师：上节课方老师带领大家学习了当地的风俗，第一课时我们一起了解了身边的风俗，感受到了中华传统文化的魅力。比如这首耳熟能详的儿歌，一起来听听。 “粽子香香厨房，艾叶香香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这端阳那端阳。” 这首儿歌唱的就是中国首个入选世界级非物质文化遗产的节日——端午节，它是我们熟悉的中国传统节日之一。回想一下儿歌中唱到了哪些端午节的 …
道德与法制
师：同学们，大家好，今天的课我们继续学习“生活离不开它们”。上节课，我们了解到生活中有这样一群人，我们或许不知他们的姓名来历，他们的工作平凡普通，却是我们生活不可或缺的。日复一日、年复一年的辛勤劳作，为我们创造了幸福美好的生活，他们都有一个共同的名字——劳动者。今天，让我们再次走进他们。 我们常在电视上看到伟大人物和感人故事，他们可歌可泣。但并非只有惊 …
师：同学们，大家好，今天我们学习小学道德与法治四年级下册第三单元第三课——《生活离不开他们》。同学们请看，这是老师所住小区的照片，想必有些同学也生活在类似的小区。从照片中能看到，小区绿树成荫，风景宜人。大家想象一下，在这美丽小区的背后，有哪些人的劳动与付出呢？ 生：有保洁员、园丁、保安、建筑工人、物业人员等等。 师：没错，原来我们居住的小区背后，有这 …
师：同学们大家好。上课前，老师先来考考大家，请看看这几张图片，猜猜它们分别是哪个民间故事。（展示图片） 生：牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁山伯与祝英台。 师：你们是怎么知道这些民间故事的？ 生：从书上了解的，从电视剧中看到的，听大人们讲述的，还有从音乐戏曲中知道的。 师：真可谓看、听、唱中知故事呀。同学们通过多种途径知道了这些脍炙人口的民间故事，它 …
师：同学们，欢迎来到道德与法治课堂。生活中你们喜欢猜谜吗？这节课咱们先玩个猜谜游戏。看看，这些是不同民族的文字，它们表达的是同一句话，猜猜是哪句？ 生：我是中国人！ 师：没错，就是“我是中国人”这句话。同学们，你们注意过吗？这些文字在100元人民币上方也能找到，它们分别是蒙文、藏文、维文和壮文。接下来，让我们一起探究民族瑰宝，了解祖国的美丽文字。除了 …
师：同学们，大家好。今天我们要学习第四单元第10课“传统美德源远流长”的第一个话题——自强不息的人格修养。一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能屹立于世界民族之林。中华民族在发展历程中形成的代代传承的美德，深深熔铸在伟大的民族精神之中。不懈地追求人格修养的提高，是中华传统美德的突出表现。今天，我们就一起来探讨自强不息的人格修养具体有哪些。 首 …
师：上节课我们学习了第四单元第十课“传统美德 源远流长”的第一个话题“自强不息的人格修养”。今天，我们继续学习第二个话题“立己达人的仁爱精神”。上课前，咱们来讨论一个生活中遇到的难题：明明和奶奶在放学回家路上，看见一位老人摔倒在地爬不起来，你们觉得明明该怎么做呢？ 生：我觉得不能扶他，他的家人看到了可能会认为是明明把他绊倒的。 生：当然要扶起来，尊老 …
师：同学们，大家好，今天我们一起来学习第九课《古代科技耀我中华》的第二课时——独具特色的古代科学，独领风骚的古代科技创造。同学们，看看图片上的医护人员在做什么呢？老师来告诉大家，他们正在为新冠肺炎患者挑选药材，准备熬制中药。原来，中药在抗击新冠肺炎疫情的战斗中发挥了巨大作用。上节课，我们学习了医学、数学等方面的科学成就，知道了中医不仅作用大，还很神奇独特 …
师：同学们，大家好。今天我们来学习第九课《古代科技 耀我中华》的第三课时——改变世界的四大发明。同学们，瞧，这是什么？肯定有些同学猜对了，这是纸，而且是我们的安徽特产宣纸。有人曾赞誉它“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”。宣纸是中国传统古典书画用纸，是中国传统造纸工艺之一，具有易于保存、久经不脆、不会褪色等特点。看似复杂的工艺，你们能想象到吗？在2000多 …
师：同学们，大家好，今天我们来学习第9课《古代科技，耀我中华》的第一课时——灿若繁星的古代科技巨人。同学们，你们认识这些植物吗？它们分别是菊花、艾叶、蒲公英。它们不仅是生活中常见的植物，还可以入药。这是李时珍的著作《本草纲目》，你们对它了解多少？ 生：我知道这本书的作者是李时珍。 生：书里面记录了很多治病的方法。 生：这本书还记载了很多中草药。 …