师：欢迎来到快乐的音乐课堂。同学们，我们国家是一个多民族的大家庭，五十六个民族，五十六朵花，每个民族都有着独特的风采。接下来，让我们一起开启音乐之旅，通过音乐作品来认识其中一个民族。这部作品来自我国第六大少数民族彝族，“罗梭”在彝语里就是彝族的意思。这是一首具有彝族风格的乐曲，由作曲家张士燮根据民间舞曲音乐改编成弹拨乐合奏曲。弹拨乐一般用指甲或拨子来演奏 …
音乐
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。上课前，我们先来回顾上节课学的乐曲《快乐的罗梭》，大家想一想，这是哪个民族的乐曲呢？ 生：彝族的乐曲。 师：非常棒！我国是一个多民族国家，有56个民族。接下来，老师带大家走进苗族，欣赏乐曲《苗家乐》，感受它欢快的情绪。 （同学们聆听乐曲） 师：通过聆听，大家感受到欢快的情绪了吧。接下来，咱们一起了解一下苗 …
师：小朋友们好，欢迎来到音乐课。今天课堂上来了一群可爱的小动物，我们看看都有谁。一只小羊，谁能模仿它的叫声和它打个招呼？小羊怎么叫呀？ 生：咩咩咩。 师：对，一只温顺可爱的小羊，我们一起来学一学，咩咩咩。大家再看，这是谁？小牛又是怎么叫的呢？ 生：哞哞哞。 师：它的声音要低沉一些，大家一起学一学。喵喵喵，又来了一只小猫，它怎么叫呀？ 生：喵喵喵 …
师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师带领大家学习一首湖南土家族民歌《乃哟乃》。让我们先来听一听，感受歌曲的情绪。 （播放歌曲片段） 生：（倾听） 师：歌曲的情绪欢快活泼吧？那让我们再次聆听，感受歌曲有什么特点，它是由哪几个音组成的呢？ （再次播放歌曲片段） 生：（倾听） 师：歌曲只用了do、mi、so三个音编写，同学们听出来了吗？来 …
师：亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到音乐课堂，很高兴和大家见面。今天老师要带大家去一个美丽的地方，让我们乘坐音乐的列车出发吧！ （小朋友们跟着音乐开启旅程） 师：小朋友们动听的歌声，把我们带到了美丽的大兴安岭。这里居住着一个古老的少数民族——鄂伦春族。请跟着老师一起去鄂伦春族看一看吧。鄂伦春族是中国五十六个民族之一，主要生活在我国内蒙古自治区东北部以 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。首先，我们一起来做一个好玩的节奏游戏。 “我是森林中的布谷鸟，家住在美丽的半山腰，看太阳落下去又回来，时间该多美妙，注定要这动人的舞蹈，秘密没有人知道。美丽的白云悄悄过去，那是雨水的味道。” 大家跟上节奏了吗？如果我们换另一种图谱，每个小节有不同的拍手动作，你们能跟上吗？图谱出现几个小手，我们就拍击几下，一起来 …
师：小朋友们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。春天到了，鸟语花香，万物复苏，一片欣欣向荣的景象。大自然里传来了美妙的声音，有花开的声音、小动物们玩耍的声音、山谷的回音，还有……让我们静静地听。原来是春雨、春风、春雷、春水的声音，它们美妙的声音为我们奏响了一场春天的音乐会。今天我们就来欣赏一首动听的歌《春天举行音乐会》，听听春雨、春风、春雷、春水是怎样表演的。听 …
师：同学们好，欢迎大家走进快乐的音乐课堂。春天来了，森林里的小动物们要举行音乐会，它们派布谷鸟去邀请嘉宾。布谷鸟想邀请我们小朋友一起前去，让我们跟着布谷鸟一起出发吧。 同学们，布谷鸟想给我们一个惊喜，它先不让我们与歌唱家们见面，而是带来了几个音乐片段，你们能猜出都是谁发出的声音吗？仔细听一听，这是谁的声音？ 生：是小鸟的叫声。 师：对啦。我们再来听 …
师：同学们好，欢迎大家走进快乐的音乐课堂。今天老师带领大家认识一位新朋友，大家来猜猜他是谁：身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。大家猜出来了吗？ 生：是鹅！ 师：对啦，就是鹅。今天老师先带领大家欣赏一些美丽的鹅的图片。瞧，美丽的大白鹅在水中嬉戏，游来游去，悠闲自在地生活着。同学们，看到这些图片，你们脑海里会想到关于鹅的古诗吗？老师想到了唐 …
师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂！我们都知道，地球上生活着许多小动物，今天老师把它们“请”来了，大家看看都有谁呀？有调皮的小狗、可爱的小猫，还有庞大的大象。小狗能看家护院，小猫会捉老鼠，大象是森林的“守护者”，它们都是人类的好朋友。今天小动物们要开音乐会，想邀请大家参加。大象说了，要想参加音乐会，大家得模仿它们的声音和动作。同学们，我们从一出生就生活 …