师：亲爱的同学，欢迎来到化学大课堂。这节课老师想和大家分享一则有趣的实验——烧不破的纸杯，让我们一起来看看吧。 师：取一只纸杯放在蜡烛火焰上加热，我们能观察到纸杯很快燃烧了。另取一只纸杯，加入少量的水，再放在蜡烛火焰上加热，纸杯却不能燃烧。为什么这只纸杯烧不破呢？要想了解这个问题，就跟老师一起学习今天的课程——燃烧和灭火。我们之前见过和学过很多燃烧反应 …
化学
师：同学们好，欢迎进入化学课堂。下面我们将进入第一单元三、走进化学实验室第一课时的学习。我国科学家屠呦呦，相信同学们一定都不陌生，她在提取青蒿素抗击疟疾方面取得了突出成就。那么，她的成功纯属偶然吗？让我们一起走进屠呦呦和她的青蒿素。 屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队研究发现了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，让来自中药青蒿的青蒿素成为中国 …
师：同学们，大家好。欢迎来到“走进化学实验室”第二课时的课堂。上节课，我们认识了实验室常见仪器，学习了取用固体和液体药品的一般方法。有些化学反应常温下无法进行，需加热才能发生。今天，我们就先来学习物质的加热。 在生活中，大家是怎样给食物加热的呢？可以用电饭锅、电磁炉、液化气、天然气等等。使用燃气时，我们会发现燃气灶上有个具有一定高度的支架，这个支架有什 …
师：亲爱的同学们，大家好，这节课我们继续学习课题二“化学是一门以实验为基础的科学”的第二课时内容。同学们，当我们在门窗紧闭的教室里长时间学习后，会感到头晕胸闷，这是为什么呢？这和我们的呼吸作用有关吗？大家先跟老师做一次深呼吸，深吸一口气，我们吸入的是什么气体？ 生：空气。 师：对，是空气。然后再慢慢地呼出气体。那我们呼出的还是空气吗？ 生：不是。 …
师：各位同学，大家好。今天的这节化学课将由我陪伴同学们一起度过，希望大家都能有所收获。通过上一节课的学习，同学们已经知道，化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。今天我们将开启第一单元的学习，一起走进化学世界，去揭开它的神秘面纱。 本节课我们学习的重点是物质的变化，具体来说是物理变化和化学变化。提到“变化”这个词，同学们 …
师：同学们好，今天我们一起学习第一单元课题二，化学是一门以实验为基础的科学。首先回忆一下上节课所学知识，我们上节课学习了物质的变化和性质，水的沸腾、胆矾的研碎属于物理变化；氢氧化钠和胆矾反应，以及石灰石和稀盐酸反应都产生了新物质，属于化学变化。我们发现，这些知识的获得都离不开实验，的确，化学离不开实验。 其实，古代就有化学，古代化学实验室的前身是炼金术 …
师：同学们好，今天我们来学习人教版初中化学下册第九单元课题三溶液的浓度第一课时。如果我们在两支烧杯中分别放入50毫升蒸馏水，在一支中加入一药匙蔗糖，另一支加两药匙蔗糖，很明显会有一杯比较甜。在家里，我们可以用这种方式比较溶液的浓稀。但在实验室里，能这样比较浓稀吗？当然不行，实验室是不能品尝的。那有没有其他方法呢？下面我们来看一段视频。 在室温下，a、b …
师：同学们好，这节课我们来学习第一单元课题一“物质的变化和性质”第一课时。上节课老师布置了一个小任务，让大家拍一拍身边的变化，同学们完成得非常好。老师把大家拍的图片制作成了一个精美的小视频，现在展示给大家。 同学们都很善于观察身边的变化，老师从这些图片里选取了5张。大家想一想，这些变化可以从哪些角度进行分类呢？同学们分类的角度很多，有的同学说可以从变化 …
师：同学们好，很高兴和大家共同完成本节课的学习。曾经有这样一个传说，欧洲某山区有个土狗洞，洞里住着土狗妖怪。当人带着狗进入山洞时，人安然无恙，狗却死亡。化学家波义耳听闻后，便进入山洞实地考察。洞中只有很多钟乳石，当他把手中的火把指向地面时，火把熄灭了。波义耳蹲下来查看，感觉到呼吸困难。他站起来思考后，高兴地告诉向导：“我找到土狗妖了。”同学们，知道这“土 …
师：同学们好，在上一节课的学习中，我们已经了解到物质是由一些看不见的微小粒子构成的，比如分子。那么，什么是分子呢？ 生：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 师：非常好。那什么又是原子呢？ 生：原子是化学变化中的最小粒子。 师：那分子和原子的本质区别是什么呢？ 生：在化学变化中分子可分，原子不可分。 师：既然原子在化学变化中不 …