师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。在上课之前，老师想和大家玩个小游戏，叫“请你跟我这样做”。游戏规则是，当我说“请你跟我这样做”后，会做一个动作，你们模仿并说“我就跟你这样做”。听明白了吗？好，准备，“请你跟我这样做”。刚刚老师做了什么动作？拍手几次？ 生：刚刚老师拍手两次。 师：好，游戏继续。准备，“请你跟我这样做”。刚刚我们在左边、右边 …
音乐
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂，很高兴和大家一起度过今天的音乐时光。 叮叮叮，开学啦。你们熟悉校园生活吗？在校园里，我们会听到朗朗的读书声、操场的欢笑声，当然还少不了师生间亲切的问好声。开学第一天，先来介绍一下我自己，我是葛老师。现在你们认识我了。今天咱们课堂上还来了三位新同学，他们叫什么名字呢？一起去认识一下。 生1：我叫李运峰。 生 …
师：同学们，欢迎来到汪老师的音乐课堂。在音乐课开始前，咱们一起玩“音符宝宝大闯关”的游戏。第一关，根据图中的柯尔文手势，唱出相对应的唱名。咱们从上到下，第一个，啦；第二个，sol；第三个，mi；第四个，re；最后，do。 第二关，左手做la的手势，右手做re的手势，和老师一起，同时把两只小手伸出来。 过了第二关，来到第三关。请聆听音乐，然后跟着音乐小 …
师：同学们，你们好，欢迎来到音乐课堂。今天森林王国要举办动物音乐会，老师收到了邀请卡，邀请我们一同参加。同学们，开心吗？来，让我们开动欢乐号火车，向着森林王国出发！现在请跟老师一起读一读火车的节奏：“呜，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。” （师生共读火车节奏） 师：开着小火车，我们来到了森林。你们听，森林中传来一阵动人的歌声。“小朋友跑步，TT TT T …
师：同学们好，请快点坐好。今天的音乐课堂，咱们将坐上音乐小火车，一起去聆听大自然演奏的音乐。同学们听，这是什么声音？ 生：（回答）这是小青蛙的声音。 师：同学们再听，这又是什么声音呢？ 生：（回答）这是下雨的声音。 师：我们都知道下雨时雨点有时大有时小，那大雨和小雨的声音都是什么样的呢？同学们请竖起小耳朵仔细聆听。“哗啦啦小草笑嘻嘻，大雨哗啦啦小 …
师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天，请跟随老师的脚步，一起游览少数民族的风光。大家仔细观察以下图片，聪明的同学一定能发现其中的秘密。现在，我们看着图片中的内容，一起来聆听歌曲《爱我中华》。“爱我中华，56个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话：爱我中华……”结合刚刚的图片和歌曲，大家说说，我们中华民族一共有多少个民族呢？ …
师：同学们，你们好，欢迎来到音乐课堂。今天天气真好，太阳露出了半个圆脸，小鸟也叽叽喳喳地叫着。好天气带来好心情，周末的早晨，你们都想做些什么呢？ 生：（同学们纷纷表达想法） 师：大家想法真多。那你们知道丽丽小朋友准备去哪儿吗？原来是奶奶要带丽丽去菜市场买菜。同学们，你们去过菜市场吗？知道菜市场都有哪些菜吗？ 生：（同学们说出各种菜名） 师：同学们 …
师：屏幕前的小朋友，你好。这里是阜阳市小学一年级的音乐课堂，欢迎小朋友的到来。你可以喊我于老师，也可以喊我小雪老师。小朋友，你叫什么名字？大声告诉我呀。你的名字真好听，让我们正式认识一下。Hello，你应该怎么回应呢？对，说“你好”。哈哈，知不知道老师刚才说的“你好”，是广东的方言，也就是粤语。跟着老师一起说“你好”，是不是很有意思？今天小雪老师要带小朋 …
师：小朋友们好，欢迎再次来到今天的音乐课堂。还记得上周我们学了什么歌曲吗？ 生：《向前走》。 师：对啦，带上歌声，跟着音乐一起律动吧。上节课我们学习了身体的律动，今天老师要带你们玩一个闯关小游戏。先来看看第一关要做什么？原来是杯子节奏的游戏，小朋友们对闯过这一关有信心吗？老师相信，只要你们认真听讲，肯定没问题。先来回顾上周学的三个音符，八分音符代表谁 …
师：小朋友们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师请到了三位朋友，看看他们都是谁呀？这位是小朋友，这位是爸爸，还有这位是爷爷。他们年纪一样吗？ 生：不一样。 师：那他们走路动作一样吗？ 生：也不一样。 师：小朋友走路是什么样的呀？ 生：小朋友比较活泼，走路连蹦带跳的。 师：非常棒，小朋友能模仿一下自己走路的样子吗？ 生：（模仿小朋友走路） …