师：屏幕前的同学们好，很高兴能在这样特殊的时期，以这种特殊的形式为大家授课。我们本节课的内容是半导体和封装的第三课时。世界最大的私人旅行指南出版商孤独星球曾说，当许多人想起非洲的时候，他们事实上想起的是坦桑尼亚。为什么是坦桑尼亚呢？纵观整个非洲，其北部被打上了很深的阿拉伯印记，南部充斥着欧洲风情，中非混乱而危险，唯有东非保留着非洲最原始的自然风貌。 在 …
地理
师：同学们好，今天我们共同学习必修一第二章第二节的第一幕——气压带和风带的形成。首先了解本节课的学习目标，主要从四个方面体现：一、明确课程标准；二、掌握气压带、风带的形成过程，这又包括单圈环流、三圈环流以及气压带风带的具体名称；三、掌握气压带风带的季节移动规律。在落实这些内容的基础上，我们通过几道典例分析来掌握本节课的基本内容。下面开始本节课的学习。 …
师：同学们好，这节课我们来复习人教版必修一第三章的内容，研究如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题。这个问题研究安排在第三章最后，研究过程会用到第三章所学的水循环、洋流以及水资源合理利用等知识。下面来看本节课的学习目标：一、通过案例提高对南极和沙特阿拉伯的区域认知；二、通过分析南极洲淡水资源丰富的原因、沙特阿拉伯的缺水原因，提高综合思维素养；三、利用所 …
师：同学们，大家好。今天我们一起来复习第三章第二节大规模的海水运动第二课时——洋流对地理环境的影响。 现在呈现给大家的是世界海洋表层洋流的分布图，图中红色箭头代表暖流，绿色箭头代表寒流。我们来看北太平洋中低纬环流圈，在亚欧大陆东岸是由较低纬度流向较高纬度的日本暖流；在北美洲西海岸是由较高纬度流向较低纬度的加利福尼亚寒流。洋流的流动促进了高低纬度间热量和 …
师：同学们好，这节课我们一起复习必修一第一章第四节“地球的圈层结构”。通过本节课学习，大家不仅要掌握基础知识，更要培养地理能力。来看本节课学习目标：一是了解地震波类型特点，理解其作为地球内部分层依据的原理；二是运用示意图掌握地球内外部圈层划分特点及地理意义；三是理解各圈层相互联系、相互制约的关系，以及它们与人类活动的相互影响。尤其是第三条，这是应对高考的 …
师：今天我们一起复习第二节大规模的海水运动。同学们先看这幅图，仔细观察图中代表的事物是什么？这是美国国家航空航天局用可视化技术制成的世界表层洋流图像，看起来很神秘，那今天我们就走进洋流。首先梳理课本知识。 一、洋流的概念，洋流是海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模流动。这里强调“稳定地沿着一定方向”和“大规模”，分别突出洋流运动的状态以及范 …
师：各位同学大家好，今天我们进入必修一第二章第一节的学习——冷热不均引起的大气运动。这节课的内容包括三个部分：大气的受热过程、热力环流和大气的水平运动。我们先通过学习大气的受热过程，来探究这个过程是如何引发冷热不均的，再通过后面两节的学习，看看冷热不均又是怎样引起大气运动的。 师：大家看，这是春节期间上市的草莓，如此美味的草莓，长在地里是什么样呢？这幅 …
师：同学们，今天我们复习必修一第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”的第二目——热力环流。上节课我们复习了大气的受热过程，得出一个重要结论：地面是近地面大气的主要直接热源。大气的受热过程影响大气热状况、温度分布和变化，进而制约大气运动。地球表面不同区域的大气受热过程不同，存在热量差异，这是引起大气运动的主要原因。 为描述大气运动，我们引入理想模型——热 …
师：同学们，水作为自然界最活跃的因素之一，与其他地理要素密切相关，也和我们人类的生产生活息息相关。今天，我们一起来复习必修一第三章第一节“自然界的水循环”，以家乡的淮河为例，探究相互联系的水体以及水循环的过程和意义。 首先，我们来看2019年全国高考地理考纲对本节课的内容要求：一、水循环的过程和主要环节；二、水循环的地理意义。其次，看看近五年水循环在安 …
师：同学们好，上堂课我们介绍了河流地貌的类型，那这些河流地貌会对聚落产生什么影响呢？今天我们就来探讨这个问题。首先看课标的要求，课标要求分析地表形态对聚落分布的影响。我们可以从两方面解读：第一，能运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响；第二，理解河流地貌与人类生产生活的联系，以及不同地形单元对人类活动的影响。接下来我们依次展开。 在标题中，我们看到“ …