师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。这节课我们将探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思。请准备好点子图、钢笔、尺子和练习板，准备好了吗？那我们开始上课。 上节课，我们在队列表演一中借助点子图和表格探究了14×12的横式笔算。现在，大家想一想，14×12用竖式该怎么计算呢？先思考一下，竖式计算过程中，先算谁乘谁，再算谁 …
3年级下册北师大版数学
师：同学们好，今天我们学习节约第一课时。在新课学习之前，老师先考考大家，看看之前学的知识掌握得怎么样。请准备好纸笔，按下暂停键，用竖式算一算。 算好了吗？第一题 306÷3，它的竖式计算过程是这样的。这一题要注意，被除数的十位是 0，0 除以 3 等于 0，所以我们在商的十位商 0 占位，结果是 102。 第二题，840 除以 6，它的竖式过程是这样 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天这节课，我们一起来学习第四单元“千克 吨”的第一课“有多重”。在学习之前，请同学们准备好两袋食盐、4个苹果、若干个鸡蛋和3个曲别针。准备好了吗？那让我们开始今天的学习吧。同学们，你们知道自己的体重是多少吗？下面是咱们班几位同学称量体重的图片，一起来看看。 生1：我的体重是37千克。 生2：我的体重是45千克。 生3：我 …
师：亲爱的同学们，你们好！这节课我们一起来学习“一吨有多重”。上节课我们认识了两个质量单位——千克和克，并且知道了它们之间的关系：1千克 = 1000克。有同学提出，有没有比千克更大的质量单位呢？这节课我们就来认识新的质量单位——吨。对于吨，你们有哪些想知道的呢？我们来听一听。 生1：我想知道一吨有多重。 生2：哪些物体会用吨做单位呢？ 生3：我想 …
师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。在之前的学习中，我们已经认识了整数和小数。今天，我们将结识一位新朋友——分数。在这节课，我们会结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性，学会读写分数，知晓分数各部分的名称。通过折纸、涂色活动，能够表示简单的分数。这节课我们会用到几张长方形、正方形、三角形、圆形等形状的纸，练习板和彩笔都准备好了 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我给大家带来一个大熊和小熊吃西瓜的故事，这个故事能帮助我们进一步认识分数，学习简单的同分母分数加减法的计算方法，还能解决一些生活中的实际问题。上课前，请准备好圆形、长方形和正方形纸各两张，还有钢笔和彩笔。准备好了吗？现在，就让我们开启今天的数学学习之旅吧。 前面我们已经学习了分数，这节课老师先来考考大家。读出这个分数，并说 …
师：同学们好，上节课我们认识了分数这个新朋友，这节课我们继续学习“分一分（一）”中的“试一试”，进一步认识分数。请大家在学习过程中一起动手操作、仔细观察、认真思考，相信这节课你们一定会有新的收获。 这节课我们将结合折纸、涂色等操作活动，进一步理解分数的意义，在分一分、涂一涂的活动中来直观表示简单的分数，理解同分母分数之间的关系。在学习之前，请大家拿出课 …
师：同学们，大家好，欢迎和韩老师一起走进今天的数学课堂，今天我们继续学习练习5的内容。上课前，请准备好长方形色卡纸、小剪刀和水彩笔。好啦，现在开始上课。昨天的课程中，我们复习了分数的意义、分数的大小比较以及分数的加减运算。现在老师考考大家，你能用分数分别表示出下面各图中的涂色部分吗？请快速写在草稿本上，我们一起来验证对错。很好，下面这些分数的大小你会比较 …
师：亲爱的同学们，大家好！第六单元“认识分数”的新课知识已经学习结束。通过之前的学习，你们都掌握了哪些新知识和新技能呢？ 生：我认识了分数，了解了分数的意义，会读会写分数，还知道怎么比较分数的大小，以及简单的分数相加减。 师：学了这么多知识，接下来就带上这些知识，跟吴老师开启练习之旅吧。来看第一题，涂色部分占整个图形的几分之几。先看第一个图形，该用什 …
师：亲爱的同学们，你们好！今天我们要学习北师大版小学数学三年级下册第六单元第五课——比大小。也许你们会问：谁和谁比大小？怎样比呢？别着急，让我们带着这些问题开始今天的学习。上一节课老师提醒大家准备这样的图形各4张，请再拿出铅笔和尺子。小朋友们，准备好了吗？快看，问题来了，34和14谁大谁小？现在我们知道要比较的是分数的大小，那怎样比呢？先涂一涂，再比一比 …