师：同学们，大家好，欢迎进入今天的化学课堂。今天我们一起学习初中化学九年级上册第六单元——二氧化碳制取的研究。学习新课前，先看黑板上这两张图片。第一张，大家再熟悉不过，是我们常喝的可乐；第二张可能有些陌生，但和今天学习内容有关。可乐好喝，是因为里面充满二氧化碳气体。第二张图片是石灰石，它是工业制取二氧化碳的原料。如果要在实验室制取二氧化碳气体，需要满足哪 …
化学
师：同学们，大家好！今天我们一起学习金属资源的利用和保护的第二课时。这是本节课的学习目标：一、了解金属锈蚀的条件以及防止铁生锈的简单方法；二、知道一些废弃金属对环境会造成污染；三、认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 我们为什么要保护金属资源呢？原因如下：第一，每年大量开采的金属资源有数以亿吨，然而地球上的金属矿物储量有限，且不可再生。根据已探 …
师：同学们好，今天我们一起来学习第八单元课题三《金属资源的利用和保护》的第一课时。这是本节课的学习目标：了解一些常见金属（如铁、铝、铜等）的矿物，知道从铁矿石中将铁还原出来的方法；了解实验室将氧化铁还原成铁的原理；会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 大家看，这些都是生产和生活中常见的金属制品，小到家中的锅碗瓢盆，大到工厂设备、 …
师：亲爱的同学们，准备好了吗？希望大家以科学的方法、严谨的思维和求实的态度，开启本节课的学习。在之前的课程中，我们已经学习了常见的酸和碱。请大家回忆一下，什么叫做酸？什么叫做碱呢？李佳浩，请坐。那我们该如何区分酸和碱呢？刘新宇，请坐下。这些是我们已学过的有关酸和碱的知识，能用它们解决接下来的问题吗？ 电影《普罗米修斯》是著名科幻片系列《异形》的前传，讲 …
师：同学们，今天我们继续学习第十单元课题二——酸和碱的中和反应的第二课时。很多同学都养过金鱼，可总养不好，大家肯定想知道原因，学完今天的内容，或许你们就能明白一些。现在，我们先来看一段关于养金鱼的小视频。 （视频播放完毕） 师：视频最后强调，调节出适合鱼生存酸碱度的水很重要。那什么是酸碱度呢？今天我们就来深入学习。之前我们已了解到，溶液有酸性、碱性和 …
师：同学们好，欢迎走进化学课堂。这节课我们学习初中化学人民教育出版社九年级下册第12单元课题——人类重要的营养物质。民以食为天，俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。如今，中国全面进入小康社会，中国人的膳食既讲究营养全面，又追求色香味形俱全。大家看看这些常见的食物，其中含有哪些营养素呢？本节课我们就来探讨课题一——人类重要的营养物质。 这里有小明同 …
师：同学们好，欢迎走进初中化学课堂。今天，我们一起来学习第10单元酸和碱的中和反应第一课时。大家可能有过这样的经历：由于暴饮暴食，肠胃不舒服，去看医生，医生说胃酸过多，建议服用斯达舒来缓解。这是斯达舒药品说明书的一部分，请大家仔细阅读，猜一猜，哪一种成分能治疗胃酸过多呢？ 生：我认为是氢氧化铝。人体的胃液主要成分是盐酸，属于酸。斯达舒的主要成分是氢氧化 …
师：同学们好，今天我们来学习第十单元课题一常见的酸和碱，第三课时常见的碱。本节课有四个环节：一、走进生活中的碱；二、辨识氢氧化钠和氢氧化钙；三、探究碱的共性；四、从微观角度认识酸和碱的本质。 碱就在我们身边，临近冬季，能看到树木上涂刷石灰浆。为什么要刷石灰浆呢？石灰浆主要成分是氢氧化钙，它能保护树木，防止冻伤，还能防止害虫生卵。氢氧化钙在生活和生产中有 …
师：同学们好，欢迎来到化学课堂。今天我们学习第10单元课题一“常见的酸和碱”的第一课时——酸碱与指示剂作用。本节课有几个学习目标：一是认识紫色石蕊和酚酞溶液这两种常用的酸碱指示剂，并掌握它们的变色规律；二是学会用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的基本方法；三是了解酸碱指示剂的发现过程；四是能自制酸碱指示剂。接下来，老师先给大家表演一个魔术。这里有五个杯子，里面分 …
师：同学们好，这节课我们来学习九年级化学下册第十单元课题一《常见的酸和碱》第二课时。我们都知道，化学是一门以实验为基础的科学，实验自然必不可少。老师在整理实验药品时，发现有两瓶无色液体标签模糊不清，分别是蒸馏水和稀盐酸，大家能不能通过实验的方法将它们鉴别出来呢？请设计一下实验方案。设计好了吗？我们一起来看看这些方案和大家设计的是否相同。 有同学想到了上 …