师：同学们好，又见面了。上节课我们一起学习了第11课，项链贝壳上的这些词语你还记得吗？读一读。 蓝蓝的，又宽又远，又长又软，雪白，笑着，涌向，海螺和贝壳，娃娃，快活，挂在，金色。 师：我们再一起去欣赏一下海边的美丽景色吧。 大海蓝蓝的，又宽又远。沙滩黄黄的，又长又软。雪白的浪花哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 师：美丽的大海边来了 …
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师：同学们，大家好。今天我们一起学习第11课《项链》。你们见过什么样的项链呢？ 生：我见过珍珠项链。 生：我见过水晶项链。 生：我妈妈戴了黄金项链。 师：看，老师今天也戴了一条项链。那你们见过大海的项链吗？大海的项链是什么样子的呢？让我们一起走进课文寻找答案。请大家打开书，先听老师读课文，老师读到哪，大家看到哪。注意听清每个字的读音，并标出自然段 …
师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎再次来到管老师的语文课堂。恭喜大家在前两节课中过五关斩六将，成功闯过五个关卡，你们实在太厉害了！这节课，让我们一起进入“和大人一起读”，感受阅读的魅力。同学们，你们都读过哪些书呢？咱们一起来分享一下。 生：我读过《逃家小兔》《大卫不可以》《小猪变形记》。老师，我读过很多有趣的童话故事。 生：比如《白雪公主》《灰姑娘》， …
师：亲爱的小朋友们，大家好，我们又见面了。欢迎来到管老师的语文课堂。上节课我们轻轻松松地闯过了三个关卡，这节课让我们继续闯关。首先，进入第四关“过目不忘”。老师给大家带来了4句谚语，请同学们借助拼音自己读一读。 生：（认真朗读） 师：同学们读得都很认真，有位小朋友想来展示一下他的朗读，我们来听一听。 生：种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里 …
师：亲爱的小朋友们，大家好！我们将进入第七单元语文园地 7 的学习。首先，来了解一下这单元语文园地安排了哪些内容。第七单元语文园地一共安排了 5 个板块，分别是识字加油站、我的发现、词句运用、日积月累和和大人一起读，我们会用三个课时学习。孩子们，你们喜欢玩闯关游戏吗？这节课咱们就一起来挑战。首先进入第一关“见多识广”。瞧，这里有棵苹果树，树上结满又大又红 …
师：同学们，这节课我们继续学习第九课《明天要远足》。上课前，咱们先来复习上节课学过的生字词。注意读的时候不拖音，要字正腔圆、声音响亮。请一位学习小伙伴给大家读一下。 生：老师同学什么那么好吗？真的天亮睡不着。 师：同学们读得真好。通过上节课的学习，我们知道文中的小朋友睡不着，是因为想到了什么？请学习小伙伴说一说。 生：文中的小朋友是因为想到了那地方 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天由丁老师带领大家学习一首儿童诗。请小朋友们拿出语文书和学习工具，头正身直，肩放平，端正姿势准备上课。上课前，老师带来一组图片，大家能根据这组图片猜一猜是什么字吗？ 生：是“足”字。 师：非常正确。从甲骨文演变到楷书，“足”字都是口在上，趾在下，表示人体的下部，现在泛指脚。那“远足”是什么意思呢？开车到很远的地方旅行算远足 …
师：同学们好，今天我们继续学习第十课《大还是小》。上节课我们认识了好多生字，宝宝们还记得它们吗？我们一起读一读。（读生字：时候、觉得、自己、很、穿、衣服、门、块） 有些生字组成词语后读音发生了变化，我们一起读读这些含有轻声的词语。（读词语：时候、觉得、穿衣服） 读了课文，我们知道“我”有时候觉得自己很大，有时候觉得自己很小。那“我”什么时候觉得自己很 …
师：同学们，今天我们一起学习第十课《大还是小》。老师给大家带来一首儿歌，咱们一起来读一读。 太阳大，地球小。 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小。 月亮绕着地球跑。 刚才我们读到太阳、地球、月亮在比大小。在第五单元，我们学过《大小多少》这一课，你们能说一说什么大什么小吗？来听听学习小伙伴怎么说。 生：黄牛大，猫小；苹果大，大枣小。哥哥大，妹妹小 …
师：同学们好，准备好书本文具，我们开始上课啦。这节课我们继续学习《青蛙写诗》。还记得那只爱写诗的小青蛙吗？你们看，它来了。 青蛙：小朋友们好，我想踩着荷叶到对岸去玩一玩，但是要读对荷叶上的这些词语才能过去，你们能帮帮我吗？ 师：请大家和学习小伙伴一起帮帮小青蛙吧。（展示词语：写字、诗人、雨点、主要、过来、送给、当家、一串、我们、可以、成长） 青蛙： …