师：亲爱的同学们，大家好！今天这节课我们来共同学习第二单元语文园地。这个单元的语文园地一共安排了四个板块：交流平台、识字加油站、词句段运用和日积月累。下面让我们进入第一个板块的学习。同学们看，本单元的交流主题是：遇到不懂的问题应该怎样解决呢？关于边读书思考边提问，我们在上个学期第二单元曾经集中学习过，知道了阅读要从不同的角度去思考，提出自己的问题。我们一 …
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师：大家好，我们又见面了。今天我们继续学习第7课《纳米技术就在我们身边》。相信同学们都准备好了，先来看上节课学的词语，一起来读一读。 上节课我们了解了什么是纳米技术，以及它的运用和对未来的影响。这节课我们深入学习课文。本单元语文要素是阅读时能提出不懂的问题并试着解决。前面几篇课文都设置了相关练习，那怎么提出问题呢？其实上学期第二单元，我们就学会了从不同 …
师：同学们大家好，很高兴能和大家一起上课。今天我们学习第七课《纳米技术就在我们身边》。上课前，先请同学们关注老师的温馨提示。请欣赏几张图片，看到这些，你们有什么样的感受？是不是感觉太神奇了？其实它们都运用到了纳米技术，纳米时代已经来临。这节课，让我们走进课文，亲近纳米技术，感受它的神奇。来，读课题。读了课题，你们知道了什么？还想知道什么？ 生：读了课题 …
师：同学们好，真高兴再次跟大家一起学习。快看，那块奇异的琥珀沿着时光隧道向你走来了，快用自己的话来说一说它是怎么形成的吧？有个同学要用他独特的方式来说。 生：一只苍蝇爱干净，停在树上掸尘土，蜘蛛悄悄爬过去，要把苍蝇吞进肚，松脂刚好滴下来，一起裹住俩昆虫，松脂继续滴，不停积成一个松脂球。一年又一年，转眼过去几千年，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，森林也被 …
师：同学们，虽然我们没有在教室里面对面，而是隔着电子屏幕，但我能感受到你们端正的坐姿和明亮的眼睛。先分享个小秘密，老师小学学了一篇课文后，天天低头走路，就盼着捡到一个东西。这两个字，大家认识吗？“虎”肯定会读，那“珀”会不会读成“驳”呢？要区分开，单人旁的是“伯”，王字旁的读“珀”，跟我读“pò 珀”。“琥珀”两个字都是王字旁，也叫斜玉旁，斜玉旁的字大多 …
师：同学们，大家好。前面通过第二单元课文的学习，我们发现了森林、蓝天所蕴藏的自然奥秘，感受到了科技的精彩。不仅如此，我们还尝试提出问题并解决。其实生活中有很多平常事物都能引发我们的思考，比如为什么铁会生锈，为什么面包放久了会发硬，为什么水能带走脏东西。你们心中一定也有不少疑问，下面来听听应雪婷同学有哪些问题。 生：为什么我们要喝水？为什么水能灭火？为什 …
师：同学们好，欢迎回到说新闻的课堂，你们准备好了吗？通过上节课的学习，我们了解了新闻，掌握了收集和整理新闻的方法，还学会利用思维导图提取一则新闻的要点。课下，大家一定通过各种途径读新闻、看新闻，收集了不少感兴趣的新闻吧。都收集了哪些新闻呀？ 生：我是个爱运动的女生，关注了一则体育新闻。北京时间3月15日，在英国举行的世界羽联世界巡回赛中，中国队组合杜玥 …
师：亲爱的同学们，你们好！很高兴能和大家一起度过接下来这段愉快的学习时光。今天我们将要一起学习第二单元的口语交际——说新闻。老师给你们带来了一个小伙伴，他叫丁丁，特别想和你们交朋友。来，伸出小手，热情地跟丁丁打个招呼吧！ 生：你好，丁丁！ 丁丁：亲爱的同学们，你们好呀！我叫丁丁，很高兴认识大家。我平时最喜欢看新闻了，每当看到精彩的新闻，都忍不住赶紧和 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进今天的空中课堂。这节课我们接着学习四年级下册第二单元的最后一篇课文。在学习新课前，我们先来整体回顾前面所学的三篇课文。通过《琥珀》，我们了解了文中这块琥珀的形成过程；《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了鸟类起源于恐龙的假说，以及恐龙到鸟类的演化过程；《纳米技术就在我们身边》让我们明白了纳米技术的含义及其应用。 这三篇课文的课 …
师：同学们，大家好。今天我们继续学习四年级下册第二单元习作“我的奇思妙想”，一起分享交流大家的习作。首先回顾昨天的学习内容，我们学到从中心词展开想象、把事物功能拓展、给事物加上变化本领这三种想象方法；还知道和熟悉事物作比较、不同方面对比着写、举具体例子、运用具体数字这四个小妙招，帮助我们把奇思妙想介绍清楚。接下来进入今天的学习，先欣赏几幅画，再看看几位同 …