师：亲爱的同学们，大家好，欢迎进入物理课堂。今天我们一起来学习第五章第一节——物体的质量。请看大屏幕，这是一张桌子和一把椅子，它们是我们日常生活中常见的实物，我们称之为物体。同学们，你们知道这两个物体分别是由什么材料组成的吗？ 生：桌子和椅子都是由木材组成的。 师：非常好。我们把组成物体的材料叫物质。不同的物质可以组成不同的物体，我们生活中的衣食住行 …
物理
师：好，同学们，今天我们学习的内容是2.2节“怎样区分声音”。我们知道物体振动时都可以发出声音，那么不同物体振动时，发出的声音会有什么区别呢？接下来请同学们听两段声音。 （同学们听完两段声音） 师：同学们，两段声音听完了，大家有什么感受？ 生：第一段声音听起来让人感到愉悦。 师：对，在物理学中，我们把这样的声音称为乐音。而第二段声音听起来让人感到 …
师：同学们好，请准备好学习任务单，和老师一起开始今天的学习。在上节课，我们学习了发生在液态和气态之间的物态变化，了解了汽化和液化的特点。那么在固态和液态之间存在物态变化吗？这节课我们就一起来探究熔化和凝固的特点。 在生活中，春天冰雪消融，固态的冰变为液态的水；寒冬河水结冰，液态的水又变成固态的冰，这说明固态和液态之间存在着物态变化。我们把物质从固态变成 …
师：同学们好，首先请大家聆听一段音乐——电影《泰坦尼克号》的主题曲。歌曲非常动听，男女主角最后的对白也催人泪下。但假如没有声音，把男女主角的真情对白改成熟语来表达，感情的表达还能这么真挚吗？由此可见，声音对人类意义重大，它是人类思想与感情交流的基础，与我们的生活密切相关。今天，我们一起走进神奇而美妙的声音世界，学习声音的相关知识。这将是一节充满实验的有趣 …
师：同学们，大家好。今天我们来学习第三章第四节——探究光的折射规律。我们先做一个实验，将一支筷子斜插到碗中，然后往碗中加水，大家观察到了什么？ 生：筷子在水面处弯折了。 师：非常好。在没有加水时，筷子反射的光在空气中沿直线传播进入我们的眼睛。加水后，筷子反射的光要从水中进入空气中，在这个过程中，光从一种介质进入了另一种介质。那么，发生了什么才使我们看 …
师：同学们好，今天我们一起学习沪粤版初中物理八年级上册第四单元第四节升华和凝华。在生活中，有许多奇妙的现象等待我们去发现和破解其中的奥秘。比如，潮湿的衣服通过蒸发能变干，可寒冷冬天里一直冰冻的衣服为什么也能干呢？普通灯泡和日光灯用久了，灯丝为什么会变细，灯泡玻璃壁又为什么会发黑？这些现象中的物质又是怎么形成的呢？还有美丽的雾凇凝结在树枝上，纯净又繁茂，它 …
师：同学们好，今天我们来学习第二单元第三节“我们怎样区分声音”。请大家打开任务单，和老师一起学习。在学习新课之前，先观看一段视频。同学们观看视频之后有什么发现？ 生：我们发现音乐会上各种乐器发出的声音不同，有高有低，也就是声音的音调不同。 师：不同乐器发出的声音还有什么不同呢？请同学们再观看一个视频，大胆地说出来你们的发现。 生：我们发现小彩豆在不 …
师：同学们好，这节课我们来学习长度和时间的测量。比较是人们认识事物的基本方法，例如长短、快慢、冷热的比较，没有比较就无法鉴别。比较有定性比较和定量比较两种，测量就是一种定量的比较。物理学是以实验为基础的精密定量科学，所以在研究和学习物理的过程中，我们需要进行测量。 为了科学地进行测量，必须要有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量就叫做单位。长期以 …
师：同学们，大家好。今天我们来学习八年级物理第四单元4.5节水循环与水资源。为更好学习本节课内容，先一起回忆前面几节课知识点。通过前面学习，我们知道物质在自然界中有固态、液态、气态三种状态。物质由固态变为液态叫熔化，熔化需吸收热量；液态变为气态的现象叫汽化，汽化也需吸收热量。汽化分为剧烈的沸腾和缓慢的蒸发。固态直接变为气态叫升华，升华吸收热量；气态变回液 …
师：同学们好，今天我们一起来学习5.4节认识物质的一些物理属性。大家看这两幅图片，这是宇宙飞船。思考一下，在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性呢？大家可以大胆发挥想象，不同的物质有不同的物理属性，今天我们主要学习其中3种。 首先来看物质的磁性。同学们，知道这是什么吗？它有什么属性呢？这是磁铁，它具有磁性。那什么是物质的磁性呢？怎样判断物质是否具 …