师：同学们好。今天我们继续学习第二课杠杆的平衡活动。第一节课我们已经认识了寻找生活中的杠杆，大家还记得什么是杠杆吗？请看下面的动画。杠杆是在力的作用下绕固定点转动的硬棒。这里力的作用指手给墨棒的动力和石头给墨瓣的阻力，固定点指小石头和墨瓣的接触点，这个点我们也叫做支点。手给墨瓣的点称为动力作用点，石头给墨瓣的点称为阻力作用点。杠杆仅仅像动画中的硬棒吗？当 …
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师：同学们大家好！上节课我们探究了杠杆的平衡，了解了杠杆平衡的原理。请同学们想一想，在生活中还有哪些物体是根据杠杆平衡原理制作成的呢？ 生：跷跷板。 师：是的，跷跷板。其实生活中除了跷跷板，还有很多物体也是根据杠杆平衡原理制成的，比如天平。下面我们就来认识这位新朋友。请看老师这里，这是一台天平，它就是根据杠杆的平衡原理制成的，用它可以测量物体的质量。 …
师：同学们好，今天的科学探究之旅就要开始了。这节课需要大家准备好纸和笔，认真听、仔细看，还要多思考。同学们，你们玩过跷跷板吗？玩跷跷板通常需要两个人一起，但要是两人体重相差太大，轻的那个就会一直被翘起来。快看，波波和小胖也在玩跷跷板，波波比较瘦小，他为什么能把比他壮的小胖撬起来呢？仔细观察，你们发现了什么？ 生：我发现他们俩坐在跷跷板上的位置不一样。 …
师：亲爱的同学们，你们好，本节课我们要学习的内容是研究自行车，第三课时——自行车博览会。在学习新课前，我们先明确一下学习目标，做好学习准备，大家要查阅资料，了解自行车的演变历史以及自行车体育运动。同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一个谜语：小毛驴真轻巧，不喝牛奶不吃草，光有骨架没有毛，有人提它它就跑。大家猜一猜，这是什么呀？ 生：自行车！ 师：对啦 …
师：亲爱的同学们，你们好。本节课我们要学习的内容是研究自行车的第二课时——变速自行车中的秘密。在开始新课之前，我们先了解一下学习目标、学习准备以及安全提醒。注意，不要靠近观察正在运转的自行车。通过上节课的学习，我们已经知道了自行车上各部件的名称，像车座大小尺寸、车轮、踏脚板等。同学们，你们知道自行车里都应用了哪些简单机械吗？ 生：我知道自行车里应用了杠 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到课堂，今天我们一起学习小学科学六年级下册第7课《宝贵的耕地》第二课时的内容。接下来，让我们一同在知识的海洋中遨游。首先，一起观看一段小视频。 （同学们观看视频） 师：同学们，通过刚才的短片可以看出，随着科技进步和经济快速发展，我们的祖国日新月异，城市化进程不断加快。然而，美丽高楼大厦拔地而起，城市建筑面积持续扩大，我 …
师：同学们好，我是陶老师，欢迎大家和我一起走进科学课堂。今天我们要探究的内容是小学六年级下册第七课《宝贵的耕地》第一课时。首先，我们来看一段小视频。 （播放视频） 师：经济不断腾飞，人们的衣食住行都得到了保障，生活蒸蒸日上。在住的方面，同学们感受最深的应该就是从平房变成了大高楼。那你们知道这么多高楼是用什么建的呢？ （展示红砖） 师：请同学们看看 …
师：同学们好，今天我们继续学习珍贵的淡水。上节课我们知道水是生命之源，我们的生命和生活都离不开水。地球虽是个大水球，但约97.5%是咸水，淡水只占2.5%。这为数不多的淡水中，约99.7%是极地冰川及其他难以利用的淡水，人类能利用的河流、湖泊和浅层地下水仅为0.3%。下面我们来看我国水资源的现状。 我国是干旱缺水严重的国家，淡水资源总量为28000亿立 …
师：同学们，今天我们学习第19课《地球上的自然资源》，这是第四单元“我们的家园”的第一课。在一个展览馆里，墙上挂着一些人类开采资源的照片，琪琪和波波边参观边聊天。铁矿和石油都是矿产资源，那地球上还有哪些自然资源呢？大家课前了解了各种各样的自然资源，能不能给大家介绍一下？ 生：大家好，我是六二班的琪琪。我了解到的自然资源有空气、阳光、水、土地、森林、动植 …
师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。这节课我们要学习六年级下册第二单元第10课《转动的风车》。上节课，我们在扭折的运动过程中了解到声能可以转化成机械能，那这节课我们又会有什么新收获呢？让我们带着好奇心一起开始探索。课前需要准备的实验材料有：塑料瓶、细线、小吊篮、风轮、小棒、小风扇、游戏币。 快看，琪琪和冰冰站在山脚下，望着山顶上那许多风车，冰冰好奇地 …