师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天我们继续学习湖南美术出版社九年级上册第五课《门》。上节课我们了解到，门是内外空间分隔的标志，方便人们进出房屋等建筑，是建筑重要的组成部分，能体现久远历史和漫长文化的积淀过程。我们还学习了传统民居北京四合院的门，其结构大体包括门头、门楣、门框、门槛等。正是这些不同样式的门的构建，让我们的传统建筑更具特色。从最初防御禽兽大 …
美术
师：各位同学，我们的家乡安徽地大物博，文化源远流长。今天，就让我们跟随老师的脚步，游览家乡的精美建筑，感受家乡之美，看看有没有你熟悉的地方。 第一站，我们来到安徽的省会合肥。这里有宛如飞翔之风，充满现代感的安徽电视台；还有象征着肃穆与廉洁，造型古朴的包公祠。接着，我们来到以珍珠为主题，充满动感与张力的蚌埠体育中心。还有将钢琴与小提琴造型巧妙融入其中，在 …
师：同学们好，欢迎来到美术课堂。提到摄影，或许大家首先会想到各种昂贵的专业器材和设备。难道摄影一定需要这样专业的器材吗？我们日常中最常用的拍摄工具是什么呢？ 生：是手机。 师：没错，在科技迅速发展的今天，手机不仅是通讯工具，还是人们最常用的摄影工具。今天，就让我们一起探讨如何用手机拍一张好照片，去记录生活中瞬间的精彩。首先我们要明确，一张好照片应该是 …
师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天我们共同学习湖南美术出版社九年级上册第五课《门》。门是建筑的出入口，是内外空间分隔的标志，人们出入都必经之门。今天，就让我们一起走进门的世界，感受它的美。同学们，你们知道谁是最先步入华夏建筑文化之门的人吗？上古神话的回答是有巢氏。《韩非子·五蠹》中描述：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽大蛇。有圣人作，构木为巢， …
师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。我们都知道，北宋画家张择端创作的《清明上河图》是中国十大传世名画之一，它生动记录了北宋都城汴京的繁荣景象以及当时社会各阶层人民的生活状况。你们知道吗？在河北唐山也有一幅《清明上河图》，它可不是画出来的。让我们先一睹为快，看看它是以什么样的艺术形式表现的吧。 （展示作品） 师：相信同学们都看出来了，这件《清明上河图 …
师：通过上节课的学习，我们知道绘画里的空间并非局限于眼睛所见的真实三维空间，而是通过形与形之间大小位置的遮挡与重叠、画面形的虚实，以及所处位置发生不同于理智认知中的形变等方式，呈现出一种视觉现象。请说一说，这张设计作品是如何用形表现空间的？ 生：老师，我觉得这张图片运用了形与形之间的遮挡重叠，来塑造物体间的远近层次关系，从而表现画面空间。 师：是的。 …
师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。历史征程风云激荡，百年奋斗成就辉煌。一百年来，中国发生了沧桑巨变，我们用各种方式记录下这百年征程。国家博物馆曾举行名为“百年巨变”的作品展，下面让我们一起欣赏，思考它是以何种艺术形式记录的，又带给你怎样的感受？ （播放“全世界无产者联合起来”视频） 师：视频看完了，是不是很震撼？相信大家已发现，这次展出是以雕塑的 …
师：大家好，欢迎来到美术课堂。中国有句古话叫“眼见为实”，你们看到了什么？ 生：老师，我看到了一个墙角。 生：老师，我好像看到一个会隐形的箱子放在墙角。 师：我们通过一段视频看看这里到底有什么。（播放来自网络的视频，作者用颜料对保险箱进行伪装，从某种角度看像只有一个墙角）为什么我们的眼睛会欺骗我们呢？在生活中，我们把这种现象称为“视错”，就是在观察 …
师：大家好，转眼之间同学们即将毕业，在毕业之前，大家想不想开一场毕业联欢会呢？首先，我们一起来欣赏一段我校九年级毕业班制作的毕业联欢会视频。在观看视频之前，老师想请同学们带着这三个问题去欣赏：会场环境的布置由哪几个部分组成？毕业联欢会由哪几个环节组成？整个短片的哪一个部分或哪一个场景你印象最深？ （播放视频） “忽然一瞬间长大，就像被时间的手擦模糊的 …
师：大家好，在上新课之前，先请同学们欣赏一段视频。（播放视频）“2022年的那个夏天，我们毕业了。这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，迈出车站的前一刻竟有些犹豫，如今笑着轻声，亲切仍无可避免。而长夜的天，依旧那么暖，风吹起了从前，初识这世间万般流连，看着天边似在眼前，也甘愿赴汤蹈火去走它一遍。如今走过这世间万般流连，翻过岁月不同侧脸，措不及防闯入你的笑 …