数学人教版四年级上册第六单元除数是两位数的除法，笔算除法例9和例10。大家还记得上节课学的商不变规律是什么吗？　　生：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。　　师：非常好。那能根据商不变规律直接说出下列除法算式的结果吗？大家思考一下。好，我们一起来看答案。根据商不变规律，将被除数与除数同时除以10 …

　　师：hi，同学们，我是你们的陈老师。很高兴今天和大家一起共度这短暂的学习时光，你们都准备好了吗？课前的课本、笔尺都齐全了吗？好，下面我们一起先来热个身，进行快速口答，请按下暂停键开始吧。　　师：好，我们一起来检查答案是否正确。真好，你们的计算真准确。那请你们来说一说，是怎么想的？　　生：我选择80除以20来说，因为80就是8个10，20是2个10，8个1 …