师：同学们好，今天让我们一起来欣赏《春节序曲》。在欣赏前，先跟着老师一起拍一下这个锣鼓经，一二，齐！ 生：咚咚锵，咚咚咚锵，咚咚咚锵，咚咚咚锵。 师：相信这个节奏大家并不陌生，锣鼓一响，马上给人怎样的感受？ 生：喜庆热闹。 师：接下来我们一起来聆听《春节序曲》引子，看看与前面锣鼓节奏有什么关系呢？ 生：春节序曲引子加入了闹秧歌的锣鼓节奏。 师 …
音乐
师：同学们，大家好。你们听过这首曲子吗？知道是用什么乐器演奏的吗？请欣赏。 （学生欣赏后） 师：对，是用二胡演奏的《赛马》。今天老师带来的也是一首二胡演奏的器乐曲《喜羊羊》。让我们一起来听一听，听完告诉老师这首器乐曲适合在什么场合或时间播放呢。 （学生听完） 师：歌曲情绪热烈，喜气洋洋，适合在节庆的时候播放。为什么乐曲给人喜气洋洋的感觉呢？我们可 …
师：大家好，上节课我们学习和欣赏了长江上游的民歌。滚滚长江水流经上游，来到中游地区的湖北、湖南、江西省。这里又有什么动听的歌声呢？让我们继续跟随长江的步伐一起探索。来听一听这首歌曲，想一想它表现了怎样的场景，演唱形式又是怎样的？ （播放歌曲） 夜里是新年。咦呦，妹娃儿去拜年呐。嘿喂，金银儿锁，银铃儿响。那银雀就是少珍那个啊。少珍那个每晚要过河是哪个？ …
师：奔腾不懈的挽歌，九曲连环的步伐，柔嫩的清水滋养了大地的年华。今天，我们继续跟随长江的步伐，来到长江下游的安徽和江苏省，聆听那里美妙动听的歌声。接下来播放两首歌曲，请大家听听，这两首歌曲分别对应哪个省份，又属于民歌的哪种体裁。 （播放歌曲） 师：“身背着画簿走四方”，歌曲中出现地名凤阳，凤阳属于安徽省，所以这是一首安徽民歌。接下来聆听下一首，思考它 …
师：欢迎大家来到音乐课堂。上课前，我们先来欣赏一段视频。在视频中，大家看到了一幅怎样的场景呢？你们可能以为这是大海、汪洋吧？其实，这是崇明岛外的长江。你们或许会联想到长长的飘带、洁白的哈达。是啊，多美呀，这也是长江。如果把长江比作一场三级跳远，那么我们刚刚从长江入海的地方起跳，中间在三峡落了一脚，现在已经跳到世界屋脊的青藏高原了。长江就从这里起步，昂首高 …
师：同学们，前两节音乐课我们欣赏了江南丝竹《紫竹调》以及苏南吹打《将军令》。这节音乐课，我们来欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》。首先，我们了解一下民族管弦乐。经过多年实践改革，目前我国民族管弦乐队的编制多由吹管组、弹拨组、打击乐组、拉弦组构成。吹管乐器组由笛子、管子、唢呐、排笙、埙等乐器组成；弹拨乐器组由阮、柳琴、琵琶、古筝、扬琴等乐器组成；打击乐器组由大 …
师：同学们，经过两年初中音乐课系统化的学习，今天我们一起走进九年级的音乐课堂。九年级音乐上册第一单元“华夏之音之一”，我们要了解的是中国的民族管形乐。我国民族管形乐的种类大致可分为丝竹乐、吹打乐等。那什么叫丝竹乐呢？我们一起来了解一下。它是以丝弦和竹管乐器相结合进行演奏的器乐演奏形式。常用的乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、扬琴、小三弦、板和板鼓等。丝竹乐有 …
师：嗨，同学们，我们又见面了。今天陈老师要给大家带来不一样的音乐作品。我们都知道，世人会给伟大的音乐家冠上美称，老师考考大家，能不能说出以下名称对应的是哪位音乐家？请看大屏幕：音乐神童莫扎特、音乐之父巴赫、乐圣贝多芬、圆舞曲之王小约翰·施特劳斯、交响乐之父海顿。同学们，都答对了吗？今天老师要介绍一位同样伟大的音乐家——肖邦，他有什么美称呢？我们通过视频来 …
师：同学们，九年级音乐上册第六单元“世界音乐之窗”，这节课我们要欣赏非洲黑人音乐。书中选取了两首著名的非洲民歌，第一首是几内亚民歌《达姆》，第二首是非洲祖鲁族的《Marry Me》 。首先，请同学们完整聆听几内亚民歌《达姆》，感受一下它的情绪是怎样的？ （播放音乐） 师：那美丽富饶的黑非洲，古老雄伟，黑飞虫金龟子放射着荧光，叶子林散发着芳香。撒哈拉有 …
师：欢迎同学们走进陈老师的音乐课堂。今天老师为同学们带来一段姿态优美的舞蹈，我们一起来欣赏。 （舞蹈欣赏完毕） 师：同学们，是不是听过这段耳熟能详的舞曲呢？这段舞蹈叫《四小天鹅》，舞曲选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的古典芭蕾舞剧《天鹅湖》。这音乐轻松活泼，节奏干净利落。这部作品至今已有100多年历史，仍深受世界广大观众喜爱。那你们知道影片中舞者们跳的 …