美术

5年级下册人教版美术 珍爱国宝 古代的青铜艺术 逐字稿-3,716字

  师:同学们好,这节课由我带领大家一起学习“珍爱国宝——古代的青铜艺术”。在湖北省博物馆,收藏着一件考古所见最大、最重、音乐性能最完好的打击青铜乐器——曾侯乙编钟。它出土至今只奏响了三次美妙音律,每一次都令人震撼,人们惊叹于古代青铜乐器的高超技艺。现在,请跟随老师一起目睹这件青铜乐器的公开演奏。  曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史,它也是中国迄今发现数量最 …

5年级下册人教版美术 神奇的肥皂粉 逐字稿-2,285字

  师:同学们大家好,今天老师给你们带来一个小魔术。看,往颜料里多加些水,调均匀,快速刷在纸上,再撒上一些白色粉末。见证奇迹的时候到了,同学们看发生了什么?  生:出现了斑斑点点的花纹。  师:是不是很神奇啊?大家猜猜撒在上面的白色粉末究竟是什么?  生:苏打粉、味精、面粉……  师:这些都不对,是肥皂粉,你猜出来了吗?今天我们一起来学习第8课《神奇的肥皂粉 …

5年级下册人教版美术 学画松树 逐字稿-2,657字

  师:同学们,大家好,这节课由我带领大家学习第11课。同学们,你们看过《中国诗词大会》吗?其中有个非常精彩的环节,就是康震老师的看画猜诗环节。今天,同学们也跟着老师一起来进入“现场”,猜一猜康老师画的是哪句诗词。  (展示相关画作)  生:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。  师:看到最后,同学们一定都猜出了答案,没错,就是“松下问童子,言师 …

5年级下册人教版美术 《旅游节》 逐字稿-3,123字

  师:同学们好,今天我们一起来学习人教版五年级下册第18课《旅游节》。同学们,你们一定很喜欢和家人一起出去旅行吧。那你们都去过哪些地方?有哪些景色令你们印象深刻呢?  在我们美丽的祖国,疆土辽阔,风景如画,有着数不尽的山川河流、名胜古迹。其中珠穆朗玛峰海拔8846米,是世界第一高峰;一望无际的内蒙古大草原,有着独有的边疆风貌;桂林甲天下的山水,水平如镜的西 …

5年级下册人教版美术 夸张的脸 逐字稿-2,996字

  师:同学们,你们好!很高兴能给大家上课。老师带来了一组有趣的图片,请看大屏幕。它们是《冰河世纪》中爱果如命的小松鼠、狡猾的剑齿虎、搞笑无厘头的树懒,还有两只惊喜的小老鼠和三只惊慌失措的小恐龙。同学们,这些小动物给你们留下了哪些深刻印象呢?  生:它们夸张的脸部表情。  师:没错!这节课我们就一起来学习“夸张的脸”。这两件头像同学们认识吗?它们是商代出土的 …

5年级下册人教版美术 15.会亮的玩具 第1课时 逐字稿-3,064字

  师:同学们好,今天由我带领大家一起来学习第15课《会亮的玩具》。同学们,你们喜欢玩具吗?今天老师给大家带来了1000多年前宋朝的玩具,让我们一起来认识一下它。  走马灯,也叫燃马、追逐灯,灯熄马停。走马灯已经有1000多年的历史了。在中国民间风俗里,每到正月十五元宵节就要挂花灯,走马灯就是其中的一种。根据历史记载,宋代就已经有了走马灯,那时候的人们在灯上 …

5年级下册人美版美术 雕塑之美 逐字稿-3,666字

  师:同学们好,很高兴今天能和大家一起学习。还记得2020年春天,一场突如其来的疫情打破了我们的生活,期间发生了许多感人的事迹,他们的精神震撼着我们。我们可以用什么方法留下那些感人瞬间,让它们成为永恒呢?他们是怎么做的?  生:有人说精神只能感受,看不见、摸不着。但现在看来,精神是有形的,有触感、有硬度、有温度,有很多种形状,有不同的表现形式。每个人看到那 …

5年级下册人美版美术 第八课 奇思妙想 一课时 逐字稿-2,291字

  师:亲爱的同学们,大家好!今天的美术课即将开始,你准备好了吗?首先,让我们来看一个小短片。  (短片播放完毕)  师:短片中的鸟爸爸为保护蛋宝宝,变成轮子,又与藤条、树干和枯骨组合,变成正在行驶的摩托车。这样的场景新奇又搞笑,这就是有趣的奇思妙想。今天,就让我们走进奇思妙想的世界。老师带来了一些图片,我们一起来看看。这是形似鸟巢的北京鸟巢体育馆;这是倒立 …

5年级下册人美版美术 给科学插上艺术胡翅膀 逐字稿-3,140字

  师:同学们好,欢迎来到今天的美术课堂。同学们,你们见过无人机吗?无人机是一种高科技产品,如果为它融入灯光、音乐和造型,会带来怎样的效果呢?接下来,让我们通过一段无人机表演视频一起感受一下。  (播放视频)  师:这绚丽的灯光、动听的音乐,加上无人机编队多变的造型,让我们感受到了震撼的美,它体现了科学与艺术的完美结合。其实,科学和艺术一直不可分割,犹如硬币 …

5年级下册人美版美术 第9课 多彩的民族传统纹样 逐字稿-2,409字

  师:同学们大家好,欢迎来到今天的美术课堂。今天,老师要带同学们一起去美丽的民族村,感受民族传统纹样的魅力。首先,我们来到第一站——景区风俗美。我们都知道,我国是一个多民族国家,每个民族都有自己独特的传统纹样。现在,让我们来欣赏一幅纹样,猜猜这个纹样描述的是一个怎样的故事?  生:(思考、猜测)  师:这是谁呢?她是苗族人心目中的花木兰,名叫务茂习。传说她 …