师：亲爱的同学们，大家好！今天这节课，我们一起来学习第四单元“千克 吨”的第一课“有多重”。在学习之前，请同学们准备好两袋食盐、4个苹果、若干个鸡蛋和3个曲别针。准备好了吗？那让我们开始今天的学习吧。同学们，你们知道自己的体重是多少吗？下面是咱们班几位同学称量体重的图片，一起来看看。
生1：我的体重是37千克。
生2：我的体重是45千克。
生3：我的体重是28千克。
师：看了他们的汇报，你们有什么发现？
生：他们的体重各不相同，有的轻，有的重。
师：是的，他们都是用千克来表示称量结果。那你们能说一说自己的体重吗？小鸟也在称体重，我们一起去看看，说一说你们的发现。
生：我发现小鸟的体重很轻，只有50克。
师：是的，小鸟很轻，所以选用天平来称量体重，并且用克来表示称量结果。生活中，我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用字母kg表示，克可以用字母g表示。同学们可以读一读这两个质量单位。接下来，我们进一步学习常用的质量单位。老师用这台秤称量了两袋食盐的质量。你们知道圆盘上的刻度和数字表示什么意思吗？指针指向1又表示什么意思呢？
生：这台秤的质量单位是千克，指针指向1表示1千克。
师：你们观察得真仔细。这台秤的质量单位是千克，指针指向1就表示1千克。没错，这两袋食盐的质量就是1千克。现在同学们可以拿出准备好的食盐掂一掂，感受一下。听听这位同学怎么说。
生：我感觉有点重。
师：我掂了掂也觉得有点重，你们有同样的感受吗？感受了1千克盐的质量，这里有一些苹果，你们能估一估大约几个苹果的质量是1千克吗？
生1：我觉得8个苹果约重1千克。
生2：我估计是4个苹果。
师：大家估计的都不一样，那让我们一起来称一称吧。谁能说说怎么做？
生：将苹果一个一个地放到这台质量单位是千克的秤上，当指针指向1就表示1千克。
师：说得真好，让我们一起去称一称。
生：一个，两个，三个，四个。啊，哈哈，我猜对了，原来4个这样的苹果质量大约是1千克。
师：通过称一称，我们发现4个这样的苹果，质量大约是1千克。老师用同样的方法称了称鸡蛋，发现16个这样的鸡蛋的质量也约重1千克。同学们可以拿出准备好的苹果或鸡蛋，掂一掂，感受一下。听听他们怎么说。
生1：我觉得沉甸甸的。
生2：我感觉有点沉。
师：他们感觉沉甸甸、有点沉，你们和他们有同样的感受吗？通过这两个活动，我们对1千克有多重有了更进一步的认识。那么1克又有多重呢？刚刚我们选用台秤称量了质量为1千克的物体，那么称量质量约为1克的物体又应该选用什么秤呢？
生：应该选用天平。
师：是的，应该选用天平。在使用天平的时候，我们要注意轻拿轻放。一起来看看下面这位同学是怎么做的，说说你的发现。
生：我来找一些轻的物体，称一枚二分硬币，正好是1克耶。
师：你有什么发现？
生：我发现一枚二分的硬币约重1克。
师：真是会学习的孩子。老师用同样的方法称了称曲别针，发现3个曲别针的质量也大约重1克。现在同学们可以拿出准备好的曲别针掂一掂，感受一下。听听他们怎么说。
生1：我感觉这枚二分硬币太轻了。
生2：这3个曲别针感觉比较轻。
师：你们和他们有同样的感受吗？通过这两个活动你又有什么发现呢？
生：我发现测量像二分硬币、曲别针这类质量较轻的物体质量时要用克来表示称量结果。
师：你们真是善于发现的孩子。那么千克和克之间又有什么关系呢？让我们一起来看一看，仔细观察，说一说你的发现。一桶油重1千克。
生：这台秤的质量单位是千克，指针指向1表示1千克，说明1千克等于1千克。
师：你们观察得真仔细。是的，从这里我们可以发现1千克 = 1000克。那么生活中还有哪些物体重1千克呢？下面是咱们班几位同学收集的质量为1千克的物品。一起来看，一袋挂面的质量是1千克，两袋食盐的质量是1千克，一桶这样的洗衣液的质量是1千克。你们还知道哪些物品的质量是1千克，可以自己说一说。我们对千克和克都有了一定的认识，你能找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称吗？一起来看看下面这两位同学是怎么做的。
生1：一枚2分硬币是1克，那一元的估计重5克，没估准，是6克，让我来称一称。橡皮估计12克，是10克。