数学

3年级上册人教版数学 第三单元 测量 例9 逐字稿-3,256字

  师:亲爱的孩子们,今天我们继续学习人教版三年级上册第三单元测量的例9。在日常生活和数学学习中,为解决实际问题,常需运用各种策略。来看这道题该怎么解决,请自己读一读题目:下面两辆车可以用来运煤,如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?从题目中你们获得了哪些数学信息和问题呢?我们来听听这位同学的想法。  生:我知道,红货车载重3吨,蓝货车载重2吨。 …

3年级上册人教版数学 第三单元 测量 例1 逐字稿-2,782字

  师:同学们,今天我们将一起学习人教版三年级上册第三单元测量B1。课前,大家要做好相应准备,屏幕前的同学可以按下暂停键准备好学具。都准备好了吗?那我们开始上课,今天学习长度单位。还记得以前学过哪些长度单位吗?  生:我们以前学过厘米和米。  师:没错,二年级时我们就认识了米和厘米这两个长度单位。能说一说你印象里一米或一厘米大概有多长吗?  生:我的食指宽度 …

3年级上册人教版数学 第三单元 测量 例4例5 逐字稿-2,605字

  师:同学们,今天我们要讲的内容是小学数学人教版三年级上册第三单元测量例4、例5。在日常生活中,你们在哪见过千米呢?  生:我在假期游玩时,见过高速公路上的路牌上有千米。  生:我在爸爸的行车表盘上见过千米。  师:生活中有很多地方会用到千米。这节课我们就一起来认识千米。在计量比较长的路程时,通常用千米做单位,千米又叫公里,用字母km表示,千米是比米大的长 …

3年级上册人教版数学 第三单元 例1 秒的认识 逐字稿-3,190字

  师:亲爱的小朋友们,你们好,欢迎走进今天的数学课堂。请同学们快速做好以下课前准备,跳绳、字帖、故事书、口算、题卡任选一种准备即可。同学们,听说过北斗卫星导航系统吗?2020年7月31日,中国向全世界宣布,由我国自主研发的北斗导航系统已全面建成。北斗系统第五十五颗导航卫星暨北斗三号全球最后一颗组网卫星,于2020年6月23日9:43在我国西昌发射中心成功发 …

3年级上册人教版数学 第七单元长方形和正方形例4练习课 逐字稿-955字

  师:屏幕前的小朋友你好,我们发现没有计算周长所需要的数据,所以应该先测量出数据再计算。比如说,现在小朋友准备测量篮球场的周长,已知篮球场长28米,宽15米。我们可以把篮球场看成一个长方形,求篮球场的周长,其实就是求长方形的周长,我们可以利用长方形周长公式来计算。  生:28加15的和乘2,等于86米。  生:我的方法是这样的,28 + 15 + 28 + …

3年级上册人教版数学 第七单元例4长方形和正方形 逐字稿-2,448字

  师:同学们大家好,很高兴和大家一起上数学课。今天我们上课的内容是小学数学人教版三年级上册第7单元例4长方形和正方形。同学们,你们认识这两个图形吗?  生:认识。这是长方形,这个是正方形。  师:长方形和正方形的特点是什么?  生:长方形的对边相等,正方形的四条边都相等。长方形的长边叫长,短边叫宽,正方形的每条边都叫边长。我们还知道长方形和正方形都有四条边 …

3年级上册人教版数学 第一单元 时、分、秒 练习课 逐字稿-3,548字

  师:同学们,大家好,很高兴和大家一起走进数学课堂。今天我们继续学习三年级上册第一单元的知识。通过前面的学习,我们知道生活中常用的时间单位有时、分、秒,也学习了相关知识。大家能用自己喜欢的方式梳理一下这单元的内容吗?自己想一想,写一写。  前面我们认识了秒针,钟面上最长、最细且走得最快的针就是秒针。秒针走一小格是1秒,走一圈是60秒。像眨一下眼、拍一下手、 …

3年级上册人教版数学 第七单元 长方形和正方形 例1例2 逐字稿-2,374字

  师:同学们好,今天我们一起来学习人教版三年级上册第七单元,长方形和正方形 B1、B2。请同学们做好课前准备,点子图纸、正方形彩纸、长方形裁纸、三角板、剪刀,都准备好了吗?那我们开始上课。同学们,你们知道四边形吗?闭上眼睛,想象一下四边形是什么样的。好,请睁开眼睛,能根据自己的想法在点子图纸上画出一个四边形吗?现在,请按下暂停键画一画。  (同学们画完后) …

3年级上册人教版数学 笔算乘法例2、例3 逐字稿-2,964字

  师:同学们好,上课之前请准备好以下物品,准备好了吗?让我们开启今天的学习之旅。上节课我们学习了笔算多位数乘一位数的不进位乘法,谁还记得该如何笔算?  生:笔算多位数乘一位数不进位的乘法时,要注意相同数位对齐,从个位算起,用一位数依次去乘多位数的每一位,并把结果写在相应的数位上。  师:说得真详细!今天我们继续学习笔算乘法中的多位数乘一位数的进位乘法。瞧, …

3年级上册人教版数学 笔算乘法例1-例3练习课 逐字稿-2,707字

  师:同学们,我们开始今天的学习。大家回想一下前两节课我们学了什么知识?说一说。  生:我们学习了不进位笔算乘法和进位笔算乘法。  师:非常好。请同学们列竖式计算下面各题,按下暂停键开始吧。  (一段时间后)  师:同学们都算好了吗?来,我们一起看一下这几位小同学的算法。14×2,相同数位对齐,二四得八,八写在个位上,一二得二,二写在十位上。结果是28。4 …