师：同学们，你们好，欢迎走进科学课堂。相传在很早以前，中国就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的传说。下面请同学们观看视频《神农尝百草》。 （视频播放完毕） 师：小朋友们大家好，在女娲补天之后，不知过了多长时间，石洞里生出了一个小孩。这个孩子天生异象，身体透明，五脏六腑清晰可见，头上长有两只角，牛头人身。看到的人们都说这是天神下凡，于是在他长 …
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师：欢迎同学们来到科学课堂。通过上两节课的学习，我们认识了种类繁多的食物，也了解了食物中的营养，通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。食物种类丰富，每种食物蕴含的营养成分不同。那么，怎样合理搭配食物才有利于我们的健康呢？我们先来看看这位同学，他为什么会这样呢？小组之间讨论一下。 （学生讨论） 师：细心的同学一定已经发现，他爱吃薯条喝可乐，所 …
师：欢迎来到科学课堂。上节课一位同学记录了他一天所吃的食物，能看到食物种类非常丰富。我们每天食用种类丰富的食物，会带来什么益处呢？我们可以从中获得营养，那这些食物到底含有哪些营养呢？这节课我们就一起来探究食物中的营养。同学们想一想，这些食物会给我们提供什么营养？ 生：水果蔬菜富含维生素，豆类和肉类富含蛋白质，馒头中糖类较多。 师：你们能看到食物中的这 …
师：欢迎来到科学课堂。同学们都喜欢玩游戏，那我们一起来玩个猜谜语游戏吧。第一个：一粒粒像珍珠，白灿灿，锅里铺，煮熟香气飘满屋，引得饥肠咕噜噜。猜一猜它是什么？对，是米饭。第二个：底下平平，上面圆圆，白白香香，松松软软，猜一猜又是什么呢？是馒头，你猜对了吗？米饭和馒头都是我们爱吃的食物之一，关于食物，你们想了解些什么呢？相信同学们一定有很多疑问，带着这些疑 …
师：大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们学习小学科学教育科学出版社四年级上册第二单元第一课——感受我们的呼吸。在本单元，我们将通过对呼吸活动的体验与探索，对食物的统计、分类、实验及对食物消化过程的模拟，了解空气中的氧气对生命的重要意义，简要描述人体用于呼吸与摄取养分的器官，认识呼吸与消化是人体维持生命的重要物质和能量交换活动。 在本节课“感受我们的呼吸” …
师：欢迎同学们来到科学课堂。同学们，你们吹过哨子吗？有没有和其他同学比过谁吹哨子持续的时间长呢？上课前，我们先来玩个吹哨子的游戏。大家看游戏规则：尽力吸一口气吹哨子，注意吹的哨声要又响又长，声音断了比赛就结束，比一比谁持续的时间长。挑战开始吧！ 生：（进行吹哨子挑战） 师：挑战好了吗？下面我们一起看看这两位小朋友的比赛情况。第一位同学，第二位同学，谁 …
师：同学们，大家好。今天我们一起来学习小学科学教科版四年级上册第三单元第二课——用气球驱动小车。同学们，你们玩过气球吗？老师手上有一个充足气的气球，你们猜老师把手松开会有怎样的现象？请大家仔细看，你看到了什么？ 生：气球在无规律地乱飞。 师：气球飞走了，那么它真的是在无规律地乱飞吗？下面我们也来玩一玩气球，取一只充足气的气球。一只手捏住气球口，另一只 …
师：同学们，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是教科版小学科学第三单元第四课——弹簧测力计。同学们，你们都玩过拔河比赛吧？那这些同学都用了多大的力呢？在研究运动和力时，我们常常需要知道力的大小，有没有一种工具可以测量力的大小呢？其实在实验室里，有一种专门测量力大小的工具，叫做弹簧测力计，也叫弹簧秤。今天，我们将从四个方面来学习：一是认识 …
师：“用创新点缀人生，让科学点亮生活。同学们大家好，欢迎来到科学课堂。上节课我们学习了用气球驱动小车，今天老师带来了新朋友——橡皮筋，我们要用它来驱动小车。让我们一起走进教科版科学四年级上册第三单元的课——用橡皮筋驱动小车。同学们，你们玩过橡皮筋吗？用手拉一拉有什么感觉？松开手又有什么发现？来听听这位同学的发现。” 生：“手有被橡皮筋拉着的感觉，拉它一 …
师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。上节课我们了解到声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。这节课我们继续学习有关声音的知识。请准备好以下器材：铝片琴、口琴、钢尺。同学们，你们喜欢听音乐吗？瞧，我国钢琴大师郎朗为我们带来了美妙的钢琴弹奏。 我们发现钢琴能够弹奏出各种各样的声音，有的声音高，有的声音低。生活中，一般来说 …