师：同学们好，欢迎走进美术课堂，今天我们一起来学习肖像艺术。首先，我们来观看一段视频，请说一说影片中讲述的是什么事件，并分享你对片中孩子和公益倡导人的第一印象。 （播放视频） 师：同学们说得很棒。影片以“永远在一起”为主题，讲述了一群艾滋病儿童的坚强乐观，同时也展示了公益倡导人彭丽媛的美丽善良。接下来，我们进一步欣赏靳尚谊的《青年女歌手》。同学们知道 …
美术
师：同学们大家好，今天老师要带大家上一堂特别有意思的课。大家有没有发现，平时放学排路队的时候，前面的同学显得高大，后面的同学显得矮小模糊，这是为什么呢？我们一起来探究一下。香喷喷的池塘中，前面的锅大一点，后面的锅小一点。漂亮的彩色雨伞，近处的总是清楚，远处的雨伞看上去就很渺小。 这就是透视现象：近处高大宽阔，远处低矮窄小。今天我们就来学习这种透视现象在 …
师：同学们，你们好。欢迎来到美术课堂。我们先来看一段视频，看完后你有什么想说的？ 生：（学生表达想法） 师：同学们说得真好。我们的祖国山河壮丽、风光迷人，但由于地理位置特殊，我国是世界上遭受自然灾害较严重的国家之一。一场突如其来的地震，就可能让美丽的山河变得满目疮痍。一方有难，八方支援。汶川地震发生后，全国上下形成减灾共同体，共同应对灾害。2009 …
师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。美术是有故事的，下面老师讲一个有关俄国画家康定斯基的故事，请你们认真听。1910 年的一天，俄国画家和美术理论家康定斯基从外回到光线朦胧的家中，被斜靠墙边的一幅美妙的绘画所吸引。走近一看，原来是他一张倒放着的画。这幅倒放的画让他首先看到色彩与线条构成的美，而没去关注画中的物象内容。仅仅是这些颜色和形状组合在一起，他就 …
师：同学们大家好，很高兴能和大家共同分享这节美术课。上课前，我们一起来欣赏一段舞蹈视频《雀之灵》。今天这节美术课，我们要用一种特殊的方法，把精彩瞬间记录下来。让我们一起来学习新的一课——《唱起来 跳起来》。舞蹈起源于劳动，在原始社会，远古先民们在没有文字和语言之前，就学会了手舞足蹈。后来，舞蹈逐渐成为一项重要的娱乐项目，给人们带来欢乐与幸福。现在，就让我 …
师：同学们，我们现在一起走进美术课堂，学习五年级上册的“画人像”。今天老师带来几张名人画像，大家猜猜图案背后是哪位名人？ 生：郭德纲、葛优。 师：那这两位又是谁呢？ 生：成龙，还有姚明，姚明是用漫画形式画出来的。 师：为什么这几张画像我们一下子就能猜出是谁？ 生：因为抓住了人物的外貌特征。 师：没错，今天我们就通过人物外貌特征来画人像。如果让 …
师：同学们好，在上课之前，请大家看一段视频。 （播放视频） 视频内容：妈妈，待会再给你讲。嗯，忙了一天了，歇一会儿。不累，妈烫烫脚对您的腿有好处。妈妈洗脚。其实父母是孩子最好的老师，我也给你讲小鸭子的故事。 师：这是老师小时候看过印象最深刻的一个公益广告。看完这段视频，大家有什么体会？视频中的男孩用什么方式表达他对母亲的爱？ 生：（回答） 师： …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术老师的课堂。今天老师先给大家带来一段视频，我们一起来看看视频中的主要人物由什么来表演，这些人物又是如何动起来的。请看视频。 （视频结束） 师：从视频中我们发现，视频的主角就是提线木偶，通过艺术家们的手，这些木偶变成了真正的表演者。今天我们就用纸偶来代替木偶，一起创作提线纸偶吧。接下来，请同学们跟老师一起欣赏一幅来 …
师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天我们学习五年级上册第17课《校园合影》，一起探讨摄影的简单技巧和方法。要拍好摄影作品，首先得熟悉摄影工具。我们通过一段视频来了解相机的各个部件、使用方法及其成像原理。 摄影位置有几种，一眼平齐，摄影时直立，把相机拿到眼睛位置，沿水平方向摄影，亦称目高摄影；二是腰平位，站立处于腰的高度，沿水平方向摄影称为腰平级，现在用 …
师：同学们，大家好，今天我们一起来上一节美术课——创造绿色生活。你们知道每年的3月12日是什么日子吗？ 生：是植树节。 师：对，是植树节。植树造林不仅可以保护我们赖以生存的环境，绿化和美化我们的家园，还能保护大山森林资源，防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等等，这是一项利在当代、造福子孙的宏伟工程。接下来，我们先欣赏两张图片，一张风景优美 …