师：同学们好，这节课我们继续学习语文园地 2 的“字词句运用”和“和大人一起读”两个板块的内容。大家看，这是一张风景优美的图画，图上都画了哪些事物呢？我们先看看近处有什么。 生：图上有小鸡、小鱼和虫子。 师：请跟老师读。（带领学生读）小鸡在什么地方做什么呢？ 生：小鸡在草地上捉虫子。 师：快看，这有一条虫子正趴在树叶上睡觉呢。请跟老师读“橙子，虫 …
最新逐字稿
师：同学们好，上节课我们学习了语文园地2的识字加油站和用拼音的部分内容。这节课我们继续用拼音闯关第二关，比一比，读一读。在声母家族里，有些字母长得很像，不容易区分下面4个声母，你们能正确地区分它们吗？有什么好方法记住它们？ 生：BD，老师告诉我们，左手真棒BBB，右手真棒DDD；右上半圆PPP，左上半圆QQQ。 师：这位学习小伙伴读得非常正确，并且分 …
师：同学们，在前面的学习中，我们已经学过了单韵母、声母和部分整体认读音节。今天，咱们一起学习语文园地2，它共有识字加油站、用拼音、词句运用和大人一起读四个板块。我们先来看看识字加油站给我们准备了什么？这是一张课程表，横排表示时间，从星期一到星期五；竖排表示一天上课的节次，从第一节到第六节。课程表里都安排了哪些课程呢？请同学们自己试着读一读。这是什么课？ …
师：同学们，上节课我们学习了 zh、ch、sh、r 四个整体认读音节，还拼读了它们的两拼音节和三拼音节。这节课我们继续学习。你们看，森林学校旁小池塘里，小鱼正在练习吐泡泡呢。每个泡泡上都有一个整体认读音节，请大家自己读泡泡上的音节，和它们做游戏。我们听听学习伙伴是怎么读的。 生：持此狮子至寺。 师：同学看清了整体认读音节的声调，分清了平舌音和翘舌音， …
师：同学们，我们继续学习声母zh、ch、sh、r 。之前我们学了平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh、r，大家能分清它们的样子，读准读音了吗？先来玩个字母游戏，每个气球上都有一个声母，准确读出气球上的声母，气球就能飞上蓝天。听听这位学习伙伴怎么读的。 生：s、z、c、ch、sh、r。 师：这位同学真棒，读准了平舌音和翘舌音，把气球都送上了 …
师：同学们，大家好。今天我们继续走进森林学校，学习汉语拼音“zh、ch、sh”。上节课我们在森林学校学习了三个声母，还认识了三个整体认读音节，也学习了声母“z、c、s”和韵母组成的两拼音节与三拼音节。我们和学习伙伴一起读一读。 生：ZA杂、ZE择、ZU组、ZUO昨；CA擦、CE测、CU粗、CUO搓；SA撒、SE瑟、SU素、SUO所。 师：这位同学把音 …
师：同学们，欢迎来到拼音王国。上节课，我们在拼音王国认识了三个声母宝宝 z、c、s，还有它们和不同韵母组成的许多音节。大家还记得吗？咱们来做个摘苹果的游戏复习一下。看，拼音王国的大树上结满了又大又红的苹果，读准上面的音节才能得到它。老师和你们一边摘苹果一边读音节，把果篮装满好不好？开始喽。zā。 zā。sī wù sù。zǐ。cī è cè。zī wǒ …
师：同学们，欢迎来到拼音王国。还记得我们在拼音王国认识的字母宝宝吗？我们先来回忆学过的6个单韵母，一起读一读。 生：o…… 师：除了单韵母，我们还认识了这些声母，也来读一读。b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x。我们还认识了三个整体认读音节，不能拼读，直接读出它的读音，和老师一起读。 生：yi…… 师：我们在拼音王国学到不少知识 …
师：同学们，大家好。上节课我们学习了三个声母 j、q、x ，和学习小伙伴一起跟它们打个招呼吧。变换一下位置，CTG，大家还认识它们吗？ 生：认识！ 师：那我们和它们玩个小游戏，比一比谁把声母口诀说得又快又准。 生：母鸡咯咯咯，像个气球 q q q ，西瓜 x x x 。 师：这几位学习伙伴快速说出了声母口诀，真棒。瞧，小蝴蝶们跑到花园里，想给美丽 …
师：同学们，大家好。汉语拼音朋友们和我们打招呼了，你还记得他们的名字吗？b d p q m n l。又来了一组小伙伴，请你来读出他们的名字。f t k p h l m n s x zh ch sh r z c s w y 生：（读出名字） 师：大家都读准了声母。今天我们要去农家小院里瞧一瞧，请大家看图，说一说谁在哪里干什么？什么地方有什么？ 生：小 …