师：同学们好，欢迎来到周老师的数学课堂。今天我们学习第六单元中例4、例6笔算乘法的练习课，请大家准备好学习用品。今天我们新学了和0有关的乘法，继续研究相关内容。问，708×3会用竖式计算吗？ 生：708×3列竖式计算，用3去乘多位数每一位上的数，3×8得24，因为个位满20，要向十位进2，在个位上写4；再用3×0得0，加上进来的2得2，在十位上写2；最 …
数学
师：同学们大家好，今天我们来学习人教版小学数学三年级上册第七单元长方形和正方形例3。课前请同学们准备好作业单、毛线、三角尺、直尺、剪刀和水彩笔。同学们准备好了吗？相信大家都听过龟兔赛跑的故事，瞧，小兔子和乌龟也来到了我们的课堂，想在同学们的见证下再赛一场。参赛规则是，参赛者同时从起点出发，绕操场边线跑一圈，先到终点者获胜。比赛开始了，小兔子获胜了吗？ …
师：同学们大家好，欢迎来到杨老师的数学课堂。今天我们一起学习四边形的认识。课前，同学们观看了微课，完成了自主学习。老师想采访大家，谈谈你们对四边形的认识，你来说说。 生：四边形有四条直的边。 师：还有吗？请你说。 生：四边形还有四个角，有四条直的边和四个角就是四边形的特征。 师：没错，我们在判断一个图形是否是四边形时，就是根据它的这些特征进行判断 …
师：同学们，你们好，很高兴与大家见面。今天这节课我们来学习小学数学人民教育出版社三年级上册第八单元第五课时——分数的简单计算。例一第二，我们先来回顾一下前几节课学过的关于分数的相关知识。 师：一、写出涂色部分所表示的分数，并说明其含义。二、填空：24里有几个14，36里有几个16？请大家拿出作业本，按下暂停键，完成这两道题目。开始吧。 （过了一会儿） …
师：小朋友们好，很高兴和大家一起上一节数学课。我们先来回忆一下学过的质量单位，有克和千克，而且 1 千克等于 1000 克。今天，我们带着这些知识逛逛水果超市。瞧，这里有一箱箱水果，咱们看看它们分别多重。一个苹果重 200 克，一箱苹果重 10 千克，那一卡车苹果重 3 克还是 3 千克呢？ 生：都不行，要选取比千克更大的质量单位。 师：对，就像这位 …
师：同学们，大家好。今天的学习内容是分数的初步认识第三课时“这是几分之几”。上课前，请准备好学习用品和学习任务单。通过前两节课，我们认识了几分之一的分数。看下面物体或图形的涂色部分，能用分数表示并说一说它的意义吗？相信屏幕前的你们已经有答案了，我们交流一下。 把一块月饼平均分成4份，表示这样的一份是这块月饼的14；把一个正方形平均分成3份，一份是正方形 …
师：秋天到了，小兔一家收获了许多萝卜。从图上你能看出哪些信息？ 生：这样放看不清楚数量的多少，我想重新摆一摆。 生：摆好之后果然很清晰。 师：你有什么发现呢？ 生：胡萝卜有两根，红萝卜有6根，白萝卜有10根。 生：胡萝卜比红萝卜少4根，白萝卜比红萝卜多4根。 生：我还知道红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 师：在比较两个事物的数量时，除了有多少的 …
师：同学们，大家好，很高兴和大家一起学习。今天我们的学习内容是小学数学人教版三年级上册第八单元第四课时——比较同分母分数的大小，例6。 今天的课堂需要大家准备数学书、两个完全相同的长方形、两个完全相同的圆和水彩笔。如果没有也没关系，课上请和老师同学们一起认真思考。下面让我们一起走进今天的课堂。首先考考大家，比较下面分数的大小，并说一说比较的方法。请同学 …
师：同学们，大家好。今天我们一起复习人教版数学三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”。这个单元我们走进了上海世博会，学习了课本第9至18页的内容。通过本单元的学习，你获得了哪些知识呢？请用自己喜欢的方式整理归纳一下。开始吧。 生：我用知识树构建了知识网络。本单元学习了口算、笔算和估算。口算部分学习了两位数加两位数、两位数减两位数；笔算学习了几百 …
师：同学们，大家好。前面我们已经学过有关万以内减法的知识，大家还记得计算万以内的减法要注意什么吗？ 生：相同数位对齐。从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加10再减。 师：非常好。今天这节课，我们就来继续学习有关减法的知识。请看练习9的第7题。同学们请仔细观察水果部销售情况统计表，找出有关4种水果的数学信息，想一想空缺的数量怎么求 …