师：同学们好，欢迎进入尹老师的科学课堂。上节课，我们运用自制的日晷，发现一天中阳光下物体的影子长短和方向会发生规律性变化。上午，影子由长慢慢变短；中午，影子最短；下午，影子又由短慢慢变长。这种变化就像时钟在转动。那么，影子的这种变化是怎么产生的呢？在生活中，除了阳光下物体有影子，你们还在哪里见过影子呀？ 生：晚上开灯后房间中有影子，打开手电筒也能看到影 …
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师：同学们好，欢迎进入尹老师的科学课堂。在前面的学习中，我们已经了解到地球是一个不发光的球体。因为有空气、水、阳光等条件，地球上存在着许多生物。同时，地球是一颗行星，水大约占地球表面积的71%，陆地仅占地表面积的29%。那么，月球是一个怎样的星球呢？ 生：月球不发光，上面没有水，没有空气，也没有生命，有大面积的月海和环形山。 师：的确如此。那么太阳呢 …
师：同学们好，欢迎进入尹老师的科学课堂。平时抬头看天空，白天太阳东升西落，夜晚明月高悬。我们肉眼能直观看到太阳和月球是球体，却因身处其中，看不到脚下地球的模样。随着测量技术进步，尤其是人造卫星的应用，我们如今知道地球和太阳、月球一样是球体。那在科技不发达的古时候，古人是如何认识地球形状，又怎样知晓地球是球体的呢？想象一下，若你是古人，站在大地上，会觉得大 …
师：同学们好，欢迎来到尹老师的科学课堂。通过前面的学习，我们知道地球、太阳和月球的相同之处在于它们都是球体。不过，它们之间也存在很多不同点，其中之一就是地球上有非常丰富的液态水，这也是地球的最大特征之一。可以说，地球是一个水的星球。从外太空看，地球就像一颗晶莹剔透的蓝色星球。地球大部分面积被水覆盖，有海洋、河流、湖泊等等。当然，地球上不只有液态水，还有冰 …
师：同学们大家好，很高兴和大家一起参加今天科学课的学习。在前面的课程中，我们已经认识了蚕这种动物，同学们还记得蚕的一生是什么样的吗？现在我们一起来看一段视频，回顾一下。 （视频播放完毕） 师：好了，视频看完了。蚕的一生从蚕卵开始，先孵化成蚁蚕，然后慢慢长大，吐丝做茧，蚕在茧里面变成蛹，最后变成蚕蛾。简单来说，蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段， …
师：同学们，大家好。高兴和你们一起走进今天的科学殿堂。请准备好圆纸筒、小圆片、大纸片，准备好了吗？老师要开始讲故事了，请竖起你们的小耳朵。故事的名字叫《盘古开天地》。传说，宇宙原本混沌一片，盘古不堪忍受，于是用神斧劈向四方。清新的气体向四周散发开来，高高扬升，形成了天；一些浑浊的东西慢慢下沉，形成了地。盘古想用自己的身体创造出一个全新的世界，于是他微笑着 …
师：同学们，生活中我们常常会把红糖和食盐放入水中，这时会发生什么呢？有的同学预测食盐和红糖会消失不见。接下来，我们通过实验来验证这个预测是否正确。 首先，取适量食盐放入盛有纯净水的烧杯里，接着用玻璃棒充分搅拌，静置后观察烧杯底部是否有食盐沉积。经过观察，杯底没有食盐沉降，水中的食盐也消失不见了，证实了我们的预测，食盐在水中能够溶解。同学们，溶解是指物质 …
师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。请准备好科学书和活动手册，如果准备好了，我们就开始上课。瞧，老师手里拿了什么？大红灯笼、百合花，你们知道它们是用什么材料做成的吗？对，是纸。今天我们就一起学习纸的有关知识。纸是最普遍的物质资源之一，我们每天都要用到纸，你们知道纸有哪些用途吗？想一想。 生：餐巾纸、卫生纸，可以帮我们擦手、擦汗、擦嘴巴、擦鼻涕。 生 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习第15课——塑料。请同学们看这组图片，图上的这些玩具你们玩过吗？知道它们是什么材料制成的吗？ 生：图上的这些玩具我都玩过，我知道它们是用塑料制成的。 师：是的，这些玩具都是用塑料制成的，塑料在我们的生活中随处可见。请同学们找一找教室里有哪些塑料制品？ 生：教室里桌子、椅子、洗手盆、空调的外壳，以及我们喝水的杯 …
师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。请大家准备好科学书和活动手册，如果准备好了，我们就开始上课。 瞧，这是手镯，常见的有金手镯、银手镯；这是敲的铜锣；还有厨房里的铁锅、铝罐。这些都是生活中常见的物品，你们知道吗？金银铜铁铝等材料，我们有一个共同的名字叫金属。除了老师展示的这些，周围还有哪些物品是用金属制成的呢？大家扫一扫四周，找一找。 生：找到了， …