师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到今天的美术课堂。同学们，在你们成长的过程中，一定有很多快乐的时刻，比如过生日、取得好成绩受到表扬，或者过六一儿童节的时候。在这些欢乐的日子里，你们都是用什么方法表达自己快乐的情感呢？我们一起来看看这群小朋友，他们在用什么方式表达快乐。 生：他们在跳舞。 师：对，他们在跳舞，在用舞蹈向我们传递快乐。舞蹈不仅能很好地表 …
美术
师：同学们大家好，欢迎来到董老师的美术课堂。在生活中，每个人都有朋友，老师有老师的朋友，你们也有自己的朋友。今天，有一群可爱的小动物想和你们交朋友，我们一起来看看它们都是谁。 （模仿小动物的语气） 师：嗨，大家好！我是爱吃萝卜和菜的长跑健将小白兔。 师：我是森林的巡视员长颈鹿，森林的一切都尽在我的眼底，我要保护好森林的安全。 师：哈哈，我是森林的 …
师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。老师给大家带来了一首有趣的儿歌，咱们赶紧听一听、看一看吧。 （播放儿歌：啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。小蜗牛。骑自行车总是忘了自己的样，身上带一只小铃铛，一边走一边晃，鲜花悄悄好让回家。小蜗牛记性差，总是忘了自己的家，身上带一个小贝壳，一边爬一边画。花前午后。要回家） 师：视频中的小蜗牛找到了自己 …
师：同学们好，今天我们来上一节美术课，希望能和大家度过一段快乐的时光。先来玩一个猜图小游戏，看看这个图形是什么。如果有难度，我再加一个字，猜到了吧？“王”字是老虎最典型的特征。通过刚才这个小游戏我们知道，只有抓住动物最典型的特征，才能把它画得形象。看，小老虎来了，这是一个用卡纸做的玩具小老虎。大家仔细观察这个玩具小老虎的外形，和黑板上的图形对比一下，有什 …
师：可爱的小朋友们，大家好，欢迎来到快乐的美术课堂！今天，我们一起来学习湖南美术出版社二年级下册的《小泥人》。老师给大家带来了几位新朋友，想不想认识他们呢？让我们通过一段有趣的视频来认识一下。 （播放视频） 师：视频中的人物在做什么呢？它们是用什么材料做的？你想不想制作一组有趣的小泥人？让我们一起走进今天的新课——《小泥人》。首先，观看一段视频，了解 …
师：好，同学们，大家好！今天非常高兴能和大家一起交流一节由传统剪纸构成的“剪纸动物”表现课程。在进入新课之前，老师想介绍两位好朋友给大家认识。它们分别是住在大森林树洞里的可爱小松鼠，这只小松鼠长着毛茸茸的大尾巴和尖尖的耳朵，经常在树洞里睡懒觉。还有它的好朋友——毛茸茸的小兔子，小兔子经常来找小松鼠一起做游戏，让枯燥的森林生活变得格外美好。 今天，老师想 …
师：嗨，亲爱的同学们，你们好！很高兴与大家一起走进本周的美术课堂，准备好了吗？下面我们开始啦。同学们，请观看一段视频，看看视频里可爱的小动物们在玩什么游戏？ （视频播放完毕） 师：看完视频，聪明的你们肯定想到了，它们在玩影子游戏。影子黑头、黑身、黑脚，我们怎么抓也抓不住它。今天，就让我们换一种方式把它留下来，一起来学习第17课《影子大王》。同学们，老 …
师：小朋友们好，今天老师给大家带来两位新朋友，看看它们是谁？原来是小白兔和小青蛙。“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”看到小白兔跳得这么开心，小青蛙也快乐地蹦了起来。瞧，它们活蹦乱跳的，多可爱呀！它们怎么能跳得这么开心呢？这节课，我们就一起来寻找原因，学习《蹦蹦跳跳》。老师这里还有一些可爱的纸玩偶，现在发给大家，请同学们仔细 …
师：嗨，同学们，大家好！今天老师给大家带来了一位小朋友，我们一起来认识一下它吧。 （圆圆出现） 圆圆：哈喽，你们好，我叫圆圆，也叫信封娃娃。你们知道我为什么叫信封娃娃吗？因为曾经的我只是一个普通的信封，随着现代科技的发展，人们开始使用通讯设备，很少有人写信、寄信了，所以我就逐渐被大家遗忘。直到有一天，我遇到了一个魔法仙子，她用双手把我变成了现在这个样 …
师：同学们好，欢迎来到美术课堂。上课前，我们一起来看一段视频。“男生和女生不一样，上厕所要看，心想千万不能走错了，不然就会变成小笨蛋。男生和女生不一样，要穿不同的衣裳，男生喜欢穿西装……”通过视频，你们了解到男生和女生有哪些不一样？平时，你们是如何判断一个人是男生还是女生的？屏幕前的你，是男生还是女生？“我是女生，扎辫子、花裙子，我是男生，剪短发长裤子， …