师：小朋友们好，今天我们来学习第四单元第一课——折一折，做一做。希望通过本节课的学习，结合有趣的剪纸活动，让大家初步感知生活中的轴对称现象，欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。本节课我们需要准备长方形、正方形、彩纸若干，一把安全的剪刀、铅笔和尺子。准备好了吗？让我们开启愉快的学习之旅吧。淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案，仔细观察这些图案，你们有 …
数学
师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。上节课我们认识了长度单位厘米，请大家伸出手比划一下，一厘米有多长。这节课，我们来认识一位新朋友——米。一米有多长？米和厘米之间又有怎样的关系呢？在开始今天的学习活动之前，老师建议大家做好以下准备：铅笔、20厘米长的直尺、1厘米长的小棒若干、10厘米的纸条10张、米尺。准备好了吗？那我们就开始今天的学习吧。 同学们， …
师：同学们好，上节课我们学习了一米有多长。今天，让我们继续走进测量的世界去探索。在今天的学习中，我们要在估一估量一量的活动中，进一步体会一米有多长。同时，结合具体活动，体会测量长度在日常生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。在学习之前，请准备一把米尺或软尺。准备好了吗？让我们开始今天的学习。我们已经认识了一米有多长，知道测量较短的物体用厘米作单位，测量 …
师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到吕老师的课堂。本节课我们要学习的是小学数学北京师范大学出版社二年级上册第六单元测量的第一课时——教室有多长。课前大家需准备好学具，准备好了，我们就开启今天的数学之旅。同学们，我们每天都在教室里学习，教室是我们学习的主阵地。那你们知道教室有多长吗？这节课我们就一起来测量教室的长度。对于教室的测量，大家有什么疑问吗？ 生 …
师：亲爱的同学们，你们好，欢迎走进数学课堂。我们将要一起学习的内容是小学数学北京师范大学出版社二年级上册第六单元中的“课桌有多长”。课前，请准备好直尺、铅笔、橡皮等学习用品。如果准备好了，那就开始这节课的学习吧。首先，我们来看一看好朋友彤彤和明明在做什么。原来，他们在测量课桌有多长，一起来看看他们的测量情况。 生1：我是用拃量的，课桌有6拃长。 生2 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天，让我们再次走进第六单元“测量”，对本单元所学知识进行及时复习巩固。大家先回顾一下，这个单元我们学习了三节内容，每节都学了哪些知识呢？学习过程中又该注意些什么？我们先来听听这几位同学怎么说。 生：在“教室有多长”中，通过测量教室的长，我们学到测量方法多种多样，手中的数学书、文具盒、尺子，还有我们的脚都能作为测量工具。测量时 …
师：小朋友们好，欢迎来到冯老师的数学课堂。今天我们要学习的内容是北师大版小学数学二年级上册第8单元——做个乘法表。为了更好地学习，大家需要准备数学书、铅笔和本子等学习工具。准备好了，那我们就开启课堂之旅吧！今天课堂上来了一位神秘人物和大家一起学习，他是谁呢？ 生：孙悟空。 师：高兴吗？大家都知道孙悟空有72变，今天他又会给我们带来什么样的惊喜呢？哇， …
师：小朋友们大家好，欢迎来到杨老师的数学课堂。今天我们一起学习第八单元“6 - 9的乘法口诀”的第三课“买球”。为了更好地学习，大家要准备好数学书、本子和铅笔等学习用品，都准备好了吗？那我们就开始今天的学习之旅啦。下个星期学校要举行校运会，体育老师要去购买一些体育器材，我们也一起去看看。从图中，大家发现了哪些数学信息？ 生：我发现一个足球需要8元，一个 …
师：同学们，我们今天一起学习二年级第八单元 6 - 9 的乘法口诀中的“一共有多少天”。为了更好地学习，大家要准备好数学书、铅笔、橡皮等学习用品。准备好了吗？那我们就开始今天的学习之旅啦。同学们，还记得 2 - 6 的乘法口诀吗？其中有没有和 7 有关的口诀呢？谁能总结几句？ 生：我学过和 7 有关的口诀有：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、 …
师：同学们大家好，欢迎来到周老师的数学课堂，很高兴和大家一起探究今天的数学知识。今天我们要学习的内容是二年级上册第8单元第一课《有多少张贴画》。老师给大家带来了一份礼物，同学们看看这是什么？ 生：这是青蛙贴画。 师：对，就是青蛙贴画。看这些贴画，你能提出什么数学问题？ 生：一共有多少张贴画呢？ 师：同学们要很快数出有多少张贴画，你有什么高招吗？ …