师：同学们好，欢迎来到音乐课堂，让我们开启音乐之旅。首先，老师带大家回顾之前学的音乐小图标。大家还记得吗？戴耳机的小猴表示聆听，看书的小羊表示知识与技能，拉琴的小熊表示演奏，可爱的小青蛙表示演唱，小海豚表示编创与活动。今天我们要学的乐曲上方的音乐小图标是戴耳机的小猴，所以今天学习的是一首聆听乐曲。在聆听前，老师有几点要求：一、请同学们坐端正，认真听；二、 …
音乐
师：嗨，同学们，大家好！祝贺你们成为一年级的小学生，欢迎来到陈老师的音乐课堂。首先，老师给大家带来几个小伙伴，咱们一起来认识认识。你们看，他们都在做什么呀？淘气的小猴子戴着耳机安静地聆听，可爱的小青蛙拿着话筒动情地演唱，快乐的小熊抱着乐器深情地演奏，博学的山羊捧着书本学习知识与技能，活泼的小海豚参与编创与活动。在以后的音乐课中，这些小伙伴会一路陪伴我们、 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天，我们将乘坐音乐小火车，开启一段轻松愉快的旅程。在到站之前，我们先来玩一组闯关游戏。第一关，请听，这是什么声音？ 生：这是走路的声音。 师：对，这正是走路的声音。跟我一起拍肩，感受一下走路的速度，准备开始走走。再听，下面这是什么声音？ 生：这是跑步的声音。 师：没错，这是跑步的声音。我们拍手感受一下跑步的速度， …
师：小朋友们大家好，欢迎来到快乐的音乐课堂。初次见面，老师送给你们一首好听的歌曲——《找朋友》。“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友呀。找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。” 请同学们和我一起唱一唱，并仔细观察老师在哪些地方加入了动作。 （师生同唱） 师：细心的你们都发现了，老师在歌词唱到“好朋友” …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们要上一节与小耳朵有关的聆听课。同学们，先来看一段视频，然后告诉老师，视频中演奏的乐器你们认识吗？ 生：（思考、回答） 师：对，这就是乐器皇后——小提琴。让我们一起走进小提琴，了解一下它吧。小提琴是现代管弦乐队中最主要的乐器，被誉为“乐器皇后”，演奏技巧难度颇高，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。今天，老师要给大家介 …
师：同学们好，今天由老师来给大家上一节有趣的音乐课。上课前，老师想问问同学们，平常喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢！ 师：那今天老师带了两个好朋友，和大家一起玩游戏，好不好？ 生：好！ 师：那我们先来玩第一个游戏，认识第一个好朋友。同学们猜到我们第一位好朋友是谁了吗？是鼓吗？ 生：很接近了。 师：对，是打击乐器军鼓。我看到同学们已经迫不及待了，让我们 …
师：同学们好，很高兴和大家一起上这节音乐课。今天音乐课来了几位神秘朋友，听听它们是谁？ 生：原来是森林之王狮子。 生：我听见一只可爱的小蟋蟀在唱歌。 生：还有一只来自非洲草原的大象。 生：一只正在急速飞舞的野蜂。 师：同学们回答完全正确，我们是通过它们的叫声以及飞行时翅膀发出的声音听出来的。那你们能听听下面这首音乐表现的是谁吗？ 生：是野蜂， …
师：啦啦啦啦啦啦啦啦啦，同学们快坐好，我们上课啦。同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天有一位可爱的小动物也来到了我们的音乐课堂，快来猜猜它是谁？“凸眼睛、宽嘴巴、白肚皮、绿大褂，地上跳，水里滑，唱起歌来，呱呱呱”。 生：是小青蛙！ 师：没错，就是可爱的小青蛙。小青蛙今天怎么哭了呢？我们来听听它遇到了什么难过的事情。 （播放音频） 师：原来小青蛙 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习人音版小学音乐一年级上册第四单元第三课时《袋鼠》。请同学们准备好课本，下面开始上课。老师先请同学们开动脑筋，猜一个谜语：“有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面呆个小乖乖。”大家猜出来了吗？ 生：是袋鼠！ 师：对啦，就是袋鼠。那么袋鼠有哪些特点呢？让我们带着好奇心一起看一段视 …
师：亲爱的同学们，大家好。欢迎来到音乐小课堂。今天老师给你们带来了一位新朋友，你们看这是什么？没错，这是一件乐器——小鼓。小鼓第一次见到同学们十分激动，已经迫不及待要自我介绍啦。它叫小虎，可是最有节奏感的小鼓呢。那你们知道小鼓能发出什么样的声音吗？ 生：咚咚咚。 师：对啦，它可以发出咚咚咚的声音。现在小鼓想对我们说句话，同学们仔细听。（模仿小鼓声音） …