师：同学们，大家好，很高兴认识你们。你们愿意和我做朋友吗？那就伸出手指，我们一起来读一读这首儿歌。“金勾勾，银勾勾，伸出小指勾一勾，不吵嘴，勾两勾，握握手，勾三勾。做游戏我们都是好朋友。”你们有没有回忆起和小伙伴手拉手保证的情景呢？当我们向对方许下承诺时，会用拉勾的方式保证说到做到。今天，我们一起来学习第一单元的第二课——说话要算数。首先，我们认识一位新 …
道德与法制
师：同学们，上一节课，我们一起探究了日常生活中农产品的生产来源。那在家庭生活中，除了农产品，还使用了哪些物品呢？大家观察一下自己家庭生活中都用到了哪些东西。 生：家庭生活中有文具、书包、书本、笔、尺子等学习用具，还有衣服、帽子、鞋子、袜子等个人衣物，另外像电脑、冰箱、电视、洗衣机等生活用品也不少。 师：没错，家中使用的物品种类繁多。那它们之中哪些来自 …
师：同学们好，上节课我们学习了大米、小麦、西红柿的种植过程，体会到农民的辛苦，明白了要珍惜粮食。今天继续学习第7课第二部分——美好生活的保证。同学们，中国是农业大国，农业人口7亿多人，耕地面积世界第三，是世界第一产粮大国，年粮食总产量约5亿吨。农业种类多样，有种植业、畜牧业、渔业、林业等。上节课了解的大米、小麦、西红柿都来自种植业。 那什么是种植业呢？ …
师：同学们好，今年受新冠疫情影响，大家都宅在家里，有了很多时间研究厨艺，全民下厨成了一道亮丽风景线，老师也学会了网红蛋糕和凉皮。有位小朋友利用这段时间学会了蒸米饭，我们一起去看看吧。 生：今天是我第一次做米饭。第一步，准备两杯米。第二步，淘米，用手轻轻搓洗，淘两次，加水超过米一厘米左右。第三步，放入锅中，盖好盖子，按下煮饭按钮，过了30分钟，米饭煮好了 …
师：同学们，我们又见面了。上节课我们聊了好朋友的故事，今天这节课，咱们来谈谈真友谊。同学们，关于好朋友、真友谊，你们是怎么理解的呢？今天，让我们一起好好探讨探讨。 关于好朋友、真友谊，别林斯基是这样说的，我们一起读一读：“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”说得多好呀！同学们，你们又是如何理解 …
师：同学们好，很高兴在道德与法治的课堂上和大家见面。以这种全新的方式学习，对我们来说都是一个新的挑战。但是老师相信，你们一定可以做到以下三点： 第一，认真听课，同时请注意与屏幕保持一定距离，一定要保护好眼睛。 第二，积极参与，请紧跟老师的上课节奏，积极参与课堂活动。 第三，用心感受。老师相信，如果能做到这三点，这段宅家学习的时光，一定会让你们非常难 …
师：同学们，在上节课的学习中，我们走进了班级，了解了如何增进班级之间的合作。那么，除了合作，班级之间还有什么样的关系呢？让我们从一个故事开启今天的学习之旅。 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度每分钟也比西岸的快13米。这些羚羊的生存环境、饲料来源都相同，全以英罗牧草为主，动物学家对此 …
师：同学们上课。上节课，我们举行了民间艺术交流会，了解了全国各地的民间艺术，感受到我国民间艺术种类繁多、分布广泛、各具特色。今天我们继续学习多姿多彩的民间艺术。大家看看课本，有三位同学给我们带来了他们家乡的民间艺术，我们一起来听听。 生1：我家住在山西省寿阳县，这里的得胜鼓很有名。大家猜得胜鼓有什么美好的寓意呢？我给大家找了一些图片。传说是为了纪念唐代 …
师：同学们，我们又见面了。上节课在你们的帮助下，学到了许多知识。这节课，我们要在实践中学会购物，一起走进今天的课堂。首先进入第一个活动“大家来找茬”。相信屏幕前的同学们都玩过这个游戏，以往是看两幅图的不同，看谁找得又快又好。但今天，我们要找现实生活中人们的一些不文明行为，这些行为就藏在下面的小视频里。大家可要睁大眼睛仔细看，我们要开始了，准备好了吗？ …
师：同学们好，今天咱们一起来聊购物的话题，买东西的学问可不少，大家准备好了吗？我们开始。请看大屏幕，这里有4张照片，分别是玩具店里买玩具、跳蚤市场选物品、文具店里选文具、超市购买小零食，这些场景大家肯定很熟悉，生活中也都有过买东西的经历。买东西呀，里面的学问可大了，让我们进入活动一“等你来支招”。今天有个小伙伴想和我们一起学习，瞧，他来了。 生：同学们 …