师：同学们好，今天我们一起来学习不同的声音。首先，请同学们闭上双眼，仔细听一听，能分辨出有哪些不同的声音吗？这些声音都来自大自然，有各种动物的叫声。在我们生活中，除了大自然的声音，还有很多其他声音。我们生活在一个声音的王国里，声音为我们传播各种信息，有各种各样的声音。今天，就让我们一起走进声音的王国，去探索声音的奥秘。 同学们，现在你们听到了老师的声音 …
3年级下册苏教版科学
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。通过上节课的学习，我们知道了声音是由物体的振动产生的，那我们又是如何听到声音的呢？今天这节课，我们将要学习声音的传播。 上课铃响了，分散在校园各个角落的同学从不同方向回到教室，为什么他们都能听到铃声呢？这说明了什么问题？声音的传播方向又是怎样的呢？ 生：铃声能从四面八方传进我们的耳朵。 师：非常好，那声音 …
师：春天到了，迎春花开了，柳树也开花了。柳树的花可不叫柳絮，柳絮是柳树的种子。漫山遍野的油菜花，开了一大片黄色，给人美的享受。在第一课时，我们了解了植物从开花到授粉再到结成果实的过程中，花蕊所起的重要作用。今天这节课，我们以油菜花为例，学习观察实验、解剖雄蕊和雌蕊。首先，我们来说说这株油菜花一共分为几个部分。观察这株油菜，可以从下往上，也可以从上往下进行 …
师：同学们，今天我们一起来学习植物结果了。在大家共同努力下，小番茄长大了，还帮我们学习了很多植物知识。大家回想一下，有植物的根、茎、叶、花等等。接下来番茄又会带我们学哪些知识呢？首先，我们来看一段优酷视频，看看植物从种子到开花的生长历程。 植物到一定生长阶段就会开花结果，那我们的小番茄呢？番茄的生长经历了怎样的过程？同学们仔细观察图片，找到每个过程的特 …
师：同学们好。今天我们一起来学习制作种子标本。首先，我们来看一段来自好看视频的资料，观看视频的时候，请大家思考为什么要制作种子标本。 （播放视频） 师：生物多样性正因为各种平常的原因，在和平环境下快速消失，很多农作物已不见踪迹。为防止人类在面临大规模灾害时永远丧失某些植物基因，挪威政府在北冰洋的斯瓦尔巴岛，建成了世界最大的末日种子库。这个耗资900万 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们学习的内容是沙漠中的植物。地球上陆地的13是沙漠，由于缺水，一般认为沙漠干旱无生命，有“荒漠”之称。但其实沙漠中也存在很多生命，同学们，你们认识沙漠中的这些植物吗？ 沙漠里非常缺水，少有土壤，但并非生命的禁区，有多种多样的植物生活在沙漠里。仙人掌拥有肥硕的茎干，可用来储存水分，叶片特化成刺，能防止水分 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习的内容是不同环境里的植物。 我们生活的地球处处都有植物。据估计，现存大约有35万个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。图片中的雪松、苔藓、蕨类和藻类，分别是以上四类植物的代表。现在，请大家看看书本中呈现的图片，仔细观察这些植物的形态，各有什么特点呢？ 这种奇怪的植物为什么 …
师：同学们好，欢迎来到今天的科学在线课堂。我们生活在一个科技无处不在的时代，电话、手表、智能手机、新能源汽车，包括老师上课用的白板系统，科学技术让我们的生活越来越便捷，变得多姿多彩。今天，我们一起通过科学阅读的方式，了解科技发展的历程。 在上课之前，老师有几个问题想请同学们思考一下。第一个问题，地球在宇宙中处于什么位置？第二个问题，两个重量分别为5千克 …
师：同学们，这堂课我们共同探究种子发芽的条件。成熟的种子遇到适宜条件就会发芽，大家见过种子发芽的全过程吗？接下来请欣赏一段种子发芽的视频。欣赏完后，大家有什么感受？是不是觉得种子很神奇？种子虽小，却有着顽强的生命力。那么种子发芽到底需要什么条件呢？我们这就来探究。在这个实验中，我们提出的问题是：种子发芽需要什么条件？请大家准备一张纸，结合生活实际，把能想 …
师：同学们，今天我们一起来学习“种子发芽了”。在自然界中，很多植物利用种子繁殖后代，健康的种子遇到适宜条件就会发芽，长成新植株，可见植物的一生从种子发芽开始。种子大小不一，大的像椰子，小的像芝麻，有的种子裸露，有的藏在果实里。 接下来，大家看这张图片，这是什么？对，是番茄。小朋友们平时常吃番茄，那知道番茄种子在哪吗？想一想。没错，切开番茄观察内部就能找 …