师：同学们好，今天我们一起学习新课“像科学家那样”。大家认识图片中的两位人物吗？他们是抗疫英雄钟南山爷爷和李兰娟院士。大家对他们的抗疫故事想必耳熟能详，他们用研究指导抗疫，守护着全国人民的生命健康。钟南山爷爷和李兰娟院士不仅是妙手回春的医生，还是大名鼎鼎的科学家、中科院院士。人类历史上还有许多科学家，他们的研究成果推动着人类社会的文明进步。大家认识这些科 …
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师：春天是万物生长的季节，许多幼苗正悄悄长大。咱们来看看你们的幼苗长大了没？老师带来一株番茄幼苗，大家能想到哪些观察方法？ 生：可以用眼睛看，能看到它的颜色、形状。 生：还能用鼻子闻气味，用手摸，感受它是软是硬，是光滑还是粗糙。 师：非常好，还有其他观察方法吗？ 生：可以借助放大镜，观察得更细致。 师：没错，那还能借助什么工具？ 生：可以用尺 …
师：同学们，大家好！由于新型冠状病毒的影响，老师今天以这种特殊的形式和你们见面。在这次抗击新冠肺炎的过程中，有一批最值得尊敬的人，就是我们的白衣战士。今天老师想种一株植物送给他们，已经准备了花盆和植物铲子，还缺少什么呢？对了，土在科学中称为土壤。在哪能找到土壤呢？相信你们已经想到了。下面就让老师和你们一起来探寻身边的土壤，各位小侦探们准备好了吗？ 老师 …
师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们一起来学习设计与制作简易肺活量计。在开始学习前，老师先请同学们观看一场比赛。大家看，这3个小朋友在做什么呢？ 生：他们在进行吹气球比赛。 师：没错，中间这个小男孩吹得特别卖力，他的气球看起来很大。比赛结束后，小男孩很高兴地说：“哈哈，我一口气吹的气球最大，所以我的肺活量最大。” 同学们，你们知道什么是肺活量吗？ …
师：同学们好，欢迎来到今天的科学课堂，我们开始上课。冰冰、琪琪和波波在讨论外面的天气，彬彬说：“刚才还出着太阳，这会儿却下雨了。”波波问：“那今天到底是什么天气呢？”这节课，我们就一起来学习“关心天气”。同学们，你们知道哪些常见的天气现象？拿出纸笔写一写吧。 （过了一会儿） 师：写好了吗？我们来看一位同学写的：晴、下雨、下雪、刮风。再来看看另一位同学 …
师：亲爱的同学们，你们好。在学习新课前，我们先了解一下学习目标。我们要掌握科学知识，知晓食品中的主要营养成分；通过科学探究，用实验方法测试食物中是否含有淀粉；还要秉持科学态度，关心自己的饮食状况，养成正确的饮食习惯。 实验准备有碘伏、棉签、馒头、苹果块、少许米饭。希望同学们在本节课仔细观察、大胆猜想、积极思考、认真操作。实验准备好了吗？让我们开启科学之 …
师：同学们大家好，我们又见面啦。之前老师带大家学习了消化和呼吸的相关知识，相信你们都了解到消化系统和呼吸系统在人体内发挥着重要作用。要是没好好保护它们，会遇到什么麻烦呢？咱们的好朋友冰冰和波波就碰到了这个问题，一起来听听他们在聊什么。 波波你怎么了？才10点半就头晕，是不是没吃早饭呐？ 生：早上我起床晚了，来不及吃了。 师：那可不行，不吃早饭会伤身 …
师：同学们大家好，今天我们学习三年级下册第八课《我们离不开呼吸》。这节课的教学目标有：一、认识呼吸对生命的重要意义；二、说出人体呼吸系统的组成，了解肺的工作过程；三、用实验方法区别人体吸入与呼出的气体；四、懂得保护人体的呼吸系统。我们先来看一段视频。 （视频播放） 生：妈妈要去打怪兽，妈妈你又要出门啊？ 师：是啊，宝贝，妈妈要去打怪兽。 生：怪兽 …
师：大家好，今天我们来一起学习新的知识。同学们看老师手上拿的是什么？ 生：一朵花。 师：对，花是一株植物最美的部分，也是植物生长发育成熟的标志。关于花，你们想研究什么呢？ （同学们纷纷提出问题） 师：看来大家都有很多问题。今天我们就来一起学习植物的花。自然界中花的种类繁多，形态各异，关于这些花，你们想观察什么？又有哪些观察方法呢？ 生：我想看看 …
师：同学们好，欢迎来到姜老师的科学小课堂。前面几节课，大家对植物的叶和茎有了初步认识。今天，我们继续学习植物的身体部分——植物的根。 波波和琪琪最喜欢到学校生物园观察植物。这不，今天他们又有了新发现。琪琪说：“这两种植物的根不一样啊。”波波问：“哪里不一样了？这两种植物的根哪里不一样呢？”让我们和波波、琪琪一起走进植物根的世界。 活动一：观察植物的根 …