师：同学们大家好！上一节课，我们学习了从古到今的信息记录以及传递方式。从狼烟烽火到电话的发明，人类信息的传递进入了一个崭新的时代。不过，电话传递信息必须在信息的收发者之间架设电线，这样一来，满世界都会布满电线。有没有一种更为方便的信息传递方式呢？像手机与手机之间并没有导线连接，笔记本电脑、蓝牙耳机和手机一样都没有电线，它们之间是如何进行信息传递的呢？要实 …
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师：大家好，今天我们一起来学习初中物理沪科版九年级下册第18章第三节电能的输送。首先，请大家和我一起观看一段视频。 我国幅员辽阔，80%的电资源分布在西部，76%的火电资源在西北部，然而超过75%的能源消耗却来自东部沿海地区。为解决这一问题，我国规划了一项如同南水北调般的巨大工程——西电东送。西电东送是指将我国西北、西南和华南等地区丰富的电力资源，输送 …
师：同学你好，请准备好学习任务单，开始今天的学习。第17章第一节，我们来探讨“磁是什么”。物理源于生活，想必你一定玩过磁铁，俗称吸铁石，今天我们就从它开始学习。现在，请在桌子上竖着叠放5枚硬币，如果拿磁铁放在这叠硬币上方两三厘米处，会发生什么呢？让我们拭目以待。 （实际操作，在桌子上竖着叠放5枚1元硬币，将磁铁放在硬币上方2至3厘米处） 师：难道磁铁 …
师：同学们，大家好。今天我们来共同学习初中物理沪科版九年级第17章“电流的磁场”。大家请看话筒、电磁起重机、扬声器，这些电气设备都利用了磁性。那么，磁跟电有什么关系呢？电会产生磁吗？带着这些问题，我们开始新课。 首先，来看著名的奥斯特实验。丹麦物理学家奥斯特是第一个成功揭开电与磁之间奥秘的物理学家。1820年4月的一天，奥斯特在课堂上演示物理实验，当他 …
师：同学们好！今天这节课，我们来学习初中物理沪科版九年级下册第17章第三节——科学探究电动机为什么会转动。大家看，这是生活中正在工作的洗衣机和电风扇。请思考一个问题，它们有什么共同特点呢？可能你们会想到它们都会转动，再仔细想想，它们还都要用到电。没错，在它们内部都有一个非常重要的部件——电动机。电动机的工作过程，主要是将电能转化为机械能，在生产和生活中， …
师：同学们好，欢迎来到物理课堂。这节课我们学习第二节能源的开发与利用。先来看一则新闻。 今天下午，重庆最高气温再次超过40度，自8月8号以来，重庆已连续9天气温超40度，创下最长纪录。今天，中央气象台已连续27天发布高温预警，连续5天发布最高级别红色预警。昨天，我国有68个国家级气象站高温突破当地历史极值。国家气候中心判断，今年夏天这次高温综合强度达到 …
师：同学们好。随着社会的发展，人民的生活水平和质量逐步提高，大家对穿衣也有了更高要求。在炎炎夏日，穿什么材料做的衣服更凉爽呢？下面我们一起来了解一下。穿啥面料的衣服更凉快？很多人觉得雪纺衫、快干衣这类看似轻便清凉的料子，能让人产生凉爽舒适的感觉。但夏天人体出汗量大，化纤布料虽轻薄，可吸水性、透气性差，皮肤很难通过汗液蒸发散热。丝绸亲肤性好且轻薄，穿上通体 …
师：同学们，大家好，很高兴和大家相聚在这里。请准备好学习任务单，和老师一起开始今天的学习。上节课我们认识了电磁波，知道它能让信息“飞起来”。这节课，我们接着学习物理沪科版九年级下册第19章第三节“踏上信息高速公路”。首先，请大家观看一段视频。 处在不同地域的人，彼此交流情感、传递信息，需要借助某种通信方式。从古人感慨“家书抵万金”，到如今万里传音的信息 …
师：同学们好。今天很高兴和大家一起交流学习沪科版九年级全一册18.1节电流的产生。明亮灯光装点城市夜色，电视机荧幕展现绚丽画面，电饭锅煮出香喷喷米饭，收音机播放悠扬音乐，这些都与电能有关。电能从哪里来，又是如何产生的呢？请同学们思考。在生活和生产中，哪些装置或物品可以提供电能？请写下来，说出来。 生：（思考并回答） 师：在你们列举的物品中，有没有像西 …
师：同学们，下面我们来看这两段视频。这是传统的起重机在装卸钢材，这是新型的起重机在装卸钢材。大家有没有发现，新型的起重机不需要专门的工人装卸，就能自动地将钢材吊起并放到指定地方，这是为什么呢？这里用到的就是我们今天将要学习的电磁铁。那么，什么是电磁铁呢？下面我们来看一个实验。 通过上一节的学习，我们知道线圈通电后会产生磁性，它可以使小磁针偏转，但由于磁 …