师：同学们好，欢迎走进施老师的课堂。第一节课，我们学会了用数码相机拍照，老师拍了一组课堂照片，大家一起来欣赏。老师有个要求，观看照片时，帮忙找找照片里存在的问题。现在开始看照片，先看第一张，这张照片有什么问题呢？ 生：照片倾斜了。 师：对，再看第二张，大家认真观察，这张照片有什么问题？ 生：很多同学发现，这张照片空白区域过大，主体不突出。 师：没 …
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师：同学们好，很高兴能和大家一起分享图像处理知识。在前面的学习中，我们通过旋转、裁剪、调整亮度、对比度等操作，修正了图像中存在的问题。在日常生活中，形形色色的图片讲述着不一样的故事，我们可以对图像的前景和背景进行更深层次的处理，让图像变得更加精彩。今天我们就一起来学习第一单元第三课《课外留影巧美化》。我们先来看一组图片，这是运动场上留下的精彩瞬间。仔细观 …
师：同学们好，在学习新课之前，请大家先猜个谜语：什么动物可以挂在墙上？猜到了吗？答案是海报。今天我们就来学习和海报有关的知识。大家回忆一下，平时都见过什么海报呢？其实海报早已渗透到生活的每个细节，可以说，我们每天都会见到很多海报。比如喜欢旅游，会看到旅游相关海报；喜欢体育运动，房间可能贴有体育赛事海报；喜欢动画片，就知道动画海报；喜欢音乐，会关注音乐节海 …
师：同学们好，今天我们一起学习小学信息技术电子工业版五年级下册第三单元第13课《缤纷的校园剪影》。开学学校要举办校园读书节，要求展示平时班级读书照片。米尼和咪宝积极参加了活动，左边是米尼的作品截图，右边是咪宝的作品截图。两幅作品，你们更喜欢哪一个？说一说为什么？请思考后回答。 生：我喜欢咪宝的作品，因为她作品中的图片形状各异，有长方形也有圆形，不单调， …
师：童年是美好的，童年是快乐的，每个人都拥有难忘的童年。我知道大家一定很想分享这美好的回忆。现在，请同学们一起欣赏方可同学的多媒体作品《多彩的童年时光》。大家肯定好奇方可同学是如何制作出这美丽酷炫的多媒体作品的，今天我们就一起来学习第10课《多彩的童年时光》。 本节课我们要认识一位新朋友——PowerPoint软件，它能将文字、图片、声音、动画和视频等 …
师：同学们好，今天我和大家分享的课程是班级亮点多拍摄。同学们，老师告诉大家一个好消息，一年一度的优秀班级评比就要开始了，要求参与的班级制作一份班级宣传海报。诶，有的同学可能有疑问了，海报怎么做？需要哪些素材呢？别担心，老师给同学们带来了两幅其他班级做的优秀宣传海报，我们先一起来欣赏一下。 我们首先来看第一幅海报作品《多彩的校园生活》。从海报中我们可以看 …
师：同学们，大家好，欢迎来到信息技术课堂。这里准备了两段影片，请同学们带着问题认真观看。影片名称是什么？制作者又是谁呢？ （播放影片） 师：影片的名称叫《课外活动，真精彩》，制作人是张小可。你们观察得真仔细，是从哪里找到这两个问题答案的呢？ 生：影片的名称在片头出现，制作人的信息出现在片尾。 师：说得真准确，视频中很多相关信息就藏在片头片尾里。一 …
师：大家好，欢迎来到今天的信息技术课堂。自然界和人类周围充满了声音，有森林里的虫鸣鸟叫，海洋里的波涛滚滚，工厂里的机器轰鸣，还有生活中的悦耳音乐。今天，我们先来欣赏一首著名的萨克斯曲《回家》。这首乐曲抒情悠扬，演绎得完美动人，仿佛把我们每个人都带回了温暖的家。同学们，你们还在哪些场合听到过这首乐曲呢？老师提示一下：“亲爱的顾客朋友们，感谢您光临我商场，今 …
师：同学们，大家好。这段时间学校正在征集有个性的上课铃声和下课铃声，大家都积极踊跃地参加，上交了不少作品。今天老师带来其中三个作品，请同学们当小评委，听一听哪个更合适。林深，10升2。 下课时间到了，老师您辛苦了。同学们请有序上下楼梯，注意安全。 师：你觉得铃声一和铃声二哪个更合适？Mini、咪宝，你们觉得呢？ 生：我觉得铃声二合适，因为铃声二好听 …
师：同学们好。今天这节课我们一起学习第10课——调用过程拼图案。在生活中，我们经常能见到各种各样的图案，小小的布袋、漂亮的地砖，甚至转动的风车，上面都有。艺术家们用画笔装扮着美好的生活，咱们身边的同学们也设计出了漂亮的花纹。这些图案你们喜欢吗？想不想成为小小的设计师，创意出更多更美的图案呢？今天这节课，我们继续学习用乐高语言绘图。大家仔细观察图形，看看它 …