数学

2年级上册人教版数学 第七单元 认识时间 练习课 逐字稿-3,307字

  师:亲爱的小朋友们,大家好,欢迎来到黄老师的数学课堂。今天我们学习的是小学数学人教版二年级上册第七单元认识时间练习课。上节课老师布置了准备一只钟表或钟表模型,记录自己一天作息时间的任务,相信大家都准备好了吧。  这是聪聪同学一天的作息时间,大家能根据这个很快完成下面的表格吗?哪位小朋友来说一说。  生:聪聪起床时间是6:50。我先看钟面上的分针,指向10 …

2年级上册人教版数学 第七单元 认识时间 例3 逐字稿-3,467字

  师:同学们好,很高兴跟大家一起学习。今天我们学习小学数学人教版二年级上册第七单元认识时间的例三。上节课我们学会了认读几时几分,都学会了吗?咱们来读一读:7:20、8:35、10:45、11:40。  生:(读时间)  师:很好,都读对了。选一个钟面,说说你是怎么认读这个时间的?  生1:我选第一个钟面。先看时针,时针过了数7,就是70多分;分针指向4,走 …

2年级上册人教版数学 第七单元 认识时间 例1 例2 逐字稿-3,667字

  师:亲爱的小朋友们,大家好,欢迎来到张老师的数学课堂。今天我们学习的内容是人教版小学数学二年级上册第七单元“认识时间”的例 1 和例 2。小朋友们,请准备好一只钟表,我们开始上课啦。  生:老师早上好。  师:早晨,同学们高高兴兴来到学校上课,铃响了。大家知道此时钟面上的时间吗?  生:线上的时间是 8 时。  师:你是怎么知道的?  生:分针指向 12 …

2年级上册人教版数学 第一单元 长度单位 例6 例7 逐字稿-2,797字

  师:亲爱的小朋友们,大家好,欢迎来到叶老师的数学课堂。今天我们要共同学习小学数学人教版二年级上册第一单元长度单位的例6和例7。在开始上课前,请屏幕前的你准备好以下物品:一段绳子、一把尺子。准备好了吗?那就开始今天的探究学习吧。体育课上,同学们正在做游戏,我们一起去看看。瞧,这边的几位同学玩得多开心呀,有的在跳绳,有的在拔河。游戏中他们都用到了绳子。如果将 …

2年级上册人教版数学 第一单元 长度单位 例8 逐字稿-2,818字

  师:大家好,欢迎来到朱老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第一单元长度单位例8。前几节课,我们认识了厘米和米这两个长度单位,还学习了测量物体的长度。大家想一想,1厘米有多长?  生:我知道,食指和一个田字格的宽度,还有一枚图钉的长度大约都是1厘米。  师:真棒!伸出手比划出1厘米的长度吧。那1米又有多长呢?  生:我们小朋友两只胳膊 …

2年级上册人教版数学 第一单元 长度单位 例1 例2 例3 逐字稿-3,111字

  师:亲爱的同学们,大家好,欢迎来到姜老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第一单元长度单位的例1、例2、例3。从小我们就知道“绿水青山就是金山银山”。看,植树节那天,宁宁和哥哥一起去公园植树。  生:这棵树可真高,比我还高一点。  生:它也不是很高,你看才差不多到我鼻子这呢。  师:是呀,很久以前,人们也用身体的一部分来表示物体的长度 …

2年级上册人教版数学 第一单元 长度单位 例4 例5 逐字稿-2,900字

  师:亲爱的同学们,大家好,欢迎来到王老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第一单元长度单位的例4和例5。上节课我们认识了长度单位厘米,课后大家还用所学知识完成了自己的成长记录单。下面我们一起来看看同学们的测量结果。  生:老师,他们的测量结果不一样。  师:你观察得真仔细。由于我们身高不同,所以测量结果并不都一样。这节课我们继续学习长 …

2年级上册人教版数学 总复习 第2课时 逐字稿-3,290字

  师:同学们好,很高兴和大家一起学习。今天我们学习小学数学人教版二年级上册第九单元总复习,这是本学期的学习内容。上节课,老师带领大家整理和复习了100以内加减法、表内乘法、搭配等知识。这节课,我们对长度单位、角的初步认识、观察物体和认识时间等知识进行整理和复习。在认识时间这一单元,大家都学了哪些知识?  生:我认识了新的时间单位“分”,知道钟面上分针走一小 …

2年级上册人教版数学 总复习 第1课时 逐字稿-3,586字

  师:同学们好,欢迎来到魏老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第九单元总复习第一课时。同学们请看这四幅图,回忆一下,这学期我们学习了哪些知识?  生:学习了两位数加减两位数的笔算、乘法计算。  师:是的,两位数加减两位数的笔算属于100以内的加法和减法的知识,乘法计算属于表内乘法的知识。  生:认识了各种角,锐角、直角和钝角。  生: …

2年级上册苏教版数学 第四单元 认识平均分(3) 逐字稿-1,989字

  师:小朋友们好,上课之前,请大家准备好数学书、笔、橡皮、12根小棒和10个圆片。在前两节课中,我们认识了平均分,学会了平均分的两种分法。先来复习一下:八根小棒,每四根一份,分成了几份?  生:分成了二份。  师:八根小棒平均分成四份,每份有几根呢?  生:每份二根。  师:非常好。虽然这两种分法分的过程和结果不同,但每份都同样多,都是平均分。这节课我们来 …