师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们学习第9课《好用的钳子》。上节课，我们了解了生活中一种非常有用的工具——杠杆。杠杆是一种简单机械，杠杆上有三个作用点，分别是动力点、阻力点和支点。杠杆工作时，动力点和阻力点都围绕着支点转动。同时，我们还了解了生活中一些运用杠杆原理制作的工具，老师让大家在生活中找一找还有哪些这样的工具。 大家看，这两位同学在超 …
科学
师：亲爱的同学们，大家好！通过上节课的学习，我们已经知道身体的很多反应受到大脑的控制。那么，同学们想不想了解更多关于大脑的知识？想不想知道大脑究竟有什么作用呢？琪琪和波波两位同学就带着同样的好奇心和求知欲，来到图书馆阅读了科普书籍《人体的奥秘》。他们看到书上介绍说人脑的皱褶比猩猩的脑多很多，对此产生疑问：皱褶位于人脑的什么地方？人脑里为什么会有皱褶？这么 …
师：同学们好，今天我们一起来学习第13课传动的齿轮。前面的课程，我们认识了生活中常见的机械帮手，像小棒、钳子、手轮、滑轮、斜面等。今天，来认识一位新成员。首先，观看一段精彩的四驱车比赛。这场比赛精彩吗？我们采访一下赛车手。 师：你的小车表现如何？ 生：非常糟糕，我对比赛结果很不满意，我在想能不能改装小车内部的齿轮，让小车速度更快。 师：通过更换齿轮 …
师：同学们，大家好。上节课我们探究了大脑的重要作用，知道大脑是认知、情感、意志和行为的生物基础，具有指挥和协调人体各项活动的功能。大脑如此重要，我们该如何爱护它呢？今天这节课，我们就一起来学习第16课——爱护我们的大脑。我们先来看小东和妈妈之间的一段对话。 （场景模拟） 妈妈：小东，已经上午8点了，我都叫了你好几遍，怎么还不起床啊？ 小东：妈妈，我 …
师：亲爱的同学们，大家好。今天将由我带领大家一起走进科学，学习广东教育出版社、广东科技出版社六年级上册第一单元光的第一课时——为什么能看到物体？今天是琪琪的生日，让我们一起去她的生日会看看。 （大家唱生日歌） 师：唱完生日歌，冰冰提醒大家准备吹蜡烛了，先看看电灯的开关在哪里。你知道为什么要先找到开关吗？ 生：如果没有提前找到电灯的开关，蜡烛吹灭以后 …
师：同学们大家好，欢迎来到吴老师的科学课堂。今天我们一起来学习小学科学，广东教育出版社、广东科技出版社六年级上册第一单元“光”的第三课——光的反射。上节课我们学习了光的传播，通过观察生活中光的现象和探究实验，证明了光是沿直线传播的。今天我们继续学习光的现象。今天阳光明媚，太阳光沿直线传播，照射到了走廊上。同学们，瞧，墙上出现了什么？ 生：是两枚光斑。 …
师：同学们大家好，今天我们一起来学习粤教科技版六年级上册第一单元第六课《光与生活》。光与我们的生活有什么关系呢？夜幕降临，江边漫步，两岸建筑灯光璀璨，把我们的城市打扮得真美。现今生活中，电灯与我们关系十分密切，既用于照明，也用于装饰。从1879年爱迪生发明第一盏电灯，至今已有100多年。那在电灯发明之前，人们用什么照明呢？ 生：从古至今，太阳一直是最重 …
师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们来上一堂不一样的科学课，到底哪里不一样呢？跟着老师一起深入课堂，你们就知道了。上节课结束时，老师给大家布置了任务，现在来看看你们搜集到了哪些关于恐龙的信息。 生：查阅相关书籍资料，我了解到恐龙主要生活在侏罗纪中后期。那时的气候和现代相比，温暖而均一，大气层氧气含量超过现今的100%。如此高浓度的含氧量，才足以 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进今天的科学课堂。今天我们一起探究自然选择，看看大自然的选择有什么奥秘。相信大家都知道昆虫的主要特征，其身体一般由头、胸、腹三部分组成，胸部有3对足和两对翅。但是，在马德拉群岛这个四面环海的海岛上，咱们的4位好朋友发现了一个奇怪现象。来，咱们一起看看。 生：真奇怪，在这个小岛上的昆虫，要么没有翅膀，要么就是残翅。 生： …
师：同学们好，很高兴与大家一起走进科学课堂。今天我们要学习六年级科学第四单元的第一课。老师带来一些照片，同学们看，这些蔬菜都结满了果实。我想问一下，将南瓜子种在地里会长出什么瓜？如果将豌豆的种子种在地里，又会结出什么果呢？我们来听听明明是怎么说的。 生：将南瓜子种在地里长出的就是南瓜苗，结出的就是南瓜。如果将豌豆的种子种在地里，结出的果实就是豌豆。 …