师：大家好，欢迎来到今天的信息技术课堂。自然界和人类周围充满了声音，有森林里的虫鸣鸟叫，海洋里的波涛滚滚，工厂里的机器轰鸣，还有生活中的悦耳音乐。今天，我们先来欣赏一首著名的萨克斯曲《回家》。这首乐曲抒情悠扬，演绎得完美动人，仿佛把我们每个人都带回了温暖的家。同学们，你们还在哪些场合听到过这首乐曲呢？老师提示一下：“亲爱的顾客朋友们，感谢您光临我商场，今 …
信息技术
师：同学们，大家好。这段时间学校正在征集有个性的上课铃声和下课铃声，大家都积极踊跃地参加，上交了不少作品。今天老师带来其中三个作品，请同学们当小评委，听一听哪个更合适。林深，10升2。 下课时间到了，老师您辛苦了。同学们请有序上下楼梯，注意安全。 师：你觉得铃声一和铃声二哪个更合适？Mini、咪宝，你们觉得呢？ 生：我觉得铃声二合适，因为铃声二好听 …
师：同学们好。今天我们共同学习六年级上册第二单元第九课“线段重复巧绘制”。课前请准备好学习单和笔。芒果市新开了一家游乐园，邀请我们帮小海龟绘制出游乐园线路图，方便小朋友们最快找到自己喜欢的项目。这个游乐园有游乐项目区和动物园，要去游乐项目区必须经过一条虚线段，这样的线路你会绘制吗？请写出相应的命令。 （稍作停顿） 师：你写好了吗？我们来看这位同学输入 …
师：同学们好。今天这节课我们一起学习第10课——调用过程拼图案。在生活中，我们经常能见到各种各样的图案，小小的布袋、漂亮的地砖，甚至转动的风车，上面都有。艺术家们用画笔装扮着美好的生活，咱们身边的同学们也设计出了漂亮的花纹。这些图案你们喜欢吗？想不想成为小小的设计师，创意出更多更美的图案呢？今天这节课，我们继续学习用乐高语言绘图。大家仔细观察图形，看看它 …
师：同学们好，很高兴和大家一起学习今天的课程。红彤彤的太阳升起来了，挂在高高的天空上，散射出一缕缕光芒，照射着大地。一只可爱的小海龟正在悠闲地散步，它想：我要是能画出太阳就好了。同学们，让我们一起来帮帮小海龟。下面，我们一起来学习第八课“提笔落笔绘光芒”。 首先，请同学们观察图形。图形中有几条光芒，它的颜色是什么？请对照表格找一找对应的颜色值。 生： …
师：同学们，你们能用之前学过的画图软件画出这个图形吗？动手画一画吧。首先打开画图软件，选择直线工具，再选择线条粗细，我们选中等粗细的线条。画直线时，同时按住shift键，这样画出的直线又平又直。 同学们都画好了。那用刚才的方法，能画出下面这些图案吗？是不是感觉太难了？其实这些美丽的图案都是一只小海龟画出来的，它本领很大且很听话。今天，我们就来认识它。 …
师：同学们好，很高兴今天和大家一起走进信息技术课堂。上课前，老师有3点小提示。第一，扫描屏幕上方二维码，可下载本节课所需素材及课件，辅助学习。第二，信息技术课重在实践，课后一定要上机操作，知行合一才能学有所得。第三，学习和操作过程中，要保持眼睛与屏幕的距离，爱护眼睛很重要。同学们准备好了吗？我们开始上课。 通过前两节课学习，大家完成了电子期刊规划，设计 …
师：网络连接世界，信息沟通心灵。欢迎大家来到信息技术课堂。本节课学习目标如下：一、掌握为幻灯片中的文本或图片设置自定义动画的方法；二、学习设置幻灯片的切换方式；三、根据幻灯片的播放需要，设置自定义动画和幻灯片切换效果。 屏幕上，老师展示上几节课学习内容：第一课规划期刊制作封面；第二课，为幻灯片设置背景，添加栏目；第三课，添加内容；第四课，加入超链接和动 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起踏上信息技术探索之旅。在学习开始前，我们先共同约定，时刻注意用眼卫生。大家在学习和操作过程中，要端正坐姿，始终和屏幕保持合适距离，课后一定要上机操作。信息技术课程集知识性和技能性于一体，知行合一，才能学以致用。让我们牢记约定，一起进入课堂。通过上节课的学习，大家成功规划了“我们的眼睛”电子期刊的结构和内容，并制作了期刊的封 …
师：同学们，大家好，欢迎来到信息技术课堂。今天我们要学习的内容是小学信息技术电子工业版本六年级上册第一单元第一课——期刊制作之规划。在上课之前，请大家准备好纸笔，以及台式电脑、一体机、笔记本电脑其中任意一种设备。另外，请扫描屏幕二维码，下载配套素材。通过本节课的学习，大家将有以下收获：一是了解电子期刊的结构，学会规划设计电子期刊；二是学会自主构思，根据主 …