师：同学们，上课前老师已把这节课所需材料展示在大屏幕上，请在爸爸妈妈帮助下准备好。材料有胡萝卜、筷子、泡沫、塑料板、气球、橡皮筋、竹片刀、三角布、绳子。如果一条河没有桥，要从这岸到对岸，应该乘坐什么交通工具呢？对，我们需要一艘船，它是生活中的一种交通工具。那怎样利用身边资源制造船呢？今天我们就一起来学习制作小船。 上节课我们学习了荒岛生存，这节课继续欣 …
科学
师：同学们好，老师来和大家聊聊。你们平时喜欢哪些活动呢？有的同学喜欢打篮球，有的同学喜欢打乒乓球，还有的同学喜欢跳绳，也有不少同学喜欢猜谜语。老师这里有一个谜语，大家听好了：“个子像楼房，声音像汽笛，只在水里走，不在路上行。”打一交通工具，大家猜猜这是什么物体？想出来了吗？对，是船。说起船，大家并不陌生。今天老师要给大家介绍一艘特殊的船，想认识吗？请睁大 …
师：同学们，你们好，欢迎走进科学课堂。今天我们学习小学科学大象版二年级下册第四单元第三课《制作小弓箭》。请打开书本，本课学习内容在第38 - 40页。我们来看学习目标：一、知道制作小弓箭的步骤，学会制作小弓箭；二、知道物体形状变化越大，产生的力就越大，明白弓箭射得远的奥秘。 本课使用的工具与材料有安全剪刀、棉线、牙线、钓鱼线、冰糕棍、塑料片、竹片、塑料 …
师：同学们，大家好，很高兴能和大家一起走进好玩又有趣的科学课堂。今天我们要学习的内容是教科版小学科学二年级下册第二单元的第六课——《身体的时间胶囊》。在今天的课程中，大家需要准备体重秤、直尺、软尺、玻璃瓶等材料，大家准备好了吗？我们开始上课啦。最近呢，老师发现了光头强一个秘密，大家想知道是什么吗？让我们一起来看看究竟是什么秘密。 （播放动画片段） 光 …
师：同学们大家好，你们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌《感官总动员》，请大家跟着音乐一起诵读。 （同学们跟着音乐诵读儿歌：小眼睛亮晶晶，小小的耳朵什么都听得清，鼻子、舌头和皮肤，大家一起总动员，观察事物更全面。） 师：读得真棒！现在老师考考大家，儿歌中动员了我们哪些感觉器官？它们有什么作用呢？ 生：儿歌中动员了我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮 …
师：同学们好，今天很高兴和大家一起学习二年级下册第二单元第二课《通过感官来发现》。本节课我们需要准备西瓜、食盐、一杯 50 度左右的水、包子、音响以及不同面值的人民币。准备好了这些物品，接下来就和老师一起走进今天的科学课堂吧。 上一节课，我们观察了自己的身体，用眼睛看到身体外部的结构，通过手上的皮肤触摸到骨骼和肌肉，用耳朵听到身体内部器官发出的声音。在 …
师：小朋友们，大家好，欢迎走进科学课堂。在之前的科学课上，我们观察过动物、植物。大家还记得都用过哪些观察方法吗？ 生：用眼睛看，用鼻子闻，用手摸。 师：那你们有没有观察过自己呢？从今天这节课开始，我们进入第二单元“我们自己”的学习。今天首先学习第一课“观察我们的身体”。大家发现了吗？我们在许多方面相像，但在一些方面又不一样。请大家观察课本上的插图，看 …
师：亲爱的小朋友，欢迎走进科学课堂。首先，我们一起来欣赏一段动画片。光头强的一元硬币掉进雪地不见了。 光头强：硬币呀，硬币呀，到底哪去了？这也不是办法，看来要找个道具才行。勺子没用，罐头也没用。这都是些什么呀？磁铁也没有。嗯，磁铁！ 师：光头强打算用磁铁去寻找硬币。你觉得光头强的方法可行吗？为什么呢？ 生：可以的，因为光头强巧妙地运用了磁铁能吸铁的 …
师：同学们，大家好，今天咱们一起来学习小学科学教科版二年级下册第五课——做一个指南针。古时候，轮船在美丽的东海上航行，突然天色变得阴暗起来，眼看就要下大暴雨，轮船必须马上回到港口才能确保安全。可是茫茫大海，轮船怎么才能找到回家的方向呢？小朋友，你能帮船长想想办法吗？ 生：老师，我觉得可以用指南针。 师：你真是个爱动脑筋的孩子。指南针是我国古代四大发明 …
师：同学们好，在这个特殊的假期里，你们有没有特别的科学问题想告诉老师呀？今天，科学老师将和大家一起学习教科版科学二年级下册第一单元第一课——《磁铁能吸引什么》。首先，老师想和大家做个游戏，小朋友们，你们熟悉钓鱼游戏吗？老师今天把鱼竿带来了，咱们一起来做这个游戏。看，老师这么快就钓到了一条大鱼，你们知道这是怎么回事吗？原来在老师的鱼饵上有个特殊装置，这个装 …