师：小朋友们好，欢迎来到洪老师的音乐课堂。今天老师要带你们去郊外旅游，咱们先来看看乘坐的交通工具是什么。没错，是火车。售票员阿姨给了我们很有意义的火车票。小朋友们，你们能读懂这几张车票吗？咱们一起来听一听、读一读这是什么声音哦。火车的汽笛声响起来了，大家来模仿一下火车的汽笛声，呜——它开始慢慢地启动了。 师：我们也来模仿火车的启动声，大车轮转起来。轰隆 …
音乐
师：同学们好，欢迎来到林老师音乐课堂。温暖的春天来了，有一群可爱的小青蛙特别喜欢出去玩。今天它们又开着车出去玩啦，怎么突然刹车了呢？原来是遇到了红灯，要停一停。我们用一个休止符号来表示红灯停，休止符是用来标记音乐暂时停顿或静止，以及停顿时间长短的记号。停多久呢？这里是一个四分休止符，我们用一个动作来表示，跟着老师一起来练一练这个动作吧。 请同学们仔细地 …
师：同学们，美丽的春天到了，让我们一起去郊游。“走走，我们小手拉小手，走走，一同去郊游。白云飘飘，阳光柔柔，绿水青山。”看，我们来到了风景如画的郊外。听，有一个小动物在跟我们打招呼，它是谁呢？请仔细听。 生：是可爱的小青蛙！ 师：对了，就是可爱的小青蛙。那你们能模仿小青蛙的叫声，加上动作，和它打个招呼吗？ 生：（模仿青蛙叫并做动作）呱！ 师：再来 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。在学习今天的这首歌之前，老师想给大家介绍一位新朋友。我们一起来看一段短片，看看他是谁。 （播放短片） 短片里，有一个善于吹奏短笛的牧童。一次早出放牧，他将牛系在一棵大树上，不知不觉朦胧地进入了梦乡。梦中，他仿佛醒了，却发现找不到自己的水牛，于是沿着山路寻入深谷旷野。一路上，他先后询问了顽童、樵夫和渔翁。在他 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。春天到了，花儿开了，草儿绿了，小鸟也飞回来了。让我们随着小鸟，在今天的音乐天地中快乐地飞翔吧。今天我们要学习的歌曲叫做《飞飞》，让我们先来听一遍。同学们，听的时候可以模仿小鸟飞起来的样子。 （播放歌曲） 在那蓝天空里，雄鹰追着彩云飞，朱娜黑朱娜，黑飞，飞的度黑飞，飞呀，德尔蒂，飞呀，飞呀，德尔蒂。 在那青 …
师：同学们，今天我们去森林里参加一场动物运动会。瞧，来了这么多小动物，从图片上你们看出是哪两位选手参加比赛？ 生：是兔子和乌龟。 师：听听音乐，猜猜谁率先出场？ （学生猜测） 师：猜到了吗？对，是乌龟最先站到了起跑线上。小兔子姗姗来迟，看到它们，你们有没有想到一个寓言故事呢？ 生：龟兔赛跑。 师：那你能给大家说一说这个故事吗？这两只小动物一定 …
师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂！今天，我们要一起乘坐小火车去一个好玩的地方。准备好了吗？这个美丽的地方叫黎巴嫩。在这片土地上，有一群可爱的小伙伴，一起来看看是谁呢？ 生：（等待揭晓） 师：“我是小羚羊，奔跑才是特长。我是小小羚羊，快乐替我导航。我是小小羚羊，奔跑释放能量。我是小羚羊，热情已被点亮。”原来小伙伴就是羚羊，你们喜欢它吗？ 生：（表 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。在上节课中，我们一起学习了《亮火虫》这首歌曲，还认识了三个非常有趣的音符宝宝。现在，让我们一起来复习一下这三个音符的唱名及手势。请同学们伸出右手，和老师一起唱一唱、做一做。我唱一遍，你们跟着唱一遍。第一个音符是“mi”，我们把手心朝下放在腰间，“咪 密 密 密 密”，再来唱一遍，“咪 密 密 密 密”。 师：第 …
师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。今天老师给大家带来一位新朋友，想知道是谁吗？这位新朋友有点调皮，给大家出了个小难题，只有猜对谜语，它才肯出来见面。咱们来猜猜看吧。“有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，闪闪发光真可爱。”同学们猜出来是谁了吗？ 生：萤火虫！ 师：对，就是萤火虫。它是一种有益的、会发光的昆虫。在夏季的夜晚，萤火虫会提着它的 …
师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂。上课前，我们一起来聆听两段音乐，跟着老师边听边用声势动作感受音乐，大家准备好了吗？ （播放第一段音乐） （播放第二段音乐） 师：再来聆听第二段音乐，你们听出来了吗？第一段音乐是稍慢、连贯、柔和的三拍子，动作要温柔连贯；第二段音乐是稍快、非连、活泼的三拍子，动作就比较欢快活泼。同学们的感受能力真强！老师还带来了一 …