师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到数学课堂，今天我们一起学习小学数学人教版二年级下册第七单元“万以内数的认识”。准备好了吗？我们开始今天的学习。先来考考你们的记忆力，下面有一些数，给你们10秒，看能记住哪些数。计时开始。记住了哪些数呀？ 生：我记住了4000、13500和1469。 生：我记住了4000、12000和6300。 师：对比一下，你们 …
数学
师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。今天的课需要大家准备好纸笔和计数器，准备好了吗？上节课我们学习了写数，老师现在考考大家，会写这个数吗？请在纸上写一写。写好了吗？看看和老师写的是否一样。我们一起来读一读这个数：3132。它是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的呢？大家一起说。 生：它是由三个千、一个百、三个十和两个一组成的。 师：非常好。那这两 …
师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到汪老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级下册第七单元“1万以内数的认识”例5至例8的练习课。小朋友们，你们喜欢画画吗？看，这是绘图纸的一部分，你们知道一共有多少个小方格吗？ 生：我猜有几千个，一共有2000个小方格吧。 师：这么多小方格，到底有多少个呢？小朋友们结合前面的知识，想想有什么好的数数方法 …
师：小朋友们大家好，很高兴能和同学们一起学习。今天我们要学习小学数学人教版二年级下册第七单元万以内数的认识的第七、第八部分内容。小朋友们准备好了吗？那我们一起走进数学课堂。在前两节课中，小朋友们认识了万和数位顺序表，学习了万以内数的数数和数的组成。瞧，这是一个计数器，老师把最右边定为个位，小朋友们能依次说出我们学过的其他数位吗？ 生：最低位是个位，然后 …
师：小朋友们大家好，欢迎来到方老师的数学课堂。今天我们要学习的是小学数学人教版二年级下册第七单元“1万以内数的认识”例五。小朋友们准备好了吗？我们开始上课啦。还记得这个体育馆吗？没错，在学习1000以内数的认识时我们就见过。现在再来猜猜这个体育馆大约能坐多少人呢？ 生1：我猜比1000多得多。 生2：我猜能坐5000人。 生3：我猜能坐8000人。 …
师：同学们，大家好，欢迎走进数学课堂。上节课我们学习了数据收集的方法，经历了统计的全过程。大家还记得是怎么进行的吗？我们先确定调查对象和内容，接着收集数据、整理数据、分析数据，从而解决问题。统计的意义就是通过分析数据来解决问题。 今年春节注定不平凡，许多医务工作者和志愿者共同抗击新型冠状病毒引发的疫情。学校准备开展“抗击疫情 众志成城”讲故事大赛，要求 …
师：嗨，同学们，你们好！请准备好练习本和笔，坐直身体，今天我们一起学习人教版二年级下册第五单元混合运算中的两步试题例三。前两天吴老师带你们学了两步试题，下面这些题你会计算吗？来，和老师一起算。第一题，先算减法得29，再算29 + 38，和是67。对啦，下一题。先算15除以3，商是5，再算乘法，结果是25。这一题呢？没错，先算乘法得24，再算加法得28。还 …
师：同学们好。今天我将和大家一起对第五单元混合运算的知识进行整理和复习。先来看看两步计算的算式，请仔细观察下面各题，你们能把它们分类吗？分好了吗？来听听这位同学是怎么分的。 生：我是这样分的，2和5为一类，1、3、4、6为一类，因为2和5的算式中有括号，1、3、4、6的算式中没有括号。 师：还可以怎样分呢？ 生：我是这样分的，2和5为一类，因为这两 …
师：小朋友们，你们好，很高兴又和大家见面了。今天我们要继续学习第五单元混合运算例2的内容。首先，通过一个练习来复习上一节课的知识。 请看这张表格，你们知道了什么？通过表头可知，第一行和第二行里的数或式子都代表加数。请根据表格内容写出相应算式，并计算结果。 同学们，算好了吗？看这一题，我们可以把14 + 32的和看成一个加数，用14 + 32的和加35 …
师：小朋友们，你们好！从今天开始，我们要进入第五单元的学习，了解混合运算的知识，你们准备好了吗？那下面开始今天的学习啦，你们爱读书吗？冰心奶奶曾给我们这样的建议：读书，好好读书，读好书。爱读书的人，哪儿都是读书的好地方。 如果是在像图书馆、阅览室这样的公共场所读书，你们觉得需要注意什么呢？没错，需要保持安静，让身边的人能够安静地读书，这是我们对他人的尊 …