师：欢迎同学们来到美术课堂。上课前，请大家先欣赏一段视频，欣赏完后说一说自己的感受。 （视频播放完毕） 师：从视频中，我们看到了五颜六色的景物，感受到我们生活在一个美丽的世界里。不同的颜色会让我们对色彩产生不同的感觉。如果用绘画来表现这些五颜六色，这些颜色该如何调和出来呢？带着这个疑问，我们来学习小学美术人教版四年级上册第二课《画家的调色板》。 师 …
美术
师：欢迎同学们来到美术课堂。上课前，老师先请大家观看一段视频，看完后说一说你们的感受。 （播放视频：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱。诸葛四郎和魔鬼党，到底谁抢到那支宝剑。隔壁班的那个女孩，怎 …
师：同学们好，欢迎来到美术课堂。上课前，咱们先来欣赏一首歌曲。 （播放歌曲：“我是小小值日生，早早起，来报道，站在门口微微笑，见到同学问声早上好。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生，啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。我是小小值日生，不怕辛苦爱劳动，老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生，啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们上一节漫画欣赏课。首先，让我们来猜猜看，她是中华脊梁，国士无双，最美逆行者，这是谁呢？ 生：是钟南山爷爷。 师：是的，钟南山爷爷既有国士的担当，又有战士的勇猛。接着猜，她是一位冰雪公主，2022年冬奥会冠军，她是谁呢？ 生：她是谷爱凌。 师：没错，她被誉为滑雪天才少女。那你们知道这种绘画是什么艺术形式吗？通过对比 …
师：编织是最古老的手工艺之一，是我国劳动人民智慧的结晶。在冬奥会闭幕式上，无数条红丝带共同编织成象征团结幸福的中国结。让我们一起欣赏这段视频，感受编织的魅力。 （播放视频） 师：手持雪花灯笼的小朋友在场内玩耍，这时，12辆晶莹剔透的冰车驶入场内，这些冰车采用了十二生肖的造型。小朋友们登上冰车在场内飞舞滑行，在冰面上划出一道道冰痕。无数条红丝带从四面八 …
师：同学们好。在上节课，我们了解到敦煌莫高窟这座文化艺术宝库，里面有众多佛教艺术形象，其中飞天的形象最受人们喜爱。那飞天为什么最受喜爱？它有什么独特之处呢？带着这些问题，我们再次走进莫高窟。 （播放视频） 师：通过这段视频，我们发现佛陀端庄、菩萨娴静、天王威武，他们不论是坐还是站，都很安静，只有飞天具有强烈的动感，这就是它的独特之处，寄托着人们热爱自 …
师：同学们大家好，欢迎走进今天的美术课堂。同学们，你们知道吗？从古至今，人类就十分向往能像小鸟一样在广阔的天空自由自在地飞翔。随着科学的进步，我们离飞翔的梦想越来越近，人们已经实现了在空中短暂的飞翔。想知道他们是怎么做到的吗？让我们从视频中来找答案吧。 生：（观看视频） 师：同学们，你们找到答案了吗？是什么帮助我们在空中短暂地飞翔呢？ 生：是降落伞 …
师：同学们大家好，欢迎来到美术课堂。首先，我们一起观看一段有趣的视频。同学们，你们看视频中播放的是一种什么表演？ 生：自行车杂技表演。 师：你会骑自行车吗？人们通过骑自行车，不仅能绿色环保、锻炼身体，还能参加竞技表演等活动。今天，我们就一起来学习有关自行车方面的知识。同学们，你了解自行车的历史吗？猜猜看，你知道自行车有多少岁了吗？一、80多岁；二、1 …
师：同学们，欢迎来到美术课堂。我们先来欣赏一段视频，大家猜一猜，视频里表现的是什么艺术形象？ 生：（思考、猜测） 师：这么美的舞蹈形象是谁呢？他们就是飞天。什么是飞天？飞天是从古印度传来的佛教艺术形象，佛教中把空中飞行的天神称为飞天，他们是古神话中的歌神和乐神，是美好的化身，象征着幸福和喜悦。说到飞天，不得不提到一个地方，就是敦煌莫高窟。这里是我国古 …
师：同学们好，欢迎来到杨老师的美术课堂。今天老师带来一件神秘礼物，它摸起来软软的，靠在身后十分舒适，让我们看看是什么。哇，你们认识它吗？ 生：认识，是靠垫！ 师：对呀，它就叫靠垫。同学们，你们家里有靠垫吗？赶紧按下暂停键去找一找。 （暂停片刻） 师：欢迎同学们回来。大家在哪里找到了靠垫呢？ 生1：沙发上。 生2：书房里。 生3：餐厅、床上也 …