师：同学们好，欢迎来到科学课堂。通过前两节课的学习，我们认识了磁铁，知道大磁铁可以吸引一些物体，磁铁有磁力。接下来，我们一起继续寻找磁铁的奥秘。下面来做个小实验。大家把条形磁铁平放在桌面上，将小钢珠放在磁铁中间，请仔细观察，看到了什么现象？我们再做一次。 师：我们发现小钢珠总是移动到磁铁的两端，这是为什么呢？让我们一起来探究。我们知道磁铁有磁力，那磁铁 …
科学
师：亲爱的同学们，欢迎来到科学课堂。今天，咱们一起学习二年级下册第一单元第六课《磁极间的相互作用》。首先，咱们来做个小实验。这是一辆小车，这是一根指挥棒。现在，老师拿起指挥棒靠近小车……看，小车被推开了；再次靠近，小车又被吸引过来了；再靠近，小车又被推开了。小车一会儿被吸引，一会儿被推开。 师：实验中的小车为什么在指挥棒的作用下这么听话呢？大家想知道原 …
师：小朋友们好。欢迎来到科玳课堂。还记得上节课学的科学知识吗？我们一起回忆下，磁铁能吸引回形针、铁钉和硬币等含铁的物体。那磁铁还有什么奥秘呢？今天我们来学习教科版二年级下册第一单元第二课——“磁铁吸引物体”。大家准备好了吗？这节课我们准备了几种实验材料，分别是磁铁、布片、纸张、装水的塑料袋、棉线、纸蝴蝶、塑料尺、镜子和铁制小车。 说到车，大家看，这些都 …
师：同学们喜欢做游戏吗？今天我们来做个“小鸭载物”的游戏。大家看，这黄色的小鸭非常可爱。我们把条形磁铁放在小鸭背上，让红色部分对着小鸭的头，蓝色部分对着小鸭的尾巴，然后把小鸭放在水里。请你们猜一猜，当小鸭停下来的时候，它的头会指向哪里？ 生：（思考并猜测） 师：那我们一起来试一试。让小鸭“钻洞”，大家观察一下。 生：（观察） 师：我们发现小鸭的头 …
师：同学们，大家好。今天我们来学习小学科学教科版二年级下册第二单元第四课——测试反应速度。我们先来看一个视频。这个视频中的游戏，小朋友们都玩过吗？ 生：玩过！ 师：对，很好，这个游戏叫翻拍手游戏。在做翻拍手游戏时，我们应该注意些什么呢？进攻方右手手心朝上，反手翻手心朝下，两人面对面站着。下面我们来看看具体要注意什么。反手进攻动作，每次只能做一次反手翻 …
师：同学们，你们好。很开心能和你们一起探究科学的奥秘。在这节课前，请同学们提前做好两点：一、思考一个问题，我们每位同学都要经历从小到大的生长过程，你注意过自己身体的变化吗？都有什么变化？二、准备几项能证明自己长大的资料，如不同年龄段的衣服、从小到大的照片、自己的出生证明复印件、一年级体检记录表，以及现在的体重和身高数据等。同学们可以暂停视频来完成这些任务 …
师：同学们，你们好，欢迎走进科学的殿堂，和老师一起来学习科学。同学们，你们玩过电动玩具吗？在玩电动玩具的时候，有没有遇到过这种情况呢？让我们一起来看看视频中的小主人遇到了什么困难。 （播放视频） 师：这个怎么不动了？ 生：可能是没电了。看，这个是亮着的，可是这个没有亮，说明这个没有电了，我们给它换个电池吧。咦，这怎么打不开呀？这可怎么办呢？ 师： …
师：同学们好，欢迎来到今天的科学课堂。老师给大家带来一位新朋友，想认识吗？得先猜猜哦。“远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高路陡，只怕跌热锅里。” 生：（思考后回答）是蚂蚁！ 师：真聪明，一下子就猜到是蚂蚁啦。关于蚂蚁，你们都知道些什么呢？老师这里有段视频，咱们先看看，再来说说。 生1：我知道蚂蚁有一对触角，六条腿。 生2：我还知道蚂蚁个头很小， …
师：同学们好，欢迎来到今天的科学课堂。今天，我们一起来学习二年级下册第二单元第六课——自制指南针。本节课的学习目标有三个：一是观察指南针的结构，学习使用指南针的方法；二是能自制指南针，并会用自制指南针辨别方向；三是了解指南针的应用，知道卫星定位系统也能辨别方向。同学们，你们喜欢旅行吗？老师也喜欢。瞧，这是老师旅行时拍的照片，这张也是。大家猜一猜，老师遇到 …
师：亲爱的同学们，大家好！很高兴今天和同学们一起来学习苏教版科学二年级下册第三单元第七课《摘小葱》。同学们准备好了吗？我们开始上课啦，请同学们先欣赏一段视频。 春天到了，万物复苏，大自然中的植物仿佛被施加了神奇的魔法，它们不断生长，充满新希望。同学们，你们知道植物生长依靠什么“魔法”吗？它们的生长需要什么条件呢？大家结合生活经验，开动脑筋猜一猜、想一想 …