精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。请准备好科学书和活动手册，如果准备好了，我们就开始上课。瞧，老师手里拿了什么？大红灯笼、百合花，你们知道它们是用什么材料做成的吗？对，是纸。今天我们就一起学习纸的有关知识。纸是最普遍的物质资源之一，我们每天都要用到纸，你们知道纸有哪些用途吗？想一想。　　生：餐巾纸、卫生纸，可以帮我们擦手、擦汗、擦嘴巴、擦鼻涕。　　生 …

　　师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习第15课——塑料。请同学们看这组图片，图上的这些玩具你们玩过吗？知道它们是什么材料制成的吗？　　生：图上的这些玩具我都玩过，我知道它们是用塑料制成的。　　师：是的，这些玩具都是用塑料制成的，塑料在我们的生活中随处可见。请同学们找一找教室里有哪些塑料制品？　　生：教室里桌子、椅子、洗手盆、空调的外壳，以及我们喝水的杯 …

　　师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。请大家准备好科学书和活动手册，如果准备好了，我们就开始上课。　　瞧，这是手镯，常见的有金手镯、银手镯；这是敲的铜锣；还有厨房里的铁锅、铝罐。这些都是生活中常见的物品，你们知道吗？金银铜铁铝等材料，我们有一个共同的名字叫金属。除了老师展示的这些，周围还有哪些物品是用金属制成的呢？大家扫一扫四周，找一找。　　生：找到了， …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习天然材料与人造材料。老师带来了几样东西，大家猜猜它们是由什么材料做成的？老师手里这把直尺，大家想想是用什么材料制作的？　　生：塑料。　　师：非常正确。那再看看老师手上这个杯子，是什么材料做的呢？　　生：玻璃。　　师：大家知道得真不少。现在老师要加大难度考考大家了。看到图片上正在建造的房子，思考一下造房子需要哪些材料，并记录 …

　　师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习小学科学苏教版三年级下册第5单元第18课《风向和风力》。这是本节课所需的实验材料，大家都准备好了吗？通过前两节课的学习，我们已经知道了两个描述天气的重要气象要素：气温和云。还有一个重要的气象要素就是风。今天，我们就来学习有关风的知识。第18课《风向和风力》，我们先来看一看天气预报中是怎样描述风和有关风的天气的呢？　 …

　　师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习苏教版三年级下册第五单元第17课内容——云量和雨量。假期同学们喜欢跟家人外出游玩，出发前我们会提前查看天气，一般会选择什么样的天气呢？　　生：会选择晴好的天气。　　师：怎样判断天气是否晴好呢？让我们开启今天的科学学习之旅。请观察这三幅图，它们分别对应什么样的天气？　　生：图一能看到太阳和蓝蓝的天空，而且云较少，我判 …

　　师：同学们好，这节课我们一起学习小学科学苏教版三年级下册第五单元第16课——测量气温。生活中，我们对天气并不陌生，气温更是无处不在。大家看看这两幅图有什么不同？左边图片里的小姑娘因气温低冻得瑟瑟发抖，右边图片里的小男孩却因气温高热得满头大汗，这都是气温不同造成的。在生活中，气温不仅影响我们穿衣，对天气的影响也很大。　　气温是最重要的气象要素之一，大家知道 …

　　师：同学们好，通过前面几堂课的学习，我们认识了一些沙漠里的植物和水中的植物。今天我们将继续探究生长在其他地方的植物，看看它们又有什么特殊的生存本领。请看下面这4种植物，你认识它们吗？在哪里见过？　　生：我见过第一幅图片里的青苔，它们生长在一些阴暗潮湿的墙角或者石台阶上。　　师：你的观察真仔细。其他3种植物同学们可能不太熟悉，那就由老师来简单介绍一下吧。这 …

　　师：同学们好，课前请准备好课本和学生活动手册。准备好了吗？请看这3幅图，你们认识这3种植物吗？它们都生活在哪里？　　生：芦苇、莲、水葫芦。它们都生活在水中。　　师：没错，能生长在水中的植物统称为水生植物。接下来，我们一起“云游”池塘边，看看池塘里生长的各种植物，大家能从形态和生长位置简单介绍一下它们吗？　　生：我认识生长在水面上的水葫芦，它的叶子是圆形的 …

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂，很高兴能和大家再次见面。同学们，你们一定喜欢猜谜语，下面我们就一起来猜猜看：什么东西能制造出来却看不见，什么东西能穿过物体却不留下痕迹？　　生：声音！　　师：是的，答案就是声音。在我们生活的世界里，存在着各种各样的声音。下面我们再来猜猜，它们分别是由什么物体发出来的？这是清脆的鸟鸣声，这是重物落水的扑通声，这是 …